湖南省安化县东坪完小开展“我在阳光下成长”的主题活动，在全校开展新童谣创作活动，自编自唱新童谣在同学们当中蔚然成风，健康、明快的新童谣在校园里琅琅唱响。
第一次写童谣
不知何时，一些搞笑童谣在学校里悄然流传开来。为了对同学们进行全方位的思想教育，培养大家健康的审美情趣，学校在全校征集自编的新童谣。
“第一次写童谣，很难忘。以前学校里流行什么就跟着唱什么，只觉得好玩、搞笑。没认真思考过什么是童谣，更不知怎么写童谣。”谈起编童谣，曾振宇有一肚子的话要说。
擦亮眼睛，就会有美好的发现。曾振宇家里有个小妹妹，睡觉的样子很可爱。他灵机一动，写了一首《睡觉》，把小妹妹睡觉时的情形活灵活现地表现了出来：
小妹妹，哭又闹，
两腿蹬，双手摇。
眯着眼睛要睡觉，
妈妈连忙怀里抱。
手忙拍，嘴连唱，
“弯弯的流水，银月亮。”
小嘴吮得叭哒响，
小妹妹睡得甜又香。
上学的路上，伍雨晨看到路边垃圾堆积如山，马路上尘土飞扬，一个环卫工人戴着口罩在认真清扫道路。他被环卫工人的敬业精神深深感动，写下了《环保卫士》：
环保卫士真是好，
天天早起把街扫。
满身灰尘真辛劳，
勤勤恳恳埋怨少。
装扮城市花儿俏，
处处清洁人人笑。
城市靓丽依靠谁，
清洁工人少不了。
自编童谣，同学们学会关注身边的人和事，更加善于发现生活中的美。
童谣改变你我他
优秀的童谣应当健康向上，能反映儿童所思所想，唱出儿童心声。
杨智钢发现，寒假里很多同学沉迷于上网和玩电游。有些同学玩上了瘾，开学了还偷偷地去网吧玩电游，荒废了学业。他编了一首《没出息的小男孩》：
电脑游戏魔力大，
有个男孩喜欢它。
一天从早玩到晚，
学习精力早分散。
老师批评家长骂，
屡教不改叫人愁。
关在家里心痒痒。
偷偷摸摸上网吧。
现在沉迷于游戏，
长大会有出息吗?
杨智钢在班上朗读这首童谣时，获得了老师和同学们热烈的掌声。那些爱玩电游的同学不好意思地低下了头，谁不想长大后有出息!
当宇航员，一直是姜创的梦想。为了激励自己，他把梦想写进了童谣《长大当个宇航员》：
月亮弯弯星满天，
我和星星把话谈。
星星请我去作客，
月亮邀我乘小船。
我爱学习爱钻研，
驾着飞船来探险。
星星听了笑眨眼，
夸我是个好少年。
为了练就过硬的本领，拥有强壮的身体，姜创比平时更爱学习，还坚持锻炼身体。
杨警辉胆子不够大，他希望自己勇敢起来。他把自己的决心也写进了童谣《我不怕》：
众人面前不害羞，
积极举手敢回答。
从小锻炼胆子大。
我是勇敢好娃娃。
课堂上，当杨警辉想回答问题又不敢举手时，他就在心里默默地念起自己写的童谣，鼓励自己。久而久之，他真的变得胆大起来。
自编童谣有意思
同学们自己写童谣、改童谣、唱童谣，体验多，收获大。
“把自己亲身经历的事情写进童谣，有意思，而且写起来毫不费劲。”文龙洲编的《全家乐》一气呵成，描写了发生在自己家中的一幕。
“为了写童谣，我上网查了很多资料，增长了知识，锻炼了想像力。”段诗琪写的《我们的校园真美妙》，得到了大家的好评。为了写出这首短短的童谣，她付出的努力可不少。
“自己用心编的童谣，容易记住。大声朗读自己编的童谣，感觉很自豪。”童谣《中国男孩洪战辉》的作者周湛乐呵呵地说。
琅琅上口、健康向上的自编童谣在校园里唱响，无聊搞笑的童谣消失得无影无踪。同学们个个精神抖擞，奋发向上。
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童谣是指形式简短、语言通俗浅显、琅琅上口，适合诵读的儿童歌谣。
热情倡议：一些校园里流行充满嬉戏色彩、纯粹搞笑的“灰色”童谣，对同学们的成长有害无利。希望大家向东坪完小的同学学习，自编健康有益的童谣，拒绝传唱不健康的“灰色”童谣。
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