6分钟经验交流会演讲稿(锦集3篇)

2022-09-16   来源:经验交流

随着经济的发展和社会的进步,就职演讲已经成为就职者就职之初必不可少的一个重要环节,那么演讲稿如何写。以下是小编为大家收集的6分钟经验交流会演讲稿(锦集3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

第一篇: 6分钟经验交流会演讲稿

尊敬各位领导,老师们,大家好!

很荣幸能代表获奖教师在此发言。谨以此抛砖引玉谈谈自己的体会。高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。然而,如何界定课堂教学的高效性,目前教育界还缺少科学的、具体的、量化的衡量标准。这就对建设“高效课堂”产生了制约。

在过去很长一段时期中,教师教得无味,学生学得无趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦,高耗低效,是教学中的突出问题。在新课程背景下如何进一步促进课堂教学的有效性已成为一个热门话题。

什么是“高效课堂”我觉得高效率的课堂,不仅是学生学有所获,更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中,学生乐学:不仅掌握了知识,更增长了能力;老师乐教:不再声嘶力竭,而是师生互动,适时点拨,少讲精讲。在课堂上就是教师以学生为主体,以探究为核心,让每个学生的科学素养得到最充分的发展。

“高效课堂”教学模式在继承“传统课堂”优点的同时,也解决了“传统课堂”中一直存在的“学生参与度低”、“知识掌握被动”等问题,拓广了学生的思维空间,使他们亲身体会到知识的发生与发展,提高了学生自主解决问题的能力,起到了事半功倍的教学效果。从这个意义上说,“高效课堂”绝不是对“传统教学”的彻底颠覆和全面否定,而是传统教学模式的继承和发展。

我在平时的课堂上尝试从以下几个方面进行“高效施教”?

(一)优化课前准备,为提高课堂效率作保障。

提升课前备课质量。无论我对当堂课的教学内容有多么的熟悉,也要在课前反问自己三个问题:1、如何在本堂课的教学中实现新旧知识的迁移?2、后续学习应该做出那些铺垫?3、哪些问题最值得学生去进行交流和探究?

(二)优化时间安排,努力创建学习型课堂。

“规划时间,才能帮效率加分”课前候课、下课不拖堂。教师以自己的时间观念影响学生时间观念,帮助学生进行分工合作,制订时间安排,反思时间利用情况,我在课堂教学中采用以下的策略去经营课堂40分钟:让它产生最大的效益。

策略之一:把握课堂最佳时域,突出教学重难点。抓住了心理学上提出的开课5分钟到20分钟的最佳时域;策略之二:构建以学生学为中心的课堂时间管理模式。学生学习占用的时间大于教师讲解的时间;策略之三:师生、生生互动的时间充分。重视课堂上的生生之间的相互评价,提升对知识的理解和运用。在思辨中完善概念,使知识科学化、系统化。

通过对课堂教学时间实行“经济化管理”,发现课堂有了这样的几个变化:教师学会了适度“让位”的角色转变;师生互动时间充分,实现课堂民主化的转变;生生合作探究,实现倾听与对话的转变;学生专注学习的时间得到落实

(三)优化练习设计,提高练习的有效性。

在对练习功能的认识上,教师较多地偏重使学生形成解题技能技巧的操练功能,重视练习的短期功利价值,不太顾及长远的教育价值。对如何进一步开发与利用数学练习在培养学生正确数学观念,促进学生主动探究,培养创造才能功能的研究不够。

要提高练习的效率、效益,非常重要的一点就是提高练习设计的针对性。这个针对性我理解为三个方面要求:一是针对学习内容的重点、难点、关键;二是指针对学生学习过程中易错、易混、易忘的知识点或技能环节。三是能体现学生主动探究规律、寻找解决方案的设计。

