幸而篇一:幸而还有白薯粥
看到这个题目，你是否会有些许困惑？白薯粥，还幸而？或许它的确有些朴素，有些乡土气息。但它却在某些方面如此的，使人欢喜，使人禁不住感叹：幸而还有白薯粥！
白薯，也称地瓜。顾名思义，生长在土里，土生土长分外朴素。没有华丽的藤架，也没有舒适的温室大棚，它只是在泥土的围裹下从胚芽长成果实。没有一点别样的色彩。是的就是这么平凡、无趣！它本体也是泥土色的，不像晶莹剔透的石榴，也不像甜美多汁的草莓，它暗无光色，使人提不起食欲。
“我是地瓜！不是土豆！”或许这也是它的小困惑吧？
它的出身，外表全没有一点好，像是个农村娃。也没有高贵的家世背景，很平凡。但，它有内涵。扒开它泥土色的外衣，会发现它有一颗鲜艳的，美丽的，淳朴的内心。
妈妈熬得地瓜粥，分外香甜。黄黄的地瓜在米粒的映衬作文下特别耀眼。又甜糯的口感也是令人惊叹！我总是将地瓜留在最后，当我写到这里时，还是回味那一抹留在口腔中，挥之不去的香甜……
很多人喜欢色彩斑斓的花式粥。那些粥固然引起人们的新鲜感，可哪里有白薯粥踏实贴心呢？我实在是不明白，白薯粥怎么就得不到人们的赏识呢？就像在浮躁的社会中，人们仰视光鲜亮丽的明星，忽视默默奉献的清洁工；追逐飘忽不定的流行的东西，不肯踏踏实实走好眼前的路。
算了！白薯就是这样不求名利，不去在乎他人冷颤噢热讽。它受泥土的熏陶，做好它自己这就足够了。它安安静静配着粥，默默的在灶台上受着灼烤，煮烂，奉献香甜！
我不想用多华丽的辞藻去堆积白薯的好。白薯粥的朴实是有内涵的。它就是那么耀眼，是金子在哪里都会发光的。在其他粥变着花样去讨人喜欢时，幸而还有白薯粥！
幸而篇二:孔子的至理名言
1、人之生也直，罔之生也幸而免。
2、道之以德，齐之以礼，有耻且格。
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4、人能宏道，非道宏人
5、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——摘孔子《论语》
6、朽木不可雕也。
7、父母在，不远游，游必有方。
8、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
9、敏而好学，不耻下问。
10、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——摘孔子《论语》
11、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》
12、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》
15、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》
16、其知可及也，其愚不可及也。
17、不患人之不已知，患不知人也。——摘孔子《论语》
18、子以四教：文行忠信。
19、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。
20、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》
21、见得思义。
22、君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》
23、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——摘孔子《论语》
24、岁寒，然后知松柏之后凋也。
25、道听而涂说，德之弃也！
26、学而不思则罔，思而不学则怠。
27、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
28、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》
29、施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》
30、君子坦荡荡，小人长戚戚。
31、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》
32、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
33、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
34、凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》
35、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》
36、益者三友：友直、友谅、友多闻。
37、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》
38、性相近也，习相远也。
39、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
40、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
41、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
42、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
43、岁寒，然后知松柏之后雕也。
44、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
