以下是小编整理的关于亲情的作文爸爸教我做作业【九篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】亲情的作文爸爸教我做作业
一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“钓鱼圣地”———竹墩的汽车，准备去那里过过钓鱼的瘾。
下了车，我们来到一个宽大的池塘边。爸爸是钓鱼老手，他一来到这里就取出事先准备好的米，豆饼，麻利地撒进水里。我不解地问：“爸爸，你这是干什么呀？”爸爸神秘地告诉我：“你不明白吧，这是在引诱水底下那些贪吃的小鱼。”接着，他又绑好鱼线穿好鱼饵，把鱼竿交给了我。他自己拿着鱼竿到那边钓去了。
我双手握紧鱼竿，小心翼翼地把它放进水里，然后坐在岸边等鱼来上钩。因为是第一次钓鱼，所以鱼总是不咬我的钩，回头看看爸爸，总是有鱼接二连三地被钓上了岸。我有些着急了，就拿着鱼竿去请教爸爸。爸爸说：“钓鱼要把握住几个要点，一是要穿好鱼饵，二是要根据水的深浅调好鱼漂，三是要把鱼钩扔到打窝的地方。如果鱼漂轻轻地动了一下，就说明有鱼在试探诱饵，鱼漂一沉就要立刻提钩。”我试着按爸爸说的做了一下检查，等待鱼上钩。过了一会儿，鱼漂动了，我心里不由得紧张起来，目不转睛地盯着鱼漂。嘿！鱼漂沉了，我使劲一提。“啊！好大的一条鱼呀！”我情不自禁地叫了起来。迅速地把鱼从钩上取下来，放进了鱼网。
后来，我再次穿好鱼饵，抛到打窝处，等待着鱼上钩。快到晌午了，我钓了数十条鱼。可谓是满载而归，因为我不止学会了钓鱼，还从中明白了一个道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成。”
【篇2】亲情的作文爸爸教我做作业
要说我的本领，就是打乒乓球。大家猜我打乒乓球是怎么练成的？
记得八岁时有一次， 妈妈带我去乒乓球馆打乒乓，跟妈妈打了几回，就很想在这个球馆玩了。从今以后每次来到球馆，爸爸就让我颠球。一、二、三、四，就是颠不到五个以上。每次都这样，我就不耐烦了。我发着小脾气跟妈妈说：“不打了”，结果我就这样放弃了。
九岁时，妈妈和爸爸又带我去了一个打乒乓球的俱乐部。到了乒乓球俱乐部，有好多同我一样大的小朋友在打乒乓球。乒乓、乒乓，人声球声一片，真是热闹非凡。我和妈妈爸爸打起来。我一挥拍子，球就不听话老是飞得远远的；有时还老是不过网。总之，球就合不上拍子。结果，我被罚了好几个俯卧撑。
突然，我看见我们以前班的房天益。看见房天益，我就想在这里打球了。爸爸给我买好衣服、裤子、拍子。准备明天就在这里练习打球了。
第二天，爸爸妈妈又带我来这里练球。爸爸先教我怎样握拍子，怎样挥拍子，……。过了一会，爸爸叫我到球台，给我放球让我打过去，边打边教动作。
过了一年，我学会了很多动作：有正手、反手、发各式各样的球、正拉、反拉、搓球，还有很多很多呢！
我以后要经常练习打乒乓球，提高自己的水平。这就是我最拿手的本领。
【篇3】亲情的作文爸爸教我做作业
在成功的道路上，我们总会遇到许多挫折与坎坷。这时我们面临了一个选择，软弱的人会想：放弃吧，反正努力了也是没用的，与其白费力气，还不如就此止步。而执着的人会想：再努力一把也许就会成功的，即使是失败也绝对不能放弃。以前我也是一个软弱的人，爸爸教会了我不放弃。
二年级的时候，舅妈给我买了辆自行车。我觉得好奇，于是下定决心要学会骑自行车，爸爸也同意了。就这样，我们开始了每晚一小时的“魔鬼训练”。
