小升初模拟试卷篇(一):小升初语文模拟试卷及答案
当我们面临小学英文考试时，我们首先需要做的难道不是复习目前为止所练习过的试卷吗?以下是百分网小编给大家带来小升初语文模拟练习题及答案，以供参阅。
小升初语文模拟练习题及答案篇(一)
(本卷分为A卷和B卷，满分：50分;时间：40分钟。)
A卷(30分)
1.下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是( )。
A.处理(chǔ) 一缕(lǚ) 要挟(xié) 闪烁(shuò)
B.勉强(qiǎng) 胆怯(qiè) 僻静(bì) 简朴(pǔ)
C.标杆(gān) 竣工(jùn) 飞翔(xiáng) 担当(dāng)
2.下列各组词语中，有错字的一组是( )。
A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断
B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮
C.逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇
3.给句中加红词选择正确的解释。( )
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
A.高尚的品质 B.旺盛、繁茂 C.精明、机灵
4.依次填入下列句中括号处的字正确的一组是( )。
(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以( )供过于求。
(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以( )后年。
(3)人们对新上映的几部影片反( )很好。
(4)观众还未反( )过来，球已应声入网了。
A.致 至 应 映 B.至 致 映 应
C.致 至 映 应 D.至 致 应 映
5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。( )
A.鬼节 B.死节 C.寒食节 D.冥节
6.下列句子加红的字意思相同的一组是( )。
A.草色遥看近却无。
小溪泛尽却山行。
B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
海上日出不是伟大的奇观吗?
C.昨日入城市，归来泪满巾。
武汉是全国的大城市之一。
D.我乃李天王三太子哪吒。
家祭无忘告乃翁。
7.依次填入括号中的词语，正确的一组是( )。
凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能来接他回去，这是他美好的( )。信寄出去后，凡卡整天( )着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很( )。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡( )了。
A.希望 盼望 渴望 愿望 失望 绝望
B.愿望 希望 盼望 渴望 失望 绝望
C.渴望 盼望 希望 愿望 失望 绝望
D.渴望 希望 愿望 盼望 失望 绝望
8.下面句中的空白处应填的关联词依次是( )。
蜜蜂( )在酿蜜，( )在酿造生活;( )为自己，( )为人类酿造最甜的生活。
A.是 又是 不是 而是 B.不仅 还 不仅 还
C.不但 而且 不光 D.是 又是 不但 并且
9.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏
D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
10.把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是( )。
①太阳出来了;②夕阳收起了最后一缕霞光;③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
A.⑦③①⑧⑤④②⑥ B.⑦③①⑧⑤⑥②⑥ C.⑦①⑧⑤③②④⑥
11.给下面句子加上正确的标点符号。( )
我爱读 小学语文报 你呢
A.《》 ， ? B. ， ? C.《》 。 ? D.“” 。 ?
12.下面句子中，意思与其他三句不同的—句是( )。
A.他不能给你讲真话。 B.他不能不给你讲真话
C.他能不给你讲真话吗? D.难道他能不给你讲真话?
13.霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水;霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑;霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了( )种景物。
A.8 B.9 C.11
14.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是( )。
A.云傍马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
15.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
A.下棋 B.种花 C.武术 D.驾车
B卷(20分)
一、根据拼音写汉字。(5分)
三顾máo( )庐 出类拔cuì( ) 别具一gé( ) 枝繁叶mào( )
人声dǐng( )沸 jiǎo( )尽脑汁 滥yú( )充数 千jūn( )一发
无与lún( )比 坚rèn( )不拔
二、请在横线上填写诗句。(5分)
1._____________，天下谁人不识君。
2._____________，明月何时照我还。
3.死去元知万事空，_____________。
4.南朝四百八十寺._____________。
5._____________，桃花流水鳜鱼肥。
三、阅读。(10分)
(一).读下面的小诗，完成题目。
蒲公英老了，
子女问：“有什么遗产?”
