发声亮剑的意思:维护社会稳定和民族团结,是爱党爱国的典范。以下是小编整理的作为一名人民教师感恩党发声亮剑(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 作为一名人民教师感恩党发声亮剑
一个民族要觉醒，广大知识分子要觉醒，要先行动起来，教师作为知识分子中的一员，更是担负教书育人的使命。民族的未来在于年轻人，年轻人的未来在于教育。敌对势力要的是没有教育的未来，这样他们好欺骗无知的人们。高校是意识形态领域的前沿阵地，为了要坚决不让敌对势力险恶的目的得逞，教师要肩负起教育引导青少年走正道的重任，要坚决抵制“三股势力”的渗透，让广大青少年远离极端思想，怀着一颗感恩的心，感恩党和政府，做一名对社会有用的人!作为党和政府对少数民族优惠政策的最大受益者，在教育一线上将我对党和祖国的感恩和热爱这份正能量传播下去!作为一名党和人民培养的大学教师，少数民族干部，我时刻提醒着自己在这场和敌对势力争夺接班人的斗争中自己肩负的重要使命!我们要用马列主义和科学知识武装学生的头脑，以身作则，起到表率作用，以高度的政治责任感和使命感，把高校意识形态工作的主导权牢牢抓在手上，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
我们必须要“讲政治，讲学习，讲正气”，不仅要精通业务和专业知识，还必须要有坚定正确的政治立场，提高政治敏锐性，认清自己在反分裂斗争中的地位，在发分裂斗争的最前沿发挥自己的作用，在教学过程中，要加强对学生的理论教育，帮助他们正确认识社会主义条件下的阶级斗争，是他们学会“讲政治”，学会从政治上看问题，人士社会之一是其阶级斗争的特殊性和表现形式，保持必要的警惕性，帮助学生及时识破少数别有用心的人想学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教影响，领导学生，并以身作则的坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动。我们要抓好学校的教育管理，加强教师队伍的整顿和建设。重点解决民族分裂主义和非法宗教活动向学校渗透的突出问题和教育工作者的政治立场问题。要对学生广泛开展社会主义、集体主义、爱国主义和法制教育，提高广大学生的政治免疫力和鉴别力。
第2篇: 作为一名人民教师感恩党发声亮剑
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。
做为一名人民教师，在教学上应有强烈的职责心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。
1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方应对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育工作，教师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在午间休息中，教师要率先示范，言传身外。
教师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地理解教师灌输的知识并与教师做"知心朋友"：首先要做的就是要消除师生之间的"代沟"。只要能掌握学生的心理，教师就能够抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些工作，教师要深入到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴提高进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。
2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时教师还应当尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。
第3篇: 作为一名人民教师感恩党发声亮剑
新疆是祖国不可分割的一部分，新疆的命运同祖国的命运息息相关。新疆各族人民的团结是全中国各民族大团结的重要组成部分。维护新疆各民族的团结，我们责任重大、使命光荣。
近年来，全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造动乱，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是反社会、反人类、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。
反分裂斗争具有长期性、复杂性和尖锐性，必须坚决维护社会主义法制，坚决维护人民群众根本利益，坚决维护民族团结。团结稳定是福，分裂动乱是祸。社会稳定是大势所趋、人心所向。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。
民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。
由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。
做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。
民族纷争，则国不安宁，百业凋敝，列强欺凌，民不聊生;
民族团结，则国泰民安，经济繁荣，民族自豪，人民幸福。
各民族大团结是包括新疆各族儿女在内的全中国人民的共同利益所在;加强和促进各民族大团结是人心所向，是我们每一个公民的神圣职责。
为此，我对民族分裂分子、域外反华势力坚定发声：恪守一个中国原则，坚决反对一切民族分裂的行为，坚决维护民族团结，积极和各民族爱国同胞一起，营造和谐社会氛围，共建祖国美好家园。
第4篇: 作为一名人民教师感恩党发声亮剑
作为一名党和国家培养教育多年的维吾尔族高校教师，我始终认为没有中国共产党的领导没有我们的今天，更没有我们高校教师的成长和进步。作为少数民族老师要牢记政治责任，擦亮眼睛，时刻保持清醒的头脑高度的警惕，明辨是非，提高反恐意识，自觉与极端分子划清界限，斗争到底，维护新疆社会稳定和长治久安。做一个合格的教师。把热爱教育,献身教育事业作为自己对事业的执着追求。教师在讲授理论过程中一定要坚定信念,把握原则,明辨是非。要牢记“三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律”。