(四)归纳总结教学反思,为后续的“高效课堂”服务。

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学亦如此。有人说教学是遗憾的艺术,在课堂教学中难免有这样那样的不足甚至缺憾,如果不进行反思,这些缺憾或许永远隐藏在背后,或许会“重蹈覆辙”。教学中的缺憾对教师而言具有不可替代的价值,教师要反思失败的原因,从而发现教学中存在的缺陷和不足。

一是反思自己的教与学生的学,对败笔之处要作深刻的剖析,并设计有效的改进方案,让我的教学少走了许多弯路。

二是对已发生的教育事实加以追忆和思考,提炼在教学行为背后的有价值的教学理念把自己好的经验记录下来,用于以后的教学。使有效经验上升到一定的理论高度,进而转化成自己可持续发展的底蕴和实力。

反思必须即时迅捷、必须持之以恒、必须付诸文字、必须提炼深化、不需他人强迫、不需专门时间、不需一次成文、不需突击应付……”这才为教师成长之术。古语有云“吾日三省吾身”,我想,将反思作为一种生活方式,让反思成为一种生活习惯,既是一名教师专业成长之径,更是一个人综合素养得以提升之道。最后让我用这样的一句肺腑之言来结束今天的发言,与大家共勉:“”我从不担心我努力了不优秀,只担心优秀的人比我更努力。

第二篇: 6分钟经验交流会演讲稿

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

今日很荣幸能和大家在__相聚,感激__工作会议,为我们供给了相互交流和学习提高的机会。应对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下头,我将结合__综合工作部实际情景,谈几点粗浅认识。

一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平

综合工作部现有员工__人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要资料,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工供给了比较满意的服务。

1、建章立制,明确职职责务,确保工作有序进行。

经过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。

管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情景和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级,考核结果直接与该月绩效挂钩,激励员工以强烈的职责心对待每一项工作任务。

2、完善协作机制,构成工作合力。

综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。经过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作进取性,有效整合了各方面的优势,构成了工作合力,保证了工作的顺利运转。

二、创新服务意识,丰富工作内涵,创造性地开展各项工作

我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。

1、想尽一切办法,解决员工最关心、最现实的焦点问题。

为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部进取努力,开展了很多的前期工作。经过全面深入的调查了解,经过公开拍卖,成功竞得市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年,在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上,进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度,在很大程度上调动了员工的进取性和主动性,激发了职工的工作热情。

落实员工休假和体检制度,不断改善员工食堂工作,保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化,工作、学习、生活状况,善于倾听员工心声,及时发现问题解决问题,切实为员工排忧解难,做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日,及时送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢节假日,为了让那些不能回家的员工快欢乐乐过节,我们把他们组织来一齐安排活动,让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖,感受了团体的力量,营造了和谐的工作氛围,维护了企业发展与稳定的大局。

2、加强调研,勤于思考,为领导科学决策当好高参。

综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意,是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用,为领导科学决策当好高参,要创新工作思路,在改善工作方法上下功夫,我们要求员工努力做到以下三个必须:

一是必须参领导之所需,谋职工之所求,谋到点子上,参在要害处。

二是必须超前谋划工作,要敢于打破传统思维定式,换位思考,超前思考,研究问题快半拍、早半拍、抢半拍,对领导关注的重点问题,做到领导未谋有所思;对群众关注的热点问题,做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题,做到领导未示有所行。

三是必须搞好调查研究分析,深入一线摸实情,广泛收集信息和资料,然后对各类信息进行科学分析,结合本院实际加以整理提炼,构成比较有价值的调研报告和方案,为领导决策出思路、出新招、出良谋,让领导多做“选择题”,少做“问答题”。

以上是__部一些做法和体会,期望大家批评指正。经过这次联络员会议,我们也看到了与同行的差距和不足,我们将虚心学习各方先进经验,不断提高工作水平。

最终,祝大会圆满成功,各位领导、同仁身体健康,工作顺利!