母亲默默地给每个孩子，
一把远飞的伞。
1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)
____________________________________________________
2.你觉得这首小诗有什么特点?(1分)
____________________________________________________
(二).阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(3分)
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。
其：①__________ ②__________ ③__________
④__________ ⑤__________ ⑥__________
(三).阅读短文，回答文后问题。
我爱春雨
①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
③地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”
春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”
④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。
1.根据文意解释加红的词语。(1分)
(1)辜负——
(2)炫耀——
2.请用一句话概括②—④段的内容。(1分)
______________________________________________________
3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。(1分)
(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。( )
(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。( )
4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?(1分)
______________________________________________________
参考答案：
A卷
1、B解析：此题考查同学们对于字音掌握的情况。“僻静”的“僻”正确读音应该是“pì”。所以应选B项。
2、B解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。“兴国安帮”的正确写法应该是“兴国安邦”。
3、B解析：此题考查的是词语在句子中的意义，应根据整体语境来选择合适的语义。因为句中只是从外形上把两种花做比较，涉及不到品质。因此答案A“高尚的品质”不正确;答案C指“精明、机灵”指的是人的精神面貌，句中也没有把花当成人来写，所以正确的答案只能是B，从花的外形来说，旺盛、繁茂。
4、C解析：这是考查根据语言环境辨析同音词语意思的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
5、C解析：禁火、扫墓都寒食节的传统，这个日子里禁止一切烟火，连煮饭的火都要禁，只能吃冷食。寒食节不是清明节，但相距只有一两天，不能混淆。
6、B解析：此题考查的是同一字词在不同语境中的语意。要根据字词在具体语言环境中的意思来辨析哪两个字词的意思是相同的。
7、D解析：这是考查辨析词语意思的能力，完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
8、A解析：此题考查的是关联词语的选择能力，前后两个句子是并列关系，前句表示递近关系，所以应填“是……又是”;后句表示转折关系，所以应填“不是……而是”
9、D此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。
10、A解析：这段话是按时间顺序排列的，排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
11、A解析：此题考查的是标点符号的运用能力。“小学语文报”是报刊类，所以应用书名号;“我爱读《小学语文报》”这句话没说完用逗号;“你呢?”表示反问语气，所以应用问号。
12、A解析：此句考查的是学生分析句意的能力。A句表示否定意义;B句双重否定表示肯定;C、D句都是反问语气表肯定意义，所以此项应选A。
13、C解析：此题考查的是学生提炼概括的能力，列举的事物有“山溪、鸟雀、鱼群、露珠、花苞、鸡、鸭、牛、羊、炊烟、霞光”共11种。
14、D解析：此题考查是的学生对句式的分析理解能力。“风来花自舞”第一句字是句词，第二字是动词，第三字是名词，最后两字组成一动词。所以最适合的应是“春到鸟能言”。
15、D解析：此题考查的是现代汉字的古义，御字在古代六艺中专指“驾车”。
B卷
一、茅 萃 格 茂 鼎 绞 竽 钧 伦 韧
解析：此题考查同学们对生字词的掌握情况，注意书写正确，不要写错别字。
二、 1、莫愁前路无知己 2、春风又绿江南岸
3、但悲不见九州同 4、多少楼台烟雨中 5、西塞山前白鹭飞
解析：此题考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆和书写的准确。
三、阅读。
(一)、 1.略
2、以拟人的手法，讲述了一个关于事业有成的父母，如何对待儿女的富有哲理的故事。不要以为给予物质就是爱，更应该帮助他具备能力。
(二)、
①树 ②蝉 ③螳螂 ④黄雀
⑤各自(蝉、螳螂、黄雀) ⑥各自(蝉、螳螂、黄雀)
解析：这是考查同学们指示代词的运用，指示代词指代前面出现过的事物。
