围棋比赛时间篇一:围棋比赛规则
想必大家对围棋都是不陌生吧，那么，今天，小编给大家介绍的是围棋比赛规则，供大家阅读参考。
围棋比赛规则：
第一章 总则
第一条 围棋的棋具
一、棋盘 盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线，共构成361个交叉点(以下简称为 “点”)。 在盘面上标有几个小圆点。称为星位，中央的星位又称“天元”。
二、棋子 棋子分黑白两色。均为扁圆形。 棋子的数量以黑子、白子各180个为宜。
第二条 围棋的下法
一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盘的点上。
三、棋子下定后，不得向其它点移动。
四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。
第三条 棋子的气 单个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。
棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。 棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在。
第四条 提子 把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。
提子有二种： 一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。
二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。
第五条 禁着点 棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止下子。
第六条 禁止全局同形再现
第七条 终局
一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。
二、对局中，有一方中途认输，为终局。
第八条 活棋和死棋 终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。 终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。
第九条 计算胜负 双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。 先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋(包括活棋围住的点)以子为单位进行计数。 双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。 胜负的基准以棋局总点数的一半180又1/2点为归本数。凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。 采用贴子方式的棋局，胜负标准另行规定。
第二章 竞赛规定
第十条 先后手的确定 对局的先后手，由大会抽签编排或对局前猜先决定。
第十一条 贴子 为了抵消黑方先手的效率，现行全国性正式比赛在终局计算胜负时，黑方需贴出二又四分之三子。
第十二条 计时 计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一。一切有条件的比赛应采用计时制度。
一、时限 根据比赛性质的不同，应事先规定一局棋的每方可用时限。棋手用时不得超过规定时 限。 规定一局棋的时限可长可短，基层比赛可规定为1-2小时，全国比赛要求在一天之内 结束。
二、读秒 在采用读秒的比赛中，应事先规定在时限内保留几分钟开始读秒。全国比赛保留五分 钟读秒，基层比赛亦可保留一分钟开始读秒。 读秒时，凡一步棋用时不足一分钟的不计时间。每满一分钟则在保留时间内扣除一分 钟，但不得用完规定时间。 读秒工作由裁判员执行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分钟时各报秒一次。 每扣除保留的一分钟，裁判员应及时通知棋手“还剩 X 分钟”。最后一分钟读秒的 方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9...以准确的语声逐秒 报出。最后的报法是“10，超时判负”。 快棋比赛的读秒办法，可根据具体情况由竞赛大会另作规定。
