2017广东高考口语成绩篇(1):2017年广东高考志愿填报是在什么时候
高考成绩和分数线出来之后，大家对要填写什么样的志愿大致心里也有数了，但还要等到填报志愿的时间安排下来才能填。下面是小编为您整理的关于2017广东高考填报志愿的时间，希望对您有所帮助!
2017广东高考填报志愿的时间
2017年广东高考志愿填报时间尚未公布，小编将第一时间在高考志愿填报系统及填报指南频道发布2017年志愿填报时间。下面是2016年广东高考志愿填报时间，供广大考生及家长参考。2016年志愿填报时间如下：
2016年我省在文科类、理科类的第一批本科、第二批本科院校实行平行志愿。实行“平行志愿”投档录取的第一批本科、第二批本科均设置第一、第二两个院校志愿组。第一院校组志愿设A、B、C、D、E、F、G七个顺序排列的院校志愿，每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。第二院校组志愿设A、B、C、D四个顺序排列的院校志愿，每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。
考生填报志愿分两个时段进行:
第一时段：6月26日12：00-6月27日16：00。本时段仅填报需政审、面试、体检的提前批军队、武警、公安、司法、国防生以及招收飞行技术专业等院校志愿，报考上述院校或专业志愿的考生必须在本时段填报。
第二时段：6月27日18：00-7月1日18：00。本时段填报除提前批军队、武警、公安、司法、国防生以及招收飞行技术专业院校以外的其他各批次、各科类院校志愿(包括提前批的其他院校志愿以及其他各批次志愿、自主招生等院校志愿,地方专项计划院校志愿)。所有考生(包括已在第一时段填报了军队、武警、公安、司法、国防生以及飞行技术专业院校志愿的考生需填报其他批次志愿)必须在本时段填报。
2017广东填报志愿的方式和注意事项
今年考生填报志愿的方式与去年基本相同，考生填报志愿仍按考生报考院校类别分段填报，具体分为两个时段进行。
第一时段：6月26日13：00-6月27日17：00。本时段仅填报需政审(政治考核)、面试、体检的提前批军队、武警、公安、司法以及招收飞行技术专业等院校志愿，报考上述院校或专业志愿的考生必须在本时段填报并进行网上确认。
第二时段：6月27日20：00-7月1日20：00。本时段填报除提前批军队、武警、公安、司法以及招收飞行技术专业院校以外的其他各批次、各科类院校志愿(包括提前批的其他院校志愿、自主招生等院校志愿、地方专项计划院校志愿以及其他各批次志愿)。所有考生(包括已在第一时段填报了军队、武警、公安、司法以及飞行技术专业院校志愿的考生需填报其他批次志愿)必须在本时段填报并网上确认。
7月1日—2日为考生打印志愿表和现场签名确认时间
为提高志愿填报的有效性，顺利完成志愿填报工作，考生在填报志愿操作中要注意 ：
一是充分了解相关信息。考生填报志愿前，要认真了解省招生委员会公布的招生工作规定、《广东省2017年普通高等学校招生专业目录》及有关高等学校的情况和招生章程，并根据本人高考成绩、排位情况及身体条件，选择填报适当的院校和专业。
二是及时准确填报。考生要在规定的时间内登录省教育考试院网站的普通高考志愿填报系统进行合理填报，录入各批次志愿的院校代码、专业代码以及服从其他专业的标记，并仔细核对清楚，直到正确为止。
三是一定要进行网上确认和现场签名确认。当考生确定不再进行志愿的修改时，必须点击 “志愿确认”按钮，未点击确认的志愿无效。同时，要记得7月1日—2日到报名点打印志愿表并现场签名确认。
四是避开高峰时间填报。为避免集中填报造成网络“塞车”，请考生注意避开填报志愿高峰期，尽量减少连续在线时间。如果考生在填报志愿过程中出现网络“塞车”现象，只要听从当地招生考试机构和所在中学(报名点)的安排和调度，我们确保考生都能顺利完成志愿填报工作。
2017广东高考志愿填报技巧
一、考生所填的志愿虽然平行，但在对考生个人志愿检索时还是要按A、B、C、D……字母的顺序逐个进行。因此A、B、C、D……高校志愿之间要有一定的落差。
二、不符合高校招生专业要求(体检、性别、外语(课程)口试、科目成绩等)的不要填。因为平行志愿只有一次投档机会，如果投档到高校因不符合专业招生要求被退档，只能参加征求志愿，失去了对后面志愿的检索机会。
三、“愿否专业调剂”项要慎重选择。在志愿表中，每报1所高校可以填6个专业，后面还有一个“愿否专业调剂”选项，用以表明考生在没有被自己所填专业录 取时，是否愿意调剂到这所高校公布的其他专业。高校在专业调剂时将以考生“愿否专业调剂”栏所填数字为依据，不 再征求考生的意见，所以考生在填写“愿意调剂”时要看清自己所报高校的全部专业及招生要求。
四、每所高校的志愿后面还有一个“愿否走 读”选项。现在上海市本科高校一般都是住读，这个选项问题不是很大， 但在报上海市高职(专科)时就要注意这个选项，因为有些高校的高职学院没有住宿条件，例如在《2015年上海市普通高等学校招生专业目录》中注明是走读 的，如果考生在“愿否走读”项选择了“否”，就会被高校退档。
看过“2017年广东高考志愿填报是在什么时候”
2017广东高考口语成绩篇(2):广东高考成绩查分说明
广东教育考试院将于6月25日12：00起通过广东省教育考试院官微、相关网站和信息台公布考生成绩。
具体查询方式有5种：
一、官微查询方式
考生关注广东省教育考试院官方微信，点击右下角高考查分栏，即可进入查询成绩。
二、短信查询方式