(三)、
1、 (1)对不住(别人的好意、期望或帮助)。 (2)夸耀。
2、春雨灌溉了麦苗，给树木带来了变化。
解析：此题考查同学们对于文章内容的理解，必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。
3、(1)拟人 (2)比喻
4、抒发了作者对像春雨一样默默耕耘的教师的敬佩之情。
解析：此题考查对于文章中心的理解。同学们必须认真读懂全文，联系实际写出作者所表达的思想感情。
小升初语文模拟练习题及答案篇(二)
一、 填空。(40分，每空2分)
1、 语文课程的基本特点是(工具性)和(人文性)的统一。
2、 语文课程总目标第五条是“能主动进行(探究性)学习，在(实践)中学习，运用语文。
3、 语文课程资源包括(课堂教学)资源和(课外学习)资源。
4、 语文教学应在师生(平等对话)的过程中进行。
5、 (识字、写字)是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。
6、 阅读教学的重点是培养学生具有(理解)、(感受)、欣赏和评价的能力。
7、 写作是运用语言文字进行(表达)和(交流)的重要方式，写作能力是(语文素养)的综合体现。
8、 1——4年级从(写话)、(习作) 入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作(兴趣)和(自信心)。
9、 突出语文课程评价的整体性和综合性，要从(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
10、 语文课程应致力于学生(语文素养)的形成与发展，语文课程的(多重)功能和(奠基)作用，决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。
11、 (课程目标九年一贯)整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的(整体性)和(阶段)性。
12、 汉语拼音教学尽可能有趣味性，应该以(游戏)和(活动)为主，与学说普通话，识字教学相结合。
13、 各个学段的阅读教学都要重视(朗读)和(默读)。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会(精读)、(略读)和(游览)。
14、 口语交际是听与说双方的(互动)过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
15、 能用普通话(正确)、(流利)、(有感情)地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以(语言)、(语调)和(感情)等方面进行综合考察，还应注意考察对(内容)的理解和(文体)的把握。
16、 综合性学习的评价应着重考察学生的(探究)精神和(创新)意识。
17、 语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时，发展(思维)能力，激发想像力和创造潜能。”
二、 判断。(20分，每小题4分，正确的在括号里打对号，错的打×)
1、 语文能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。(√)
3、 学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。(√)
4、 识字与写字的要求相同，1——2年级要多认多写。(×)
5、 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。(√)
6、 综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。(×)
三、 选择。(20分，将正确答案的序号填入横线上)
1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重(C )的整体提高。 A、语文知识B、语文能力C、语文素养
2、(A )是语文学习和发展的主体。 A、学生 B、教师 C、学生和教师
3、阅读是学生的(A )行为，不应以教师的分析来代替学生 的阅读实践。 A、个性化 B、整体化C、综合化
4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和(B )、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 A、学习态度 B、学习方式 C、学习目的
四、 简答。(20分)
1、 你是怎样全面提高学生语文素养的?
答：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具用适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
2、 你在教学中是怎样发挥师生双方的主动性和创造性的?
答：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不思提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
3、 语文课程的基本理念是什么?
答：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。(一)全面提高学生的语文素养。(二)把握语文教育的特点。(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。(四)努力建设开放而有活力的语文课程。
四、1、为什么要辩证的理解语文课程总目标?