第十三条 终局
一、除总则第七条的规定外，凡比赛一方弃权或因各种原因被裁判员判负、判和的对局， 也作终局处理。
二、双方确认的终局，确认的次序应是，先由轮走方，后是对方以异色棋子一枚放于已方 棋盘右下角的线外。
第十四条 对局的暂停和封棋
规定有暂停的比赛对局中(如一日制比赛，中午须暂停等)暂停时间不计入对局时限。 重大的比赛，可采用封棋制度，当比赛到规定的封棋时间，而对局尚未结束。已下过子的一方应立即退场，轮下子的一方思考后，把准备下的点写在记录纸上，然后密封交裁判员。续赛时，裁判员当场启封，按所标记的位置下子，比赛继续进行。
第十五条 赛场纪律
一、对局者不得无故弃权和中途退出比赛。
二、比赛时，对局者不得有任何妨碍对方思考的行为。
三、比赛中，对局者不得和其他人议论对局的棋势，或查阅有关资料。
四、比赛中，对局者不得随意在赛场来回走动，观看他人的棋局。
五、对局者应注意言行文明，保持衣着整洁。
第十六条 对局者的权利和义务
一、读秒时，有询问己方还剩几分钟的权利。
二、如出现足以妨碍自己正常比赛的现象或发现问题，有向裁判员提出意见的权利。但除较紧迫的事件外，对局者应在自己走棋的时间内提出。
三、终局计算胜负时，对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。
四、裁判员作出判决，对局者必须服从，如有疑义应通过组织程序立即向大会提出申诉。
五、对局者有遵守赛场纪律的义务。
六、在对手离席时下的子，有告诉对方棋子下在哪里的义务。
七、比赛终局后，对局者有整理好棋具和立即退场的义务。
第三章 裁判法
第十七条 行棋
一、一方并未表示弃权，另一方连走二步，判连走二步者为负。
二、棋子下完后，又从棋盘上拿起下在别处。判棋子放回原处，警告一次。如棋子确系掉落，允许其拣起后任选着点。
三、对局中途发现前面下的棋子已有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子挪回原处，或者判移子有效。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可根据移动之子对棋局进程的影响程度，判：1.移动之子挪回原处;2.移动之子有效;3.和棋4.重下;如属故意移子，应判移子者为负。
四、对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如双方没有能力复盘，则判和或重下。如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。如对局一方故意散乱棋局，判负。
第十八条 提子
下子后，误将对方有气之子提取，判误提者警告一次，把有气之子放回原处。
第十九条 禁着点 棋子下子在禁着点上，判着手无效，弃权一次。
第二十条 全局同形再现
一、劫争马上回提，判回提者着手无效，弃权一次。
二、终局时，按照禁止全局同形再现的原则，不允许如图3所示的“假生”作为活棋。
三、对双方互不相让的三劫、四劫循环，长生、双提二子等罕见特例，可判和棋或者重 下。
四、根据禁止全局同形再现的原则，对局者不得把如图8或类似的情况作为不能终局的理 由。
第二十一条 终局
一、轮走方确认终局，着手随之弃权，如对方不同意终局，可再下子。此时弃权方恢复着手权利，对局继续进行，直至双方确认终局。
二、双方都表示终局后，如棋盘上尚留有双方可争之点，按双活处理。
三、对死棋和活棋的确认，必须对局者双方意见一致。如有争议，以实战解决。
第二十二条 封棋
续弈时，封局方必须按封棋的点下子。如封棋之点已有棋子时，判弃权一次，轮对方下子。
第二十三条 计时
在有计时制的比赛中：
一、一方迟到超过赛场规定时间，判其弃权作负。
二、双方迟到超过赛场规定时间，则判双方弃权作负。
三、一方或双方迟到均未超过规定时间，则在一方或双方时限内分别扣除各自的迟到时间。
四、提子时，必须把棋子提清后方可按钟，违者劝告或警告一次。但在读秒时，提子不计时间。
五、对局者用时(包括读秒)超过时限，一律判负。
六、读秒时间棋手离席，裁判员应按规定继续读秒计时，超时判负。棋手如急需离席，须在对方思考时提出，并征得裁判员同意，但每局只限一次。
第二十四条 赛场纪律
一、对局者在比赛中，无故中途退场，警告一次并申报大会组委会。