1、广东地区移动用户编辑短信息：“RWWW03+准考证号+4位出生年月（例：1998年8月，即9808）”发送至10669500即预订或可查询高考各科成绩。
2、广东地区联通用户编辑短信息：“18+准考证号+4位出生年月（例：1998年8月，即9808）”发送至10629500即预订或可查询高考各科成绩。
3、中国电信手机用户编写“KAF+准考证号+4位出生年月”（例如准考证号是0123456789，出生年月是1996年6月，则发送：KAF01234567899606，），发送至10622168，即可预定或查询成绩。
三、电话查询方式
电信、联通、铁通用户拨通96040按“1”号键，根据语音提示输入准考证号，即可预定/查询高考成绩。
四、网站在线查询方式
考生登录广东考试服务网，按提示操作即可查询查询高考各科成绩。
五、手机APP客户端（IOS/Android版）查询方式
IOS版手机用户可登录apple store平台搜索“5184高考”下载安装，按提示操作即可查询高考各科成绩。
Android版手机用户可登录各大安卓手机软件平台搜索“5184高考”下载安装，按提示操作即可查询高考各科成绩。
考生在获得高考成绩后，如对本人高考某科成绩有疑问，可在6月27日17：00时前携带准考证到所在中学或当地县（区）招生办公室（考试中心）提出复查分数的书面申请。复查内容为成绩统计合成是否有误，答卷是否漏评，答卷扫描是否准确，不涉及评分标准掌握的宽严问题。各县（区）招生办公室（考试中心）于6月27日20：00前进入http://www.ecogd.edu.cn/pgzb/，选择考务管理菜单栏下的普高统考成绩复查功能，将申请查分的考生资料按要求输入到省教育考试院的数据库中。各县（区）招生办公室（考试中心）登陆系统的用户帐号、密码与高考报名系统用的帐号、密码相同。
各市、县（区）招生办公室（考试中心）需组织专人负责考生申请成绩复查工作，及时按网上录入的要求输入考生查分申请数据。省教育考试院将于6月28—29日组织专人进行复查。
对复查后发现分数有误的考生，省教育考试院将对其分数进行更正，更正后的成绩由各市、县（区）招生办公室（考试中心）通知考生本人。复查后，分数无误的考生名单电子文档将反馈给各地市招生办公室（考试中心），由各地市通知考生。同时，考生可以通过网络方式查询，申请查分的考生可于6月30日12：00起登录广东省教育考试服务中心的广东教育考试服务网“广东省2017年普通高考成绩复查结果查询”栏目查询复查结果。
2017广东高考口语成绩篇(3):北京市2018年普通高校招生外语口试有哪些事项
北京市外语口试的方案出来了，那么有哪些相关事项呢，以下是百分网小编为你整理的北京市2018年普通高校招生外语口试有哪些事项的相关内容，希望能帮到你。
北京市2018年普通高校招生外语口试报名方式
凡符合《北京市招生考试委员会关于做好北京市2018年普通高等学校招生报名工作的通知》中规定的报名条件、拟报考要求外语口试专业志愿的统考考生均须参加北京市外语口试，考生须在高考报名时选择“参加外语口试”。
口试语种分为:英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语六个语种，考生参加外语口试时的语种以其在高考报名时所选择的外语语种为准。
北京市2018年普通高校招生外语的口试时间、地点
外语口试安排在2018年4月进行。考生参加外语口试的具体时间、地点以《北京市2018年普通高校招生外语口试通知单》为准。考生应于2018年4月初关注北京教育考试院网站(www.bjeea.cn;www.bjeea.edu.cn)公布的外语口试工作相关通知，按规定时间自行打印本人的《北京市2018年普通高校招生外语口试通知单》，并根据相关要求到指定考点参加口试。
北京市2018年普通高校招生外语的成绩发布
外语口试成绩将于考试结束后3周左右发布，届时考生可登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn;www.bjeea.edu.cn)查询本人的外语口试成绩。
填报高考志愿时考生可根据本人的外语口试成绩选报有外语口试要求的专业志愿。
四、其他
如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行，并将记入国家教育考试诚信档案;涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。
普通高校招生的相关资讯
北京市
1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试;
2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考;
3、取消本科三批，与本科二批合并;
4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革;
5、2020年调整统一高考科目，实行3+3，探索两依据、一参考。
天津市
1、取消文理分科;
2、实行3+3的考试模式，选考科目6选3;
3、英语科目提供两次考试机会;
4、探索两依据、一参考多元录取。
山东省
1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷;
2、2020年高考实行3+3的考试模式;
3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业(类)+学校形式;