第三篇: 6分钟经验交流会演讲稿

已经有二十多年了,我一向在乡镇中心学校工作,以前也曾用过教育组这个名称。我做教研员时间比较长,大致有十七八年吧,中间也做过一年中学的教导主任,目前就是有了两年多经历的中心校业务副校长。

因为就是做业务工作的缘故,承担着管理和指导整个乡镇中小学校教学的重任,所以经常行走在各学校课堂教学一线的时间比较多。期间,多与校长和教师们交流学校的发展、课堂的规范、成绩的提升等话题,真就是看尽了学校的兴衰、课堂面面观和教学成绩的起起伏伏,时刻都在反思、琢磨其中的缘由,也着实试图去走进他们的内心世界,想找到一条永远提升与发展的路子,而不至于潮起潮落,抑或进入通向败落的怪圈。

看,有不少学校兴旺发展,已经步入规范学校的行列,成为了当地的名校;也有不少学校正一步步趋向没落,独木难撑将倾大厦;更有不少学校入不敷出,正在向随时都会消亡的崖边滑行。

一所好学校肯定有一位好校长,有着坚实的领导班子,有一帮团结奋进的教师群体,这就是学校发展的根本。人永远就是第一位的,如果人心散了的话什么都不要讲,哪怕看似完美的设计与规划讲出来也就是虚幻的,没有任何的说服力和执行力,这就就是“以人为本”的发展理念。人的素质与境界决定了发展的高度,任何精美的金银大厦,对于低素质的人来说住进去将会就是一场空前灾难,他哪里明白创业的艰辛与守业的艰难,挥霍一空势在必然,这就叫“德不配位”。在品德与才能的选择中,当领导“德”必须就是第一位的,有“才”更佳,因为领导不仅仅会懂干活,关键就是要领着大家把活干好,三国吕布和刘备已经证实了“德”与“才”对于领袖的作用。所以说,如果有了一位德才兼备的准校长,只要他能够做到始终“不忘本”的话,也肯定会带出一所好学校来,百姓之幸、万民之福啊!

古圣先贤讲得好:“修身、齐家、治国、平天下。”其中修身就是第一位,可见“修身”才就是成就一切大事业的根基。以我个人的眼光,先谈谈一个好校长应当修炼扎实的个人基本素质,也就是其在成长过程中需要努力的方向。

1、虚心。毛泽东讲过“虚心使人提高,骄傲使人落后。”看似简单的一句话,做起来不容易啊!古往今来,不论成王、还就是败寇,又有几人真正一世都能做到“虚心”虚心就是一种胸怀、要的就是包容,更就是一种大气魄、大格局。有个成语叫“虚怀若谷”,心阔如山谷般可纳百川,已经不错了,但仍不够,你的内心能否装得下整个世界虚心需要的就是内心的宁静与空明,就是一种大境界。人心若如精密的机器般,就是非、善恶皆能包容,好的东西消化吸收变成养分、坏的东西转为杂质排泄出去,没有苦不堪言之说,进而百炼成钢、百毒不侵,多好!有句话讲,发现他人的长处就是以包容其缺点为代价的,可见包容就是需要大气量的。不懂包容,哪能够发现别人的长处、更不能激发出人本身的潜能。仅有心变得阔了,才能够容纳一切,才明白自我做的还很不够,需要不停地再学习,哪里还会说出那么多的风凉话。哪还敢自称:老子就是天下第一!咱怕过谁

2、谨言慎行。这就是“修身”境界的完美体现,就是做人的一种品位和格局。当领导要有当领导的风度,做教师要有做教师的样貌,这就是一种职业规范,不能得意忘形了。不分场合,忘记自我的身份,说不该说的话、做不该做的事,自以为看透了整个世道,嚣张至极、那叫“狂妄”,哪里还能够起到示范和表率的作用没了引领、没了示范,叫下属、叫学生,何去何从胡乱发表不该讲的言论,同街上的“八婆”有甚区别,大丈夫要有大丈夫的样貌—顶天立地,大丈夫就是从不私下窃窃私语的,要有“泰山崩于前而不惊”的气度,切莫乱了方寸。