二、对局者如有妨碍他人思考的行为，给予劝告或警告一次。
三、对局者在比赛未终局时，查阅资料或与他人交谈棋势者，根据情节判警告一次或判负。
第二十五条 其他
一、凡裁判法所未包括的犯规现象，裁判员根据总则或竞赛规程的精神，作合理的判决，对不能确认的判例，应及时申报裁判长处理。
二、对局者被判的警告，应记录在案，在一局棋里满二次者，判该局为负。
第四章 比赛办法
第二十六条 比赛种类
一、个人比赛
二、团体比赛 有两队以上参加，每队人数相同，通过事先规定的比赛方法决出名次或分出胜负。 团体赛有：分台定人制、分台换人制、临时定台制、全队轮赛制、队员总分制等。 全国团体比赛一般采用分台定人制。各队按棋手的段位高低或棋艺水平排定台次，台次排定后不得更动。 在有替补队员的团体赛中，替补细则由比赛大会另订。
三、段、级位比赛 段、级位赛是考核棋手棋艺水平的比赛。根据比赛的局数和胜率，可以评定段、级位或升段、升级。我国的段位制分国家段位和地方段位两种。国家段位从初段至九段，九段最高;地方段位从初段至六段，六段最高。段位以下是级位，从9级至1级，1级最高。
第二十七条 比赛办法
根据参加人数的多少，赛程的长短。可采用不同的比赛办法。
一、淘汰制。分单败淘汰、双败淘汰和多败淘汰三种，凡被淘汰者，即失去续赛资格。 淘汰制比赛适用于人数多，赛程短的情况。
二、循环制。由一个棋手(队)与参赛的其他棋手(队)逐个轮流进行比赛。 循环制适用于参加人(队)数不多，赛程又允许的情况。 循环制通常采用一局制，也可采用每个对手下二局的双循环制。
三、积分编排制。以积分的相同或相近为主要原则而进行编排的比赛，为积分编排比赛。由于它的轮次可根据情况适当增减，赛程介于淘汰制和循环制之间。
四、多局决胜制。适用于两个人的比赛，一般是三局两胜制、五局三胜制、七局四胜制、或十局制。
五、全队循环制。适用于两个队的对抗赛，即一方队员逐一和另一方所有队员轮流对弈。
六、擂台赛。用打擂台的方式进行团体对抗。 参加擂台赛的双方人员，必须依次排好顺序。打擂台的方式为每次只赛一局，负者淘汰，胜者接着和对方另一人比赛，凡一方最后一位棋手败北，擂台赛即结束。
第二十八条 成绩计算
一、个人赛 记分办法。每局棋的结果，在成绩表上，胜者记2分，负者记0分，和者各记1分。
名次确定： 1、采用循环制的比赛，计算成绩时根据个人积分排定名次，积分高者列前，如遇积分相同，则按下列原则依次比较，并区分名次。 A、累计个人所胜对手积分，加上所和对手积分的一半进行相互比较，分数高者列前。 B、整个比赛，警告次数少者名次列前。 C、名次并列。 D、如名次不允许并列，应加赛或抽签区分名次。
2、在积分编排制的比赛中，采用比较总得分的方法区分名次，总得分高者名次列前。 总得分的计算公式为：总得分 = 个人积分 + (对手积分总和 / 1/2最高积分 - 轮次数) 如总得分相等，则按上项B、C、D三条区分名次。
二、团体赛 记分办法，团体赛每人局分的记法和个人赛相同。每场比赛根据两队间局分的多少记场分。局分多者为胜，场分记2分;局分少者为负，场分记0分;局分相等者为平，场分各记1分。
名次确定： 1、在循环制的团体赛中，各队所得场分高者名次列前;如场分相等，局分高者名次列前;如局分相同，比第一台棋手的局分，高者列前;以下依台次相比，如全部一样，允许并列。
2、在积分编排制的团体赛中，团体成绩根据总得分的高低区分名次，总得分为： 总得分 = 场分 + (对手场分总和 / 1/2最高场分 - 轮次数)。 如相同则依循环赛顺序区分名次。
三、区分名次的加赛 如比赛不允许名次并列，可安排加赛。加赛的细则，包括局数、时限、团体人数等。由竞赛组织机构事先规定。
第二十九条 棋手退出比赛
棋手退出比赛，按下列办法处理：
一、比赛尚未开始，有棋手退出比赛。在时间允许的情况下应重新抽签。
二、在循环制比赛中，如果棋手退出比赛，其已赛局数不足总轮次的一半，则其已赛成绩全部无效。如果已赛局数达到轮次的一半，则以下弃权的各局，都作对手胜。
三、在积分循环制的比赛中，棋手退出比赛，其已赛成绩有效，以后各轮比赛，不再编排。 计算与该棋手已赛过的对手的办法：已赛部分积分有效。未赛部分应为A(即：积分/已赛局数)*未赛局数。A如大于1，则按1计算。
四、在对抗赛或团体赛中，棋手中途退出比赛，已赛成绩均有效，未赛部分均作对方胜。
第五章 竞赛组织及其他
第三十条 竞赛组织