答：总目标一共十个，尽管是分别表述的，但它们之间有严密的逻辑关系。这十个目标并不是随意排列的。前五个目标从语文素养和宏观方面着眼，在“情感态度与价值观”和“过程与方法”两个维度上有所侧重。后五个目标从具体的语文能力方面着眼，侧重“知识与能力”这个维度。但这种侧重不是绝对的，三个维度是相互交融、渗透的关系，是整体推进、协调发展的。所以要辩证地理解十个总目标，努力把握其中的基本精神。
2、答：借助词典理解词语意思;在语言环境中理解词语的恰当意义，辨别词语的感情色彩;联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思。
3、答： 课程标准在“总目标”中，强调加强语文实践，注意语文积累，引人注目地在阅读方面作出前所未有的量化要求，其意义非同一般，为改革语文教学选择了一个极好的切入口。积累是一个科学的、渐进的系统工程。积累是量化的过程，也是质的提升的必然途径。语言的积累非同简单的积木或沙石的堆砌。这种积累，不只着眼于“知”，更在“智”和“识”，实现知识之间的融合渗透，能力之间的互为助长，进而善于搜集和处理外部信息。而在更高的层次上，则自然涉及到道德修养的完善、思维品质和文化品位的提高、健康的情感、健全的人格，以及尊重多元文化的态度等。 我们平时要落实好“积累”这一重点，就必须从从阅读的数量着手。包括三方面的要求：一是提倡扩大阅读面;二是规定课外阅读量;三是提出积累各种素材，加强背诵的要求。
五、1、能结合课例说说口语交际课培养学生倾听、表达、应对的能力和说话要得体，注意要有礼貌即可给满分。
2、答：第一，要因势利导，将情感态度价值观的渗透贯穿在日常的教学活动中。“势”主要指的是教材内容和学生的心理。教学中，教师要根据不同的教材内容和不同的学生的心理能力、心理状态引导他们去领悟语言文字中所蕴含的情感、道理。 第二，要避免过去那种穿靴戴帽拖尾巴的两张皮现象，采取熏陶感染、潜移默化的方式，通过多读，通过对语言文字的感悟，使学生在不知不觉中受到熏陶感染，心灵受到震撼，并深深印在他们的头脑之中。
小升初语文模拟练习题篇(一)
(一)积 累 运 用(50分)
一、下列句子中划线部分现代汉语怎么说?写在( )里。(5分)
1.以子之矛，陷子之盾，何如?( )
2.何不试之以足?( )
3.市罢，遂不得履。( )
4.为是其智弗若与?( )
5.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。( )
二、把下面的成语补充完整，再写出两个来自寓言故事的成语。(10分)
兴国安( ) 应接不( ) 完( )归赵 理直气( )
前( )后继 衣( )楚楚 优胜劣( ) 承前( )后
____________ ____________
三、按"读读背背"或课文填空。(14分)
1.纸上得来终觉浅，_____________________。
2.过去的日子如轻烟，被______________，如薄雾，被_____________。
3.中国古时候的文学家叫做司马迁的说过："人固有一死，________________________，________________________。"
4.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早;_____________________，______________________。
四、默写毛泽东同志的《卜算子·咏梅》。(5分)
五、按要求写句子。(6分)
1.请你为社区草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家要爱护草坪，尽量不要直接使用"爱护"、"禁止"等类似的词语。
2.你最喜欢的一种报纸或杂志是什么，用一两句话写出喜欢的原因。
(二)阅 读 理 解(20分)
一、 读短文《生活中的小镜头》，回答后面的问题。
生活中的小镜头
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的 ，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标;那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地扶摸着，就像扶摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢?
1.填空(6分)
( )的手 ( )的图书馆
( )的手 ( )的脸蛋儿
( )的手 ( )的空气
2.作者抓住八组镜头来描写到图书馆看书的人，填空。(7分)
(1)第二自然段一组写头发，一组写鞋子，第三自然段写了_________、__________两组镜头。这两个自然段的主要内容是_____________________。
(2)第五自然段写了_________、_________、_________、_________四类人。(每空只填一个字)
3."这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是 什么呢?"根据你的理解作答。(2分)
4.学习作者细致生动的描写方法，把你观察到的生活中的一个精彩场面写下来。(5分)
(三)习 作
以"我的烦恼"为题写一篇记叙文。(30分)
小升初模拟试卷篇(二):人教版2017年小升初数学模拟试卷及答案
多做数学题有助于我们数学成绩的提高，对我们思维的拓展也有大大的益处，以下是百分网小编搜索整理的一份人教版2017年小升初数学模拟试卷及答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
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小升初模拟试卷篇(三):小升初语文模拟试题
今天，让我一起来看看小升初语文考试试卷，都有哪些练习题吧。以下是百分网小编给大家带来小升初语文模拟练习题，以供参阅。
小升初语文模拟试题篇(一)
一、积累与运用(共50分)
1、给下列词语注音(每空1分,共10分)
膝盖( ) 证券( ) 扁舟( ) 详略( ) 开花结果( )
供给( ) 阅读( ) 执着( ) 教诲( ) 流连忘返( )
2、看拼音在括号里填上合适的字。(每空1分,共10分)
mù jiāo jìng
开( ) ( )傲 爱( ) ( )气 尊( )
坟( ) ( )书 边( ) ( )色 安( )
3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。(每空1分,共4分)
①一阵风把腊烛炊灭了。 ( ) ( )
②哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。( ) ( )
4、根据句子的意思，在后边括号内写成语。(每空1分,共6分)
①形容全部精神高度集中。 ( )
②处在高处，对着低处，形容所处的地势有利。( )
③没有相同的，没有可以相比的。 ( )
④东西太多，眼睛看不过来。 ( )
⑤连小草都不生长出来。 ( )
⑥形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 ( )
5、理解性默写。
(1) 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“___________ ___，______________________”表达此时的感慨。(古诗名句)
(2) 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。(古诗名句)
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：_______________________________________________________