起初，爸爸扶着后座，帮我掌握平衡，我就在前面骑。一开始骑得弯弯斜斜，可是后来我就越骑越好。爸爸也慢慢地松开了手，让我自己去骑。
虽然我已经掌握了平衡，但是我还是不会转弯，一到了转弯的地方我就害怕，立马踩刹车然后把车推回来。爸爸看了连连摇头：“不行，你必须学会转弯。”
学转弯可不是那么容易的，我可以说是一转弯就摔跤。前面几次还好，没怎么受伤。可是那一次，双膝和胳膊肘全都摔破了皮，用碘酒消毒的时候特别疼。自从那次，我就跟爸爸说：“我不学了，实在是太疼了。”爸爸看见我泄气的样子，鼓励我说：“你看那些发明家都是经过了多少次失败才有所创造的。你才摔了一跤，就说放弃，怎么行呢？”听了爸爸的话，我点点头，以后每次摔跤时我都拿自己和那些发明家比较。现在我不仅学会了转弯，还能骑在马路上穿行了。
是爸爸教给我不放弃，让我这个胆小鬼有了迎难而上的勇气。
【篇4】亲情的作文爸爸教我做作业
一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等爸爸来教。
正巧，爸爸被妈妈叫去晒衣服了，我趁他不在，打开毛笔的帽子，学着书上用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着爸爸的执笔方法，自己在纸上乱写起来。可这哪像字啊！一点是个大墨团、一竖像一根细木棍、一横就像一条小蚯蚓。一捺又像大扫帚。我看着自己涂鸦般写出的“成果”，情不自禁的笑了起来。
这时，爸爸进来了，他开玩笑的说：“哟，这怎么坐着一个会写字的大熊猫”
我一听，“扑哧”笑了，一照镜子，果真成了京剧里的大花脸。
爸爸拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横一横，一竖一竖，横要平，竖要直，不能断断续续吧，也不要平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”
我照爸爸的讲法，果然有效，我用心写呀写，还是不怎么好，心里就不高兴，爸爸微笑着说：“这是你第一次学写毛笔字嘛！”
【篇5】亲情的作文爸爸教我做作业
爸爸教我学书法作文
今天是国庆小长假的第一天，爸爸把我带到了他的书法班，爸爸对我说：“今天，班里也放了一天假，带你过来，不但是应为这里文具齐全，而且还很清静，今天，我先带你学习一下最基础的知识，等明天同学们都过来后，我再带你们一起学习。”说完后，爸爸讲了讲毛笔的基本性能和与笔、墨、纸、砚的使用方法。然后又在黑板上写下了几个字：线条的质量决定书法作品的格调。并告诉我：“这虽然是几个字，却是学习书法的关键所在，所以一定要记牢，我们在以后的课程中会学到怎样才能把线条的质量写好再进一步提高。”然后，爸爸做了一个示范，在黑板上写下了一个“”，然后教了我基本的运笔动作后，便然我写，等我写完后，爸爸又说：线条的`质量靠的手腕的运动，我们通过手腕的运动加上手指上捻管转锋这一系列的小动作才能把这一横写得具体些，这样线条才具有生命力。”爸爸语重心长的对我说：“书法涵盖了我们中华民族的文化精神，学好书法可以塑造我们一个人的高雅气质，具备了这种气质，我们还可以将自己置身于高雅的殿堂。如果从我们为社会服务的眼光来看，我们学好书法，在社会上，最起码也能成为老师……”