根据各种比赛的需要，建立相应的竞赛组织机构，负责比赛的筹备工作，处理竞赛中的问题，做好比赛善后工作。
比赛的筹备工作主要是：
一、根据比赛的规模和条件，聘请相应数量的裁判员，并指定裁判长。如裁判员人数较多，也可增设副裁判长。
二、根据报名人数，确定比赛的方法和赛程。
三、准备比赛的场地和器材。 第三十一条 裁判长的职责
一、草拟本次比赛的补充规定，提供组委会讨论通过执行。
二、组织裁判员学习规则和规程。
三、对裁判员明确分工，对严重矢职的裁判员有撤消裁判资格的权利。
四、主持比赛的首轮抽签，监督比赛的编排及成绩公布。
五、检查比赛场地、设备及用具。
六、及时处理裁判员上报的各种问题，处理竞赛工作特殊事例。
七、比赛结束后，向大会宣布比赛优胜名次。
八、做好赛后总结，对裁判员写出评语。
九、维护赛场纪律，倡导优良赛风，做精神文明的带头人。
第三十二条 裁判员职责
一、裁判员应熟悉规则，严肃认真，公正准确地执行任务。
二、执行竞赛规程，围棋规则和赛场纪律。对犯规或违纪的棋手及时做出公正的判决。
三、负责比赛的监局、记录、计时和计算胜负等工作。
四、及时公布比赛成绩，正确做好编排工作。
五、对难以处理的重大问题，及时上报裁判长。
六、不做任何妨碍棋手比赛的动作，不对未完的棋局进行议论探讨。 七、裁判员有及时较对比赛钟准确的义务。
第三十三条 比赛器材
一、棋盘 标准的围棋盘略呈长方形。横线的等距离为2.25--2.35厘米，纵线的等距离2.4--2.5厘米，盘面外侧留有2厘米。
二、棋子 标准围棋子的直径2.2--2.3厘米，厚度不超过1厘米。
三、计时钟 围棋比赛计时钟由两个钟面、两个按钮组成，能够一停一走或同时停止的专用棋类比赛钟。
四、秒表 读秒使用一般的秒表。基层比赛也可用手表代替。
第三十四条 本规则的解释权属国家体委。
围棋比赛时间篇二:围棋竞赛规定及规则
人们常常会说琴棋书画，之二十古代的人们的最基本的才艺，而其中的棋就是指代的围棋，下面是的围棋竞赛规定及规则资料，欢迎阅读。
围棋竞赛规定
1.先后手的确定：对局的先后手，由大会抽签编排或对局前猜先决定。
2.贴子：为了抵消黑方先手的效率，现行全国性正式比赛在终局计算胜负时，黑方需贴出三又四分之三子。
3.计时：围棋计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一。一切有条件的比赛应采用计时制度。
时限：根据比赛性质的不同，应事先规定一局棋的每方可用时限。棋手用时不得超过规定时限。规定一局棋的时限可长可短，基层比赛可规定为1-2小时，全国比赛要求在一天之内结束。
读秒：在采用读秒的比赛中，应事先规定在时限内保留几分钟开始读秒。全国比赛保留五分钟读秒，基层比赛亦可保留一分钟开始读秒。读秒时，凡一步棋用时不足一分钟的不计时间。每满一分钟则在保留时间内扣除一分钟，但不得用完规定时间。读秒工作由裁判员执行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分钟时各报秒一次。每扣除保留的一分钟，裁判员应及时通知棋手“还剩X分钟”。最后一分钟读秒的方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9……以准确的语声逐秒报出。最后的报法是“10，超时判负”。快棋比赛的读秒办法，可根据具体情况由竞赛大会另作规定。
4.终局规定
无单官或其他官子时，为终局。
对局中，有一方中途认输，为终局。另一方中盘胜。认输就是将两个自己的棋子放在右下角即可。
凡比赛一方弃权或因各种原因被裁判员判负、判和的对局，也作终局处理。
双方确认的终局，确认的次序应是，先由轮走方，后是对方以异色棋子一枚放于己方棋盘右下角的线外。
活棋和死棋：终局时，经双方确认，没有两只真眼的棋且不在双活状态下的，都是死棋，应被提取。终局时，经双方确认，有两只真眼或两只真眼以上都是活棋，不能提取。所谓的真眼就是都有线连着，且对方下子不能威胁到自己。
5.对局暂停和封棋
规定有暂停的比赛对局中(如一日制比赛，中午须暂停等)暂停时间不计入对局时限。重大的比赛，可采用封棋制度，当比赛到规定的封棋时间，而对局尚未结束。已下过子的一方应立即退场，轮下子的一方思考后，把准备下的点写在记录纸上，然后密封交裁判员。续赛时，裁判员当场启封，按所标记的位置下子，比赛继续进行。
6.赛场纪律
对局者不得无故弃权和中途退出比赛。
