语言是口头语言和书面语言的缩写。写作教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们传播思想，培养语文素养，老师们通常会布置一个作业，根据最近的知识写一篇暑期作文。高品质的夏季生活构成是什么样的？以下是小编收集整理的我的暑假生活小学三年级作文范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的暑假生活小学三年级作文篇1
同学们，转眼间暑假已经过去了一个多月了，你们都在家里做些什么呢?是不是也像我一样，过得快乐而有意义呢?
让我来告诉你们我的这一个月是怎么过的吧。刚放假的时候，心里甭提多高兴了，心想，终于可以不用去学校了，也不用每天天紧张的怕书背的不熟练，或是作业写的不认真挨老师的批评了， 心里那个美啊，真的是无法用语言来表达的。
然而回到家里，妈妈对我说：“女儿，放假了，好好休息几天，然后制定一个暑假计划 ，学习娱乐两不误，说什么也不能像去年那样没计划的玩耍了，今年由我监督，必须改掉那些坏习惯。”
听了妈妈的话，心里顿时凉了半截，原想今年夏天好好在家玩儿呢，这下可好，妈妈监督我，我还怎么玩?唉!管他呢，就笑着对妈妈说：“好啊，我想的也是这样，我自己给自己定个计划， 你看看行不行，学习玩耍两不误。” 妈妈笑着点了点头。于是，我拿起纸笔，开始了制定学习计划。
我的暑假生活小学三年级作文篇2
暑假的第二站旅游地是南麂列岛，虽然这里的风十分凉爽，但是火辣辣的太阳还是占了上风，这鬼天气，受不了了!经过爸爸妈妈和同行的叔叔阿姨们一番商量之后，我们向大沙岙出发。
沙滩上的人还真多，趁着浪不大，我跑上去好好享受了一番海的抚摸。咦，这些老爷爷老奶奶都蹲在这里干什么呀?我带着好奇心，来到了他们身边。每个人的身旁都有一个篮子，篮子里都装着各种各样的贝壳。“真漂亮的贝壳呀!还全是完整的呢。”我不由自主地赞叹道。听了我的话，身旁的老奶奶笑了起来：“这是菜场里卖的花蛤，你看，这个花蛤还探出了两个角呢!”是呀，仔细观察后，还真的是平时吃的花蛤，只不过这种漂亮得多，花纹五彩缤纷。
光是看着，我的手都已经痒痒了。找了一个好位置，猫着腰，学着老奶奶的样子，我先用手往两边画半个大大的正方形，再把手中的沙子抛在自己的正前方。就这样挖、抛，挖、抛，还是没有一个花蛤到手。老奶奶指导我，一次性挖出的沙子要少一些，抛的要均匀，不能堆得像座山，不然就算有花蛤也会被埋进去。
这下，我吸取了上次的教训，按照老奶奶说的，一次只挖一点沙子，平整的铺在前面。果不其然，一个贝壳映入眼帘，我兴奋地捧起“劳动的果实”，反过来一看，竟是花蛤的半个壳。“加把劲，继续!”我为自己加油打气。这一抛，又出现了两个贝壳，小心翼翼的反过来，耶!两个都是完整的，有一个还伸出了两个角呢!有了经验，速度不禁快起来了，一袋不成问题。满载而归，花蛤有大有小，大的像一元硬币，小的像玉米粒，顶小的像老鼠屎。
回家吃着花蛤，比什么都香，比什么都美味。第一次感到劳动的快乐。看着“邋遢”的自己，心中只有一个字：“值”!
我的暑假生活小学三年级作文篇3
今年的暑假，我去了好多好玩又有趣的地方。我和我的家人去了xx村，富盛，吼山……我觉得快乐的时光总是过得很快，今年暑假我过得很快乐，所以我觉得这个暑假过得很快。
暑假我去了xx村，我在xx村漂流。在漂流的过程中，我们的汽艇翻了很多次，回来的时候还受了许多伤，我手上的皮都被石头给“戏弄”了好多次。除此之外，我还在xx村玩了闯关，那里有迷你版的闯关场所，只有小孩才可以玩，妈妈帮我买了票子，我进去玩了一轮，那个第一关是弹弹球，第二关是摇摆香蕉船，至于后面几关是什么我也不清楚，因为我只闯到第二关就掉下去了。我还去了探索乐园，那里好的噢！那里的摩天轮像电风扇一样，除了一些好玩的游戏之外，还有许多好玩的设施。
这个暑假我去了很多地方，也学到了许多知识。我在这个暑假过的很快乐也很开心，我希望下一个暑假快点到了。
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