爸爸的话让我似懂非懂，但我却觉得今天学到了很多，有次我也想起了暑假时爸爸带我到北京参加活动时不但不花费自己的钱，还受到当地人的尊重，我一定要跟爸爸学好书法。
【篇6】亲情的作文爸爸教我做作业
象棋，可以静心、养心、修心，是人一生中必学的课程。今天，爸爸特地从超市里买了一副象棋，吵嚷要教我下象棋。
爸爸先教我摆棋局，简单地向我介绍每个棋的走法和作用。我听了一会儿就手痒痒了，打算和爸爸下一局。
我故意挺直了腰板，手的动作也十分优雅，装着一副“棋神”的模样。“车”应该是最大的吧！于是，我毫不犹豫地将“车”向前移了一步。只见爸爸微微一笑，用手轻轻地把“炮”一移，轻而易举的吃了我的“马”。我试图学着爸爸，想用我的“炮”吃他的“马”。可没想到，我居然自己送上了门，让爸爸的“车”饱餐了一顿。一下子我就失了两名“大将”，我很不服气，一心想打赢爸爸。可我还是个初学者，考虑不周到，加上粗心移错了棋，就给败了下来。
爸爸看了看我，对我说：“我们再下一局，怎么样？”“好！”我肯定地回答。
这一次，全家人都来观赛。我面色凝重，绞尽脑汁考虑每一步棋。比赛结束，3比2，爸爸胜。“这一轮下得还不错，虽然输了，但和上一轮比，这一轮更有进步。”坐在一旁观赛的妈妈摸摸我的头，笑了笑。
“象棋是一种文化，我们下象棋，不是为了输赢，而是为了培养自己耐心和动脑筋解决问题的能力。孩子，你要明白下象棋的作用，要坚持学下去。随后，你会觉得下象棋是个快乐的事。”爸爸语重心长地对我说。我点了点头，表示明白了。
是啊，下象棋不是为了输赢，而是为了培养我们耐心和动脑筋的能力。现在发现，还真是“棋”乐无穷呢！
【篇7】亲情的作文爸爸教我做作业
煮面条，相信每个同学都会吧，但是，每个人都不是天生就会的，在学会本领的背后，都有一个故事。
记得早在四年级时，我就学煮面条了。有一天晚上，爸爸对我们说：“今晚，我们吃面条吧！”我和妈妈双手赞成。我一时兴起，对爸爸说：“爸爸，今天，你教我怎么煮面条吧！我们来煮面条！”爸爸高兴地说：“好呀，多学点本领总会有用的！今天，我来教你”妈妈也同意。我高兴得一蹦三尺高，大声宣布：“太好了！我从此以后就能煮面条啦，我今天要学煮面条啦！”
我兴冲冲地跑到厨房，在爸爸的指导下，我开始煮面条了。首先，开煤气，出现冒蓝色的火后，用锅子装半锅水，放在灶上。然后，大约等5分钟中，水被煮开后，放入面条。面条按吃面条的人数多少来决定多少。接着，放油、盐、酱、醋，要按个人的口味放。我放了一勺盐、一点儿醋。最后，等到面条煮熟，就可以出锅啦！煮完面条，我不禁感叹到：“其实煮面条并不像我想像的那么难，挺容易的！”
爸爸妈妈吃到了我煮的香喷喷的面条，赞不绝口。妈妈欣慰地笑了，说：“晴儿懂事了，长大了，又学了本领了！”我听到爸爸妈妈的表扬，甜甜地笑了。
学本领，能让我们学到知识，能让我们明白道理。只有学会了生存的根本，才是真正的长大！
【篇8】亲情的作文爸爸教我做作业
慈母手中线，游子身上衣。游子身上的衣服体现了“母爱”。幸运的是，生活中不仅有母爱还有父爱，爸爸教我做作业也是一种爱。
一次，我在做数学作业，遇到一道奥数题，我苦思冥想都想不出来，只好找爸爸来辅导我。爸爸一看题，立刻笑容满面，但马上又面露难色，进入了思考中。“这道题是要求把1-9填到一个三角数阵图中，使每个三角形的和都得21。”这道题也难住了爸爸。爸爸用尝试法解题，解了五次，都不对。
我在一旁打哈欠，有点不耐烦了：“到底还要算多久啊!”