比赛时，对局者不得有任何妨碍对方思考的行为。
比赛中，对局者不得和其他人议论对局的棋势，或查阅有关资料。
比赛中，对局者不得随意在赛场来回走动，观看他人的棋局。
对局者应注意言行文明，保持衣着整洁。
7.对局者的权利和义务
读秒时，有询问己方还剩几分钟的权利。
如出现足以妨碍自己正常比赛的现象或发现问题，有向裁判员提出意见的权利。但除较紧迫的事件外，对局者应在自己走棋的时间内提出。
终局计算胜负时，对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。
裁判员作出判决，对局者必须服从，如有疑义应通过组织程序立即向大会提出申诉。
对局者有遵守赛场纪律的义务。
在对手离席时下的子，有告诉对方棋子下在哪里的义务。
比赛终局后，对局者有整理好棋具和立即退场的义务。
8.行棋
一方并未表示弃权，另一方连走二步，判连走二步者为负。
棋子下完后，又从棋盘上拿起下在别处。判棋子放回原处，警告一次。如棋子确实是掉落的原因，允许其拣起后任选着点。
对局中途发现前面下的棋子已有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子挪回原处，或者判移子有效。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可根据移动之子对棋局进程的影响程度，判：移动之子挪回原处;移动之子有效;和棋;重下;如属故意移子，应判移子者为负。
对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如双方没有能力复盘，则判和或重下。如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。如对局一方故意散乱棋局，判负。
9.提子
下子后，误将对方有气之子提取，判误提者警告一次，把有气之子放回原处。
10.禁着点
棋子下子在禁着点上，判着手无效，弃权一次。
11.禁止全局同形再现
劫争马上回提，判回提者着手无效，弃权一次。
终局时，按照禁止全局同形再现的原则，不允许以“假生”作为活棋。
对双方互不相让的三劫、四劫循环，长生、双提二子等罕见特例，可判和棋或者重下。
根据禁止全局同形再现的原则，对局者不得将其作为不能终局的理由。
12.其他
凡裁判法所未包括的犯规现象，裁判员根据总则或竞赛规程的精神，作合理的判决，对不能确认的判例，应及时申报裁判长处理。
对局者被判的警告，应记录在案，在一局棋里满二次者，判该局为负。
以上就是小编为大家介绍的围棋的入门知识中的围棋的竞赛规则，现在有很多的人会参加或是看围棋比赛，这也是人们喜欢围棋的一种表现。
围棋的规则
1、 棋盘
棋盘由纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线构成。形成361个交叉点，简称为“点”。
棋盘整体形状以及每个格子纵、横向相比，横向稍短，通常为每格2.4厘米×2.3厘米。
在棋盘上标有九个小圆点，称作“星”。中央的星又称“天元”。
2、棋子
棋子分黑白两色，形状为扁圆形体。
棋子的数量应能保证顺利终局。正式比赛以黑181、白180子为宜。
围棋的下法
1、 对局双方各执一色棋子。
2、 空枰开局。
3、 黑先白后，交替着一子于棋盘的点上。
4、 棋子下定后，不再向其他点移动。
5、 轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。
棋子的气
一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。
直线紧邻的点上如果有同色棋子存在，这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体。
直线紧邻的点上如果有异色棋子存在，此处的气便不存在。棋子如失去所有的气，就不能在棋盘上存在。
提子
把无气之子清理出棋盘的手段叫“提子”。提子有二种：
1、 下子后，对方棋子无气，应立即提取对方无气之子。
2、 下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。
禁着点
棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子。这个点叫做“禁着点”。
禁止全局同形
着子后不得使对方重复面临曾出现过的局面。