4、录取两依据、一参考。
广东
2018年启动高考综合改革，2021年实行新的高考综合改革方案。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力。
宁夏
2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施。高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。
河北
外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。河北将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。2021年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。语数外分值150分不变，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。
重庆
重庆将在2018年上半年出台并公布《重庆市普通高校考试招生综合改革方案》。从2021年(2018年入学的高中一年级新生)开始，普通高校招生录取将实行“两依据、一参考”的录取制度。即：依据全国统考科目成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度。
高考总成绩为全国统考科目和高中学业水平考试选考科目的总和。全国统考科目为语文、数学、外语3个科目，每科150分，由国家统一命题，考试不分文理科，考试时间在每年6月份。其中外语科目提供两次考试机会(每年4月、6月)，取最好成绩计入高考总成绩。
高中学业水平考试，范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，结果采取合格或等级方式呈现，分为合格性考试和等级性考试两种。
其中，合格性考试用于核定学生高中毕业水平和能力，覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，原则上采取学完即考方式，以合格、不合格方式呈现，作为学生具备高中毕业学历认定依据。等级性考试，作为高等学校录取依据，采用“6选3”模式，即：考生根据所报考高校专业的具体“6选3”科目组合要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科自主选择确定3个科目进行等级性考试，考试时间在每年3月底至4月初。各普通高校将提前向社会公布学业水平考试科目的报考要求。
高中学生综合素质评价，是学生毕业和升学的重要参考。高中阶段教育学校将为每一位学生建立个人综合素质档案，档案中客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果，引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。高中学生的综合素质由招生高校评价和使用，各普通高校将按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。
内蒙古
内蒙古将于2018年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价，不分文理科。学生综合素质评价情况，将作为普通高校招生录取的依据。
安徽
2021年高考录取考生总成绩不分文理科、2018年入学的高中一年级学生将开始实施新的高中学业水平考试实施办法和综合素质评价办法。
福建
24日，省教育厅召开新闻发布会，公布了《福建省深化考试招生制度改革实施方案》，新一轮考试招生制度改革全面启动，到2021年，福建省将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
陕西
陕西省高考综合改革从2019年秋季入学的高一学生开始实施。2022年高三学生将参加《方案》实施后的首次高考。考试科目包括全国统一的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试。即“3+3”模式。
河南
河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
西藏
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，我区将全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，我区将深化统一高考考试科目改革，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。
浙江
1、必考科目语数外3门，每门满分150分;
2、选考科目实行7选3模式，每门满分100分，每科最多考2次;
3、考生总成绩满分750分;
4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效;
5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生;1次在10月，与选考科目同期进行;
6、考生志愿由专业+学校组成，录取不分批次，实行专业平行投档。
广西
2022年起，广西统一高考科目将不再分文理科，高考总成绩将由“3个必考科目+3个选考科目”组成，其中，外语科目(含听力)一年将有两次考试机会。
上海