45、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》
46、智者乐水、仁者乐山；智者动、仁者静；智者乐、仁者寿。
47、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也
48、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
49、工欲善其事，必先利其器。
50、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
51、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》
52、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
53、知者不失人，亦不失言。
54、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》
55、礼之用，和为贵。——摘孔子《论语》
56、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
57、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
58、不患人之不己知，患不知人也。
59、学而不厌，诲人不倦。
60、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
61、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》
62、巧言令色，鲜矣仁！
63、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》
64、贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》
65、温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》
幸而篇三:品忆南风
翠袖凝香，信捻五弦，纤葱触音，仿若雪盈秀榭。
朱帷逢春，悄掩三秋，靥辅含情，真如花绻邃阁。
操吴语的静女以琴遮面，轻移莲步不染微尘，盈盈唱礼既毕，翕动朱唇低吟浅唱那溢满南国软风的小调。幸而为我们献上几曲评弹的佳人，均身怀绝艺。不然这“润、软、容”的风情万难做到极致，也不会有清流击石般的遏云之声萦回耳关。
然而于五义士墓前举行仪礼之时，软烟薄雾自然便消弭殆尽，唯余积尘的墓葬间的挽歌，穿越遥远的记忆呼啸而来。文化被躲闪的学子们偶然惊醒，好像春秋的低谷处需要一瞬的惊蛰。
那是一份令人遥遥瞩目的疏朗之气。激昂大义，可以一死生、去疾恶。所以我深深地怀疑吴乡的软语，那弱如无骨的方言——它是如何影响了这样一方水土？
吴王阖闾着人铸干将莫邪剑，彼此调和阴阳，如此看来，这样一处龙盘虎踞雄才辈出的热土，怎会拘泥于阴柔之气中？磅礴的古城墙昭示着东吴的盛事，而吴地的一众良才义士更传承了那铮铮铁骨。因此以软饰其表，或许只是为了迎来送往，平添一份灵秀之气以裨补阳刚之华。也或许，江南如同水盼兰情的高华门第的女流，执意要探来人之真性——如遇颓唐的庸人，徒显其表亦足惑之，而若有雅客登门，方显其博识远志。而那些落魄文人重临此地，亦分得出心态之高下——有人以被贬谪的苦大仇深充作谈资，大侃特侃身无长物，那他便将永远甘于沦落；同时也有人苦中作乐矢志不移，因而心中积愤喷薄直出，有如栖枝的凤凰飞离庇护之所。这样的文人才称得上得江南之恩赐，这样的风格才使南国的“闲雅”化肉为骨，于浮沉醉醒中超脱凡俗。
正如一句“来过就不曾离开”，其实来江南见识一下风物即可，未必需要流连于所谓的温柔乡。诸如永驻于此的言语，大可不必常挂唇畔。游园只是借景入情，借风见骨。如你诚心愿意效仿江南的风格，那便一睹枯冢罅隙间舒展的野蔓，祭奠一番坦然安息的先贤——无论在哪里，无论这方水土是蛮荒还是疮痍，他们都可以不拘于地域的枷锁。心存风雅，则无处不可挥毫泼墨、熠然生花。
许多文人墨客辗转作别江南之后，并非诗兴难发，而是即便入仕仍持本心。这便深深印证了这样的事实：江南是文思的启蒙所，也是文化的休憩亭。它只为暂歇的旅人停脚整装，只为开思想之渠而设，却把流于浮华虚妄的过客拒之门外。或许这里的星宿恍然间度过了多少苍莽的世纪，至今，江南却仍然幽僻而茫远。
实际上，若与江南相忆，处处即江南；若与江南相知，天涯即咫尺。
幸而篇四:你我走过的日子
我漫步在记忆的长河旁，静静地观看水里流淌的画面，发现有这样一个人，从未离开过我的记忆。
她带我来到这个五彩纷呈的世界，赐予我观察世界的机会；她用温暖的大手牵起我的小手，教我学会走路；她把道理融入美丽的故事中，教会我如何做人。她会为我的成功而自豪，也会为我的悲伤而难过，在我一天天长大的时候，她却在一天天的老去，可她无怨无悔。
她就是我的最爱—妈妈，默默守护我多年的人。
妈妈在我的成长道路上扮演着许多重要的角色，是保姆，是老师，是朋友。
生活中—保姆
“妈，我回来了。”“快去换鞋，洗个手，准备吃饭。”老妈端着菜从厨房里走了出来。我脱下鞋子，随脚一踢，鞋子就飞了出去。我走进洗手间，刚打开水龙头，就听到了老妈的吼声：“你怎么回事？都这么大了还不让我省省心。一到家就开始搞破坏，每次都要我像个保姆一样跟在你后面收拾……”“保姆，我要吃饭。”我嬉皮笑脸的从洗手间里走出来，在餐桌前坐下，一脸无辜的看着老妈。老妈瞪了我一眼，转身走进厨房为我盛饭。一边走一边嘀咕：“这小鬼，真把我当保姆了。”我在心里匿笑：不愧是我妈，刀子嘴，豆腐心。
学习上—老师