终局
1、 棋局下到双方一致确认着子完毕时，为终局。
2、 对局中有一方中途认输时，为终局。
3、 双方连续使用虚着，为终局。
第8条活棋与死棋
1、 终局时，经双方确认，不能被提取的棋都是活棋。
2、 终局时，经双方确认，能被提取的棋都是死棋。
计算胜负
着子完毕的棋局，采用数子法计算胜负。将双方死子清理出盘外后，对任意一方的活棋和活棋围住的点以子为单位进行计数。
双方活棋之间的空点各得一半。
棋盘总点数的一半180.5点为归本数。一方总得点数超过此数为胜，等于此数为和，小于此数为负。
少儿学习围棋的好处
一、围棋可锻炼智慧、提高记忆力
不管先天是否聪明，人的智慧在很大程度上要靠后天的培养。围棋是绝好的“健脑体操”，每步棋都要开动脑筋与对手斗智斗勇，在不断地提出问题和解决问题的过程中，大脑将得到充分的锻炼，变得日益灵活、聪明，孩子也可养成爱动脑、勤思考的好习惯。学好围棋需记住大量的棋形、定式，局后复盘、录棋谱等都对记忆力有极大的训练作用。从古至今，围棋开发智力的功能得到了广泛认同。
二、围棋可锻炼数学思维、提高计算能力
很多小朋友对数字加减乘除的学习感到枯燥无味，而下围棋可让孩子在娱乐中不知不觉地接纳数学知识。围棋堪称数学的乐园，运用数字的机会很多，数气、数目、对杀、死活、官子等都需要计算，且这些计算都是通过心算来完成，时刻都在锻炼着小朋友们的数学思维，提高他们的计算能力与推理能力，对今后数理化的学习非常有益。
三、围棋可培养孩子的注意力
注意力对孩子学习成绩的好坏有决定性的影响，如今的小朋友普遍好动、注意力差，无论是上课还是做作业，往往坐不住，边玩边学，学习效果如何可想而知。下围棋要求对局者始终高度集中注意力思考、计算，才能正确的应对，不然有可能“一着不慎，满盘皆输”，小朋友大多争强好胜，为避免输棋会自觉集中注意力并形成习惯，长期下围棋，对培养孩子的注意力方面有独特的功效。
四、围棋可提高逻辑思维能力
古人把围棋称作“手谈”，意思是用手来交流思想。围棋行棋很讲究逻辑，每一步都要有明确的目的，有些具有非常丰富的思想内涵，围棋水平越高逻辑就越严密。小朋友的哲学思想正处于萌芽状态，虽然非常幼稚，但会逐渐成长成熟。围棋给孩子提供了一个提高逻辑思维能力的载体，棋枰上局面错综复杂、千变万化，只有不断审察局势、寻找头绪，把不可能的下法排除，把可能的下法按逻辑关系排列，这样才能找到正确的着手，许多高深的哲学思想与逻辑推理问题，在兴趣盎然的游戏中不知不觉就完成了，孩子的逻辑思维能力无形中得到提高。
五、围棋可开发想象力和创造力
在空旷的棋盘上下棋如同在白纸上作画，需要想象力与创造力，想象力与创造力贫乏的人，棋艺是无法达到更高境界的。围棋有很多算不清的地方，驾驭这些虚的地方要靠悟性与想象力，常下围棋，对孩子的想象力是一种极好的锻炼。围棋变化无穷，千古无同局，历史上的名局，是对弈双方共同竭力创造的珍宝，而其中的奇思妙想之着，便是大师们发挥想象力与创造力奉献给世人的一颗颗璀璨的明珠。孩子们在下棋时，虽然棋艺不高，但却是孩子自己的真实创造，出奇出新、异想天开之手偶有涌现，长期积累下去，在棋艺提高的同时孩子的想象力与创造力也不断提升。
六、围棋可培养孩子的独立能力
如今的孩子大多是独生子女，依赖性强，而下围棋需要孩子在没有任何支援的情况下独立解决棋盘上的纷争，并从中不断自我反省，不断自己总结经验教训，从而逐渐提高孩子的独立意识，有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力，让孩子养成遇事有主见、能自立自强的好习惯。
七、围棋可培养孩子的毅力与意志
学围棋表面上相对好玩，与琴、书、画等其它纯艺术项目相比，事实上本身是个比较艰苦的过程，要想学好围棋进入高手之列需要花费大量时间、付出艰辛的努力，具体到每一盘棋，面对紧张激烈、迭宕起伏、变化莫测的棋局，只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最终胜利，长期在围棋的胜负世界中摸爬滚打，自然可培养孩子的毅力与坚强的意志品质。
围棋比赛时间篇三:围棋的12个特点及特征
现在帮你可以在大街上看到许多的围棋的学习班，在一些公园或是小区里都是可以看到喜爱围棋的人。下面是的围棋的12个特点资料，欢迎阅读。
围棋的12个特点
一.围棋的自由行棋规则为想象力的发挥和创造力的实现提供了空间和机遇