作为高校思想政治理论课老师，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。民族团结的生命力在于实践，做好新形势下新疆民族团结工作，重在实践中增强民族交往交流交融。新时期如何做好民族团结，我们每一个高校教师不仅要从思想上高度重视，更要拿出实实在在的行动。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚持在改进中加强和提升思想政治教育亲和力和针对性。
教师是人类灵魂的工程师，高校教师思想政治素质具有很强的示范性。要着力抓好教师队伍建设，提升教师思想政治素质，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
第5篇: 作为一名人民教师感恩党发声亮剑
我是一名基层教育工作着，从事这个职业已经五年了，现在过着幸福的生活，但是我的这个幸福生活真的来之不易。
十年之前我还是一名普通的高中生，很幼稚，什么都不懂，虽然爸爸是公职人员，但他的水平也有限，家里人唯一给我重复的话题就是：“你一定要好好学习”。家里人文化水平有限的原因，学习方面根本帮不了我，不仅是我一个人，我们全村孩子都是这个情况，我知道只能靠自己的努力和老师的指导下完成我的学习梦想。
我努力了，终于考上了大学，慢慢认识到学好国语的必要性，我们全部课程都用国语讲课，当时特别羡慕那些国语水平好的民族同学，于是我下决定学好国语，给我的班主任杭老师提要求说：“我要学国语，我要跟汉族同学一块住”,班主任同意了我的要求很快把我安排到汉族同学的宿舍，当初有了些交流方面的困难，一段时间后我慢慢地有语言灵感了，我们六个虽然五湖四海过来的，后面毕业回家的时候舍不得的都哭出来了，我们都觉得比一家人还亲，到现在都保持联系，我们的亲情不分民族的，不分地区的，阵阵的亲情。
大学学习期间，我们家里的负担太大了，只靠父亲的退休工资和父亲天天放牧来维持我家三个大学生的学费和生活杂费，我的姐姐考上新疆农业大学后我和妹妹也一个接一个的考上了塔里木大学。家里经济负担重大，此情况下我还几次想过放弃学业回家减轻父亲的负担。害怕对不起家里人，害怕，害怕他们失望我。
国家的教育惠民政策正在执行期间，从2008年开始我们三个都拿到了国家助学金，我们家里在没有多余的发愁了，我们全家人都很高兴了，现在我的孩子上幼儿园了，他一上幼儿园就开始享受国家的教育惠民政策，学费，每天三餐，书费全免了，国家的政策收益了千家万户的孩子们，我们平民充满了对未来的希望。
每次寒暑假回到家时，父亲重复的强调：“党和国家是我们的父亲母亲，一定要好好学习答复祖国，一定不能忘记祖国的关怀，服从任何命令”。
毕业后我们三个通过各种考试很快就上班了，虽然妹妹以外我和姐姐都不在老家工作，但是爸爸经常给我们说：“国家给了你们全部，在哪里都是一样工作，珍惜这个工作机会，别老惦记老家了，不要看父母为理由老请假不行，在这个形势下你们要坚守岗位，好好工作，我们身体很好，想看我们，我们过去就行了”。
每次听完家里人的话，我沉重的思考，我也很同意这个看法，国家不仅仅教育了我和我周围的每一个知识分子，给了我们这么好的生活条件，给了我们全部，我们应该祈祷国家平安！
宗教典型问题的通报敲响警钟，我也认真的去找了自己身上的因素，从小就在少数民族生活范围内长大的我，肯定会一些小问题。
我们都知道我们少数民族生活当中都有习惯性的，偏向宗教的行为和信仰，比如说结婚相亲，送葬，过各种节日都有宗教参与，所以我也有吃饭后说：“阿米因”遇到困难没找其他办法，就等老天帮我解决，还有每次超市买食品，查看是否清真等等问题存在。我已经习惯了所以不觉得没什么，学习“宗教行为的75中表现”中都有这些行为，我吓了一跳，及时的进行整改，到现在，时时刻刻注意自己的行为并加强对家里人的教育，我坚决反对我和我周围的每一个人从事宗教活动，坚决反对宗教思想渗透到我们的正常生活环境。
新疆的总目标不是随便提出来的，有根据的，社会稳定和长治久安全疆人民的迫切希望，宗教信仰一直造成社会的不稳定，一直引起社会负面的原因，明明知道原因，又不愿意改正的每一个人都是我们所说的“两面人”。我认为我们坚决反对两面人，长期跟他们斗争是我们每位爱国公民的一份职责。
作为一名基层的人民教师，积极反对一切危害民族团结和社会稳定的行为，时刻保持清醒的头脑，坚决反对宗教思想渗透，切实管好家人和亲属，严查“两面人，两面派”，要带头发声亮剑，鲜明的表达政治态度，让党的教育方针落地生根，树立四个意思，永远跟党走！
第6篇: 作为一名人民教师感恩党发声亮剑
尊敬的老师，同学们：
大家好！
亮剑是一种气魄。一个有魄力的果敢领导者，才能带领团体无惧无畏，勇往直前。魄力是面对困境是的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。具有这种魄力的人，才是真正的战士，真正的军人，真正的领导者，是国家、民族、团队真正的不屈的脊梁!亮剑精神讲的就是惊天骇地的气魄。
亮剑精神是一种勇气。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，我们也要通往超前，豪不退缩。亮剑精神是一种团结的力量。历史证明，英雄往往以集体的形式出现。一个优秀的集体，应该具有培养英才的土壤。大到这个团队的整体，小到团队的每个成员，都豪气当头，饱含着势不可当的爆发力和强大无比的凝聚力，从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。
亮剑精神是一种气魄，是面对困境时的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执著。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。亮剑精神是一种敢于战斗、善于战斗的精神，是一种自强不息、主动出击、锲而不合的行动力，是一种敢于负责、压倒一切的霸气。亮剑精神不仅是军魂，还是企业和个人发展壮大的精气神。亮剑精神正以一种狂飙突进的冲击力，被联想、维维、华为、纤丝鸟、潘高寿、上海大众等中国许多知名企业作为竞争与强势发展的战斗决胜力!“亮剑精神”在很短的时间内迅速深入到各行各业，唤醒了人们心中沉睡已久的“扬眉剑出鞘”的英雄情结。
作为一名教育工作者不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。
在教书育人的岗位上，尽管我们不能去最前线为最广大的人民服务，但是我们可以从我们的自身岗位做起，做好我们应该做好的事情。只有做好了服务，我们才能得到地质工作者的拥护。尽管我们不能冲锋陷阵，博杀疆场，但是我们可以主动出击，走出校园，来到最广大的科研工作者的一线；可以锐意改革，强化网络服务；可以畅游国内外信息；可以用我们的热情、智慧，为我们的教育事业献上我们的青春与才华。
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