(4)看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是________________________(古诗名句)
(5)雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_____________________________________”(古诗名句)
(6)星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句古诗谢绝了他。
__________________________________________________________________________
(7)春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来： __________________________ ，_________________________ 。
(8)明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚的情操，诗中表现诗人高尚情操的诗句是 _________________________ ，_________________________。
(9)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗： _________________________ ，_________________________ 。
(10)夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_______________________ ，_________________________ 。
(11)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。 乘舟荡漾西湖，我不禁想起 _________________________ ， _________________________ 。等古诗句。
(12)写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。
_________________________ ，_________________________ 。
6、 百科知识
(一)选择题。
1、书是人类进步的阶梯( )。
A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚
2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是( )。
A、《牡丹亭》 B、《婧妇女离魂》 C、《汉宫秋》 D、《梧桐雨》
3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在( )。
A、学宫附近 B、穷乡僻壤 C、繁华都市 D、文化名城
4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( )。
A、赵括 B、项羽 C、诸葛亮 D、关羽
5、“头悬梁，锥刺股”说的是( )两个中国古人刻苦学习的故事( )。
A、苏秦、孙康 B、苏秦、孙敬 C、苏秦、白衡
(二)填空：
1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。
青山原不老为( )白头，绿水本无忧因( )皱面。
2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗?
碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间 林里 马识途 流沙河
下联是：____________________________________
3、我知道中国神话其中有_____________、______________，外国神话其中有___________、_____________，我也知道中国古代四大民间传说其中有____________、______________，我还知道外国的名著其中有______________、_______________。
4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________
A、我和他的关系不很一般。 B、我和他的关系不一般。
C、我和他的关系很不一般。 D、我和他的关系很一般。
E、我和他的关系一般。
二、文言破译我能行
(一)将下面一段文言文译成现代文。
子日：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之，不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”
翻译：___________________________________________________________________________
告诉我们的道理：
___________________________________________________________________________
三、阅读
我最喜欢的商店
金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上布置着( )的商店，我最喜欢的是书店，它常常让我踏入门后，便流连忘返。
在书店里，一排一排的书架，陈列着古今中外各类书籍。打开它们，就像在我们眼前展示了一片广阔的知识大地。我贪婪地吸着无数的知识。
自然书店的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的( )，深海的各种鱼类;昆虫世界里的细微生物;穴居野外的小动物;使我了解大自然各种奇趣事物。
科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间，太空里的战争，曲折离奇，刺激无比;外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本( )，使我进入科学幻想的世界里。
此外，历史故事和伟人传记不禁使人边读边( )。中国的万里长城是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶;瓦特发明蒸汽机;史蒂芬发明和制造的第一具火车头，促使交通工业踏入新的改革;爱迪生发明的电灯，给世界带来了光明，伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。
我也常常被童话故事所吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深喜爱书中善良的小矮人，勤劳的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各种会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠，救助主人的义犬，仿佛真的一样，栩栩如生地出现眼前。
书店——这是我最喜欢的商店，它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧和乐趣。
1、从下列词语中选择恰当的词语，填入文中括号里。(6分)
引人入胜 各种各样 心惊肉跳 奇花异草 千篇一律 肃然起敬
2、用“∥“把短文分为三段，写出第二大段段落大意。(4分)