而吴清源先生反对死记定式，强调自由行棋，创新求变。日本的武宫正树九段开创了一种棋风叫“宇宙流”，天马行空，纵横捭阖，让人看了赏心悦目，对人类思维的开阔度和纵深度的训练很有益处。
二.围棋体现了平等精神
棋子与棋子之间无价值上的差别，只有在不同的位置才体现出了不同的价值。行棋中棋子无区域和行棋路线的限制。2000年2月，中国籍韩国棋院客座女棋手芮乃伟九段战胜了世界冠军曹薰铉九段，获得了韩国第43届国手战的冠军。这是韩国围棋历史上第一位外籍棋手获得大赛的冠军，也是世界围棋历史上第一位女棋手获得非女子棋赛的冠军。
三.围棋具有很强的思想性
围棋充满了辩证法，如虚势与实地，先手与后手，进攻与防守，急所与缓手，死棋与活棋，舍弃与取得，厚棋与薄棋，保留与走尽，中腹与边角，俗手与妙手，大棋与小棋，轻灵与滞重，本手与无理，优势与劣势等等。
四.围棋具有复杂性。围棋的复杂性具有以下的特点
1.变化的复杂性。历史上有千古无同局的说法。在一局棋中围棋的手数极少有低于100手的，一般为200多手，有时因打劫甚至超过361手，即超过棋盘的361交叉点。
2.计算的复杂性。聂卫平九段在一次比赛的复盘过程中接连摆出了几个大型参考图，每个参考图都有四五十步之多，让人叹为观止。
3.胜负判断的复杂性。当比赛呈现细棋局面时，即使一流棋手有时也不能马上就判断出胜负，只有经过点目后，才能作出结论。
4.打劫的复杂性。眼花缭乱的打劫常常使围棋爱好者难以理解高手的意图。围棋爱好者需要经过长期的训练才能掌握打劫的技术。
5.对弈时间长。围棋比赛的时间通常长达6-8小时，日本有的重大比赛要进行两天。在日本围棋史上，曾出现过一盘棋持续几十天的纪录。
6.发展潜力大。十年来围棋的发展十分迅速，新的变化层出不穷，老棋手的棋力不能与时跟进，纷纷退出棋坛。
7.顶尖高手失手率高。许多中国、韩国、日本的世界冠军曾败于不知名的年青低段位棋手。李昌镐九段甚至连续参加五次世界大赛中但未获一次冠军，
8.计算机程序的设计难度大。美国IBM公司设计的国际象棋的计算机程序“深蓝”曾在番棋中战胜俄罗斯的世界冠军卡斯帕罗夫。但目前最好的围棋计算机程序水平都不及一般的业余中级水平棋手的水平。
9.棋评的内容复杂。由于围棋变化多端，较详细的围棋棋评有时达十多页，再加上五十幅以上的解说图，而且还不能全尽其详。
五.围棋具有很强的可以用数字来表示的精确性
围棋高手可以在一分钟之内完成精确点目。围棋在胜负的判断上，可以精确到四分之一子，即半目。
六.围棋本质上是一项和平的运动
吴清源先生认为，21世纪的围棋将是六合之棋，即天地东南西北之调和。围棋的最高境界不是冲突，而是和谐。
七.围棋的进程具有直观性
当阐述一个局面的各种变化时，一种变化一个图形，把以前的局面和以后的可能性一一阐述，非常明了。
八.围棋具有较强的容错性
在漫长的比赛中棋手不可能不犯错误。围棋宽阔的空间和漫长的进程常常给予棋手纠正错误，甚至逆转的机会。
九.围棋具有很强的趣味性
金庸先生说在他所认识的人中，凡是学会围棋而下了一两年之后，几乎没有一个不是废寝忘食地喜爱。在上海孙中山先生故居的的居室里除了书籍地图之外，还放着一副围棋，这是他工作读书之暇唯一的娱乐。陈毅和李立三当年去法国勤工俭学也带有围棋。
十.围棋有很强的国际性
围棋产生于中国，传入日本后被发扬光大，在整体上达到了一个相当高的水平。从20世纪80年代末起，韩国在世界围棋的大赛中的成绩最佳。众多世界大赛和巨额奖金使围棋在全球更广阔的范围内得到普及和发展。
十一.围棋有利于智力开发、精神健康和人格完善
韩国进行过一项社会调查，有83%的学生家长认为围棋对子女的教育有很大的帮助，也有近一半以上认为围棋对大脑开发有明显的效果。围棋是一项非常需要动脑筋的运动项目，下围棋可以把人们从日常繁杂的工作和学习中解脱出来。
十二.围棋是塑造风格的运动
不同的棋手，风格迥异。韩国的李昌镐九段沉着镇定，棋艺高超，被称为“石佛”;曹薰铉九段布局快速，被称为“曹燕子”;刘昌赫九段擅长攻杀，被称为“世界第一攻击手”;中国的马晓春九段下棋轻灵飘逸，被称为“妖刀”;俞斌九段擅长搜刮实地，被称为“洗衣机”;日本的坂田荣男九段擅长攻杀，被称为“剃刀”;山城宏九段擅长侵削对方的实地，其棋风被称为“渗透流”等等。
此外，围棋还有许多特点。围棋是追求最高效率和最经济的运动，每一手棋都讲究达到最高效率，尽量以最少的步数获得最多实空。在围棋对弈中，棋形的好坏是衡量一个棋手水平的重要标准。日本的大竹英雄九段因其对棋形有独特的理解而被称为“棋盘上的美学家”。