合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围;2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用;推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
青海
2018年，启动全省高等学校考试招生综合改革，在当年新入学的普通高中高一新生中实行新的普通高中学业水平考试和综合素质评价办法。
甘肃
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。
海南
1、2020年高考不分文理;
2、2020年高考科目实行3+3，选考实行6选3;
3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分;
4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。
黑龙江
方案提出，从2018年秋季新入学的高一学生开始，启动实施高考综合改革，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
辽宁
2018年，辽宁省高中学业水平考试将包括综合性考试和等级性考试两类，高考不再分文理科，高考成绩将由语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，满分为750分。
贵州
贵州省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省继续实行现行高考方式。
湖南
湖南将于2018年正式启动高考综合改革，即从2018年进入高中一年级的学生开始实施，到2021年高考时按新的制度录取新生。
江苏
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、统考科目语数外保持不变，选考科目由6选2,调整为6选3;
3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13个科目均可考两次;
6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。
吉林
1、取消文理分科;
2、实行3+3的考试模式，选考科目6选3;
3、外语科目提供两次考试机会;
4、等级性选考每年组织1次，高中生在校期间只参加1次等级性考试;
4、高考成绩公布后填报志愿，逐步实行平行志愿投档和录取;
5、从2021年起，高校招生逐步取消录取批次，探索一档多投。
山西
1、高考实行3+3模式;
2、实行两依据、一参考,录取模式;
3、外语一年两考，较高一次成绩计入总分。
云南
1、不分文理;
2、录取批次三本二本不合并;
3、6选3;
4、英语可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、实行3+3的考试模式，选考6选3;
3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试;
4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分;
5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价;
6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考实行3+3模式，选考6选3;语数外用全国卷，自选3科用湖北卷
3、外语提供两次考试机会;
4、高考与高职招生分开;
5、2021年实现两依据，一参考的招生录取模式;
6、探索分类投档、分类录取。
四川
2016年起，普通高考开始分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试;2017年起，普通高考各科全部使用全国统一命题试卷。从2021年开始，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，各科满分仍为150分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。
高考增加英语听力考试
各地改革方案中明确，高考改革的一大亮点还在于，将实行“3+3”的考试模式，文理不分科。
所谓“3+3”模式是指：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和考生自己选考3个高中学业水平考试科目成绩组成。其中，统一高考的语文、数学、外语科目分值不变。计入总成绩的3门高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，采用“6选3”模式，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科作为考试科目。
此外，在已公布高考改革方案中，绝大多数省份都明确提出英语一年两考，外语科目将提供两次考试机会，部分省市外语考试将增加听力考试内容。
新高考改革，“统考+选考”模式，增加了考生的选择性;录取批次合并，使录取更加公平;变“学校+专业”为“专业+学校”，加强了高校与学生之间的双向选择机会。
http://m.jinghuajt.com/gaozhongzuowen/119357/