“可恶，可恶，真可恶，数学老师出的神马题目，烦死人了。”我坐在书桌前发挠骚。“又怎么了？”妈妈闻声走进我的房间。看到妈妈，我仿佛看到了救世主，开始哭诉起来：“妈，这数学老师出了道神经兮兮的题目，你可要救我啊！”妈妈没好气地白了我一眼，说“你们这些孩子，都是一个样。上课不认真听，作业不会做，还在这儿埋怨老师，真是的。”虽然嘴上这么说，但妈妈还是坐了下来，帮我分析题目。有了妈妈的帮助，解题顺利多了，不一会儿，我就搞定了这道题。
休息时—朋友
“今天天气不错，我们出去打羽毛球吧。”知我者，老妈也。我们拿着球拍下了楼找了，找了一个宽广的地方开始玩。时间过得很快，如溪水般悄然流逝。不知不觉，已是中午。我和妈妈都累了，于是，我们坐下来休息，顺便算分。“OK，妈妈你得了29分，我拿了30分，比你高1分，我赢了。”“什么，不可能，你算错了吧？”“没算错，我算了三遍呢，要不你来算。”我把计分单递给妈妈。妈妈低头思考了几分钟，说：“奇怪了，你没算错，但我的分不可能比你少呀，这不算，我们重新开始。”我叹了口气，暗暗地想：老妈呀老妈，你都这么大了，怎么还像小孩那样耍赖呢？就算我们是朋友，你也不能这样吧。
时光从指缝间悄然划过，似水流年，转瞬即逝，我已由那个小小的婴儿长成了活泼少年。这么多年来，你一直默默地陪伴我，守护我。幸而，在这漫长的成长道路上有你的爱伴随；幸而，我还未将你的爱忽略。现在，换我来陪伴你，守护你，回报你的爱。
妈妈，天涯海角有你的爱相伴，不管经过多少年，不管经历多少风霜雨雪，我永远会把这份爱珍藏在心底。
幸而篇五:王者归来——阅兵式观后感
我见过你出生的模样，尚在襁褓中却已识得文字，知晓绘画，懂得善恶美丑，辨得世间黑白。见过你少年的模样，有绚烂的文化，有日日不歇的歌舞丝竹，有浓墨画下的河山，有金戈铁马三千战擂的无情疆场，也有青瓦粉墙小楼听雨声的有情江南。有多少故宫构筑的天下，有多少诗人舞墨描画的江湖。庙堂之人锦衣玉食心忧天下万人之忧，江湖之人粗茶淡饭仗剑江湖乐一人之乐。
我见过你壮年的模样，旧时蛮夷铁蹄一步步踏上你的土地，你不再是华夏，你成了万人的家，满人入关，将战火埋下，千年王朝岌岌可危。欧洲的的火车已缓缓驶动，而你尚且沉浸在侵略者的脚底，看着你广阔的疆土被一寸寸分割，血腥味在你嘴里蔓延开来，唤起了最声码的尊严，我看见你眼中悲哀背后灼热的无与伦比的不甘，若有朝一日放龙归渊，定会是一幅雄图盛世。于是有一群少年，风华正茂书生意气，他们伏案于昏暗灯于是有了共产党，有了希望。
你是王啊，怎么可能就这样轻易消失于历史中。
战火再次点燃，你看着曾经匍匐在你脚下的日本如今提刀向你走来，你擦了擦脸上的血怦然起身，狠狠把刀插入那人腹部，你呼出最后一口浊气，百年来了，王者终于得以再次加冕。我看见你身披华服头着王冠的模样，与千年前你尚叫华夏时一模一样。眼睛里有铮铮傲气，千年来一直未曾消逝的傲气。像是在告诉后人：别低头，皇冠会掉，坏人会笑。
如今你已值中年，过往如烟云都已消散，如今你只祈求风调雨顺，国泰民安，千年来岁月没在你脸上留下一丝一毫的灰尘，你依然昂首挺胸地屹立在那里，仿佛千年时光从没从你眼前经过。
一朝为王，终身为王。幸而遇见你，幸而投身帝王家。五千年风雨洗礼，你已经付出太多，是我们该回报的日子了。红色铺在地上，那是你的颜色，无比夺目无比耀眼，是所有骄傲如血泪凝结而成的，你的荧光。满怀感恩，向英雄致敬，向祖国致敬。
今天，每个中国人都该铭记的日子：抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。我们将以一次盛大的阅兵仪式作为纪念，为曾经的抗争，也为和平的尊严。当国旗升起，当礼炮鸣响，你我或许不在现场，但那为祖国祝福的心将共同接受检阅！敬礼，向每一位抗战英雄。敬礼，中国！
为英雄点赞！为历史点赞！向中国致敬！让我们铭记历史，珍爱和平，拥抱更美好的未来。
幸而篇六:让心灵共鸣
在这个喧嚣、嘈杂的世界里，人们那颗平静的心容易浮躁起来。你或许不以为然，但不妨听我慢慢道来。在生活中，你可能幸而拥有一位挚友，但请你细细回想，你们的心是否曾经走到一起？
唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜，我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手；唯有珍惜，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
不得不说，我是幸运的，在茫茫人海中，在短暂的小学六年生活中，我收获了友谊，收获了最真挚的情谊。可，正如我所说，六年的时光是短暂的，是无情的，是残酷的。岁月将我们聚集在一起，如今又将无情地把我们分开。如今的我即将步入中学，如今的我即将迎接新的人生挑战，如今的我才渐渐懂得要学会珍惜。
坐在窗前静静地回想，往事恍如银河之水滔滔不绝地涌入我的脑海，好似童年生活中作文一颗颗流光溢彩的珍珠。
四月，骄阳似火，太阳无情地炙烤着大地，路边的小花也无精打采，在树荫下打着蔫。可学校的操场好像一个蜂窝，乱哄哄的。原来，一年一度的运动会正在如火如茶的举行着。随着一声清脆的哨响，男子60米的比赛开始了。
我闭着眼睛，使劲九牛二虎之力向终点的那条红线奔跑。可任凭我怎么努力，仍不敌他人，最终惜败在赛道上。当我跑到终点的那一刻，眼泪情不自禁地夺眶而出。老师和同学急忙跑上前来安慰我，告诉我：“重在参与。”当我被人群簇拥在一起的时候，我真正懂得了什么叫友谊。
我坚信，在这个繁杂世界中的我们，一定我手拉手，一直一起迎难而上！
不要问我为什么，我只能回答你学会去珍惜吧。唯有珍惜，岁月才带不走我们共鸣的心。
——以此文纪念我即将逝去的小学生活。
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