围棋的棋具也很有讲究。中国最好的棋子是云南围棋子，简称云子。白子黑子各有特点，白子洁白似玉，黑子乌黑透碧，看上去很像天然玉石琢磨而成。日本的围棋棋子，白子以爱知县所产的哈马古力石为最名贵，传统原料则用蛤贝壳，以九州日向海岸所产者最佳，愈厚愈贵，须经数年挑选，才能凑够一副，价值奇昂。黑子用那智石，其价值则类似白子。
棋盘用木料以日本宫崎所产之榧木为最著名，几千万日元一副、厚达30厘米的正宗榧木棋盘大有市场。当年北京中日友好围棋会馆修建完毕后，日本决定从其国内运来两副高档棋盘。在日本海关检查时，两副棋盘中的一副被海关强行扣下了，不准其出国。其理由是这样的棋盘太珍贵了，其价值已远远超过了一般的文物。
围棋的特点
1、地盘特点：361个交叉点，既不是你的，又是你的。棋如人生，机会是均等的，即是你的，又不是你的。
2、子粒特点：非黑则白，非敌即友。所有的子粒也是一样的，没有官阶，没有级别，区分的地方是，只有敌我。
3、行棋特点：落子有声，布阵无声，以形惑，以意达。
4、结果：通常有得有失。没有固定得模式。最后一子也会定乾坤。
围棋十大特征
1、围棋是具有民主性的运动
围棋具有民主性，具体体现了自由、平等、和平共处的基本原理。
黑、白棋子可以在棋盘上任意一个地方落子，非常自由。下围棋不管形势有多大的优势都不可掉以轻心。因为在棋盘上任何时候、任何地点都会出现妙手。在对弈时，不论对弈者的地位多高、年岁多大，每人一次只走一棋，体现了彻底平等的精神。另外，虽然围棋中经常出现战斗，但也有不发生战斗就结束的围棋对局。围棋对弈中不出现战斗是围棋技艺的最高境界。因此，也可以说围棋体现了和平的精神。
2、围棋是追求最高效率和最经济的运动
在围棋对弈中，以最少的步数取得最多实空的棋手被称为强者。因此围棋非常鲜明地体现了经济性原理。
3、围棋是一项科学化、数学化的竞技
围棋棋盘由19乘19条线交叉，共361点，体现出了围棋的科学性。围棋对弈中1目、半目的争夺都要经过精密的计算，要求对弈者有高度精确的计算能力，体现了围棋是利用数学计算的特点。
4、围棋是一种美学运动
在围棋对弈中，如果棋型不好，是很难取得好的结果的。黑、白各有6子摆放在棋盘上。黑棋6子挤作一团，而白子的间隔非常适当。黑、白棋的优劣一眼就能区分开。黑棋是愚型，棋子没有价值和作用。相反，白棋围的实地非常坚实，有很大的发展潜力。
5、礼、道是围棋之本
围棋以礼开始，以礼结束。即使再优秀的棋手，如果人品不好，也会遭人指责。在围棋比赛正式开始之前，棋手之间应该相互寒暄致意，对局中棋手应该保持一种谦让的姿态。对局结束后，棋手应该谦逊地进行复盘研究。这就是围棋的惯例、常识。因此，学习围棋的人一定要培养一种好的礼貌、礼节。
6、围棋对大脑开发和人格培养非常有益处
众所周知，围棋有利于大脑开发。1997年，韩国盖洛普进行了一项调查，有83%的学生家长承认“围棋对子女教育有很大的帮助”;也有近一半以上认为围棋对大脑开发有明显的效果。
7、围棋有利于精神健康
由于围棋是一项非常动脑筋的运动项目，所以精神医学专家一致认为下围棋可以把人们从日常繁杂的工作和学习中解脱出来，并且效果十分明显。“围棋对解除紧张情绪和保持精神健康非常有作用”，是医学界经常提到的一种说法。特别是在预防痴呆症效果明显，因而围棋人口在不断增加。
8、吸取失败教训，提高精神修养
“越是过分追求胜利，越是无法取得胜利”。“着眼大局”是人生的指南针，这就是从围棋教训中提练出来的人生真谛。事实上，在日常生活中我们有意无意之间的行为都可以说是围棋用语或格言的真实写照。
9、围棋的乐趣不分级别
围棋最大的优点之一，就是围棋的乐趣不分级别，棋手体会到围棋带来的乐趣和从中获取的教训与自己的实力相符。围棋是一项计算精确的运动项目，但在对弈中高级棋手有高级棋手的乐趣，低级棋手有低级棋手的乐趣。
10、围棋是最经济的休闲娱乐
下围棋的条件很简单，只要有一个围棋盘、一副棋子和一个能够容纳两人对弈的空间即可。围棋盘和棋子的价格非常便宜，并且在棋室或网络上下围棋的费用也不是很高。棋手只要挑选实力相当的对手，就可以充分享受围棋的乐趣。在经济发达的当今时代，围棋是最经济的休闲娱乐。
围棋包罗万象、优点多多……但真正想体会到围棋的真谛是很困难的。因为围棋还有很多未知的东西等待研究。有人说人生就是黑、白世界里的棋子。人生的确如此。
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