3、眼中看大事、手中干小活。当领导就是舵手,全凭其掌握航向,船往哪里开没有目标很危险、失去目标更可怕,察觉机器不运转、动力失效了,要及时抢修,切不可随波逐流,同样会葬身海底。工作失大局、又不能亲卫,老想“遥控指挥”,非等烂了船底才惊慌,为时已晚啊!等到从领航台跌落下来了,懊悔不及,那就是自作孽。仅有工作深入了,融入整个团体中,才能不断发现问题、改善提升,高高在上总有掉下来的那天,会摔的体无完肤。

再和校长们交流一些工作策略:

1、学校发展要定目标、定航线。没有目标、没有理念,哪谈发展。“质量立校、文化建校、特色强校”你怎样看理解多少、做到多少你有着什么样的发展观、人才观、教育观、教学观没有质量意识的校长就是不称职的领导,在必须时期内质量依旧无法得到有效提升的校长同样就是不令人满意的领导;眼中仅仅盯的就是成绩,怕就是多难坚持得持久,就是短视的、没有明天的领导;学校建设和发展要构成自我的文化、构成自我的特色,方可富有生命力,方可持续、高效发展。校长同志们任重道远啊,工作很不简便。学校工作纷繁复杂,必须要有自我独特的理解和发展思路,上级会议精神要消化为自我工作的源动力,融入学校工作的决策和执行之中。

2、校长工作必须要深入,要善于做好下属及教师们的思想工作。没有调查研究就没有发言权,学校工作的决策就是建立在深入调查和广泛研究的基础上。校长要多在学校里走走看看、细致观察,要多走进课堂里进行调研,要多和教师们交流、沟通,要多问问学生、多征求一下家长社会对学校发展和工作的意见,如果这样的话,工作肯定就有了思路和目标。干好工作决不就是校长一个人的事情,就是校长领着大家干的,思想疏导就是关键,工作有了目标和想法,要善于和副职们沟通,经过它们来实施,要让教师们理解、取得他们的信任和支持,工作过程中要注意总结得失、及时补救,决不就是任务一布置就万事大吉了。

3、校长要重视学校各项活动的开展。学校工作按部就班、怕开展活动、不开展活动,师生墨守陈规,就是学校缺乏生机与发展活力的症结,更就是其走向败落的前兆。组织教师开展培训、展示、比赛、研讨等活动,能激发教师工作潜能,提升工作效率;开展学生团体活动,能增强班级凝聚力,锻炼学生各方面的本事,激发学生的创新意识。人本身就就是群体活动的动物,一旦缺失了正规活动的参与机会,邪马外道的东西就呈现出来了,“闲时惹就是非”说的一点没错。经过活动的开展,才能构成团队的凝聚力,才能构成良好的校风、教风和学风,真正做到促进人的全方面发展。

4、学校想要兴盛提升教师素质就是关键,要利用和创造一切机会,重视教师的学习、成长和发展。这个话题就不再展开说了,校长们明白道理、有所认识和做法就行。

啰嗦了这么多,期望对大家有所帮忙和借鉴,在工作之中我们相互学习、共同提升,为共创完美教育明天竭尽心力!

6分钟经验交流会演讲稿(锦集3篇)

http://m.jinghuajt.com/xiezuozhidao/620575/

展开更多 50 %)
分享

热门关注

小学班主任经验交流会发言稿(通用3篇)

经验交流

工作经验交流发言总结精选五篇

经验交流

清廉建设经验交流发言材料【5篇】

经验交流

驻村工作队经验交流材料范文四篇

经验交流

枫桥经验交流研讨【4篇】

经验交流

班级管理经验交流发言稿集合4篇

经验交流

四好农村路建设经验交流材料范文(精选6篇)

经验交流

2023年基层党建经验交流材料【汇编六篇】

经验交流

人大代表履职经验交流发言材料(锦集4篇)

经验交流

一年级班主任班级管理经验交流发言稿(通用4篇)

经验交流