爸爸语重心长地说：“莫急!只要功夫深，铁杵磨成针。我以前可是班上的数学王呢!”听了这番话，我顿时信心倍增，心想：爸爸以前是班级的数学王，那我真是太幸运了!
经过多次估算，爸爸告诉我解题思路：“我们先把1-9十个数相加得45，再把三个三角形中的三个21相乘得63，明白了吗?”
我毫无头绪 ，露出不解的表情。爸爸知道我一定还没弄懂，便又拿出十足的耐心，很认真地给我讲解了一遍。可是这样一来，我却觉得爸爸很啰嗦，有点不耐烦。可是爸爸却一点也不生气，甚至没有一丝不耐烦的表现。他继续讲下去：“用63减45得18，中间三个数相加要得18，其他就好填了。明白了吗?”
“明白了。”我回答。然后按爸爸的方法得出了结果。爸爸怕我不明白又特地问我：“听懂了吗?如果不懂的话，爸爸再给你讲一遍!”看到爸爸对我如此耐心，我有些不好意思，甚至愧疚。平时我对待大人总是显出不耐烦，而父母对待我却一直保持耐心的态度，我以后要保持平和的态度，对父母更耐心一些。
亲人对我们的谆谆教诲是一种爱，我们应该珍惜亲人的每一滴关心，以后我也要像乌鸦反哺一样回报他们。
教师点评
翊韬同学选取了爸爸辅导你做作业这一件小事来体现“父爱”，选材很特别。看似小小的一件事，却能体现“浓浓的父爱”。在你笔下，老师看到了一个耐心而又负责任的父亲形象，他对你的谆谆教诲，打动了你，同样也打动了老师。
作者：三年级(5)班 施翊韬
公众号：九五学堂儿童阅读
【篇9】亲情的作文爸爸教我做作业
慈母手中线，游子身上衣。游子身上的衣服体现了“母爱”。幸运的是，生活中不仅有母爱还有父爱，爸爸教我做作业也是一种爱。
一次，我在做数学作业，遇到一道奥数题，我苦思冥想都想不出来，只好找爸爸来辅导我。爸爸一看题，立刻笑容满面，但马上又面露难色，进入了思考中。“这道题是要求把1-9填到一个三角数阵图中，使每个三角形的和都得21。”这道题也难住了爸爸。爸爸用尝试法解题，解了五次，都不对。
我在一旁打哈欠，有点不耐烦了：“到底还要算多久啊!”
爸爸语重心长地说：“莫急!只要功夫深，铁杵磨成针。我以前可是班上的数学王呢!”听了这番话，我顿时信心倍增，心想：爸爸以前是班级的数学王，那我真是太幸运了!
经过多次估算，爸爸告诉我解题思路：“我们先把1-9十个数相加得45，再把三个三角形中的三个21相乘得63，明白了吗?”
我毫无头绪 ，露出不解的表情。爸爸知道我一定还没弄懂，便又拿出十足的耐心，很认真地给我讲解了一遍。可是这样一来，我却觉得爸爸很啰嗦，有点不耐烦。可是爸爸却一点也不生气，甚至没有一丝不耐烦的表现。他继续讲下去：“用63减45得18，中间三个数相加要得18，其他就好填了。明白了吗?”
“明白了。”我回答。然后按爸爸的方法得出了结果。爸爸怕我不明白又特地问我：“听懂了吗?如果不懂的话，爸爸再给你讲一遍!”看到爸爸对我如此耐心，我有些不好意思，甚至愧疚。平时我对待大人总是显出不耐烦，而父母对待我却一直保持耐心的态度，我以后要保持平和的态度，对父母更耐心一些。
亲人对我们的谆谆教诲是一种爱，我们应该珍惜亲人的每一滴关心，以后我也要像乌鸦反哺一样回报他们。
作者：三年级(5)班 施翊韬
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