段意：_________________________________________________
3、文中记叙了五类书籍，它们分别是________________、________________、________________、________________、________________。(5分)
4、在记叙历史故事和伟人传记的书籍时，提到有关中国的一件事物是________________，一个人物是________________。(2分)
5、用“ ”从文中画出能概括全文内容的中心句，用“ …… ”画出“我”为什么最爱书店的那一句话。(3分)
小升初语文模拟试题篇(二)
一、基础部分1、看拼音写汉字(5)读史使人明智，读诗使人cōnghuì( )，演算使人jīngmì( )， 哲理使人思想shēnkè( )，
论理使人有 xiūyǎng( )，逻辑修辞使人sànbiàn( )。 2、给下面的加点的字注音(5)( ) ( ) ( ) ( ) 璀 璨 咀 嚼 粜 米 趔 趄 ( ) ( ) ( ) ( )解 剖 恐 吓 倔 强 埋 怨3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字(4)màn ( )不经心 ( ) 条斯理 ( )山遍野 轻歌( ) 舞 火势( ) 延 天真烂( ) 临窗布( ) 嘲笑( ) 骂 4、改正下列词语和句子中的错别字(10) A 不屑置辩 无遐顾及 相形见拙 自出新裁( ) B 见义思迁 纷至踏来 怨天忧人 人才汇萃( ) C 他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。 ( )5、给下列加点的字词选择一个正确的释义(3)①书诗四句，并自为其名。 A 书本 B 信 C 写 ( )②学而不厌，诲人不倦。 A满足 B 讨厌 C 厌倦 ( )③每日通宵达旦地看书 。 A 天亮 B 第二天 C 元旦 ( )6、选词填空(4)健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群( )健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的( )却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上( )舒臂的时候，我们( )的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢?——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。7、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2)A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C 实现四化 ，需要各族人民同心协力地奋斗。D 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。8、按要求完成下面的句子练习：(4)(1)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 (修改病句)(2)在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。(修改病句)(3)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”(改成转述句)(4)他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句)8、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2)下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则例：橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 ②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。蜡烛：① ② 9 、语言积累(4)① 不经一事，( ) 。②宝剑锋从磨砺出，( ) 。③ 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“( , ) 。”④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解， 真可谓 ( , )。(陆游《游山西村》)10、语言运用(2)平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了”① 刘阿姨话的言外之意是( ) 。② 如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?( )。二、文言文阅读(一)学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释①失： 过失，缺点 ②多：学得过多③止：遇到困难停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同1、解释句中加点的词(2)或失则多，或失则易， 然后能救其失也 2、用现代汉语翻译下列句子(1) 教也者，长善而救其失者也。
3、请你谈谈对教师作用的看法 (1)三、现代文阅读(26) 试①再过三天 ，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子( )土气点，手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。 ②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇，怎么会丢三落(luò là)四的?咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 采用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是 唉!做人起头，路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的!⑥“你是不是说我捡了10元钱?”⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗?”⑧“不，我已经将10元钱还给你了!”⑨“咦，你啥时啥地还我钱了?“⑩“早上7点，公共楼梯!”⑾女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sè)，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了?⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……1. 在文中括号里填上合适的词语。(2)2. 给文中加点的字选择正确的读音。(3) 丢三落( )四 语塞( ) 揣进( )3 给⑤段中划线的句子加上恰当的标点(3)4联系短文内容回答问题。(4)① 小保姆的日常表现(限于十个字以内)是 ② 这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是 5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：(6)第一次 第二次 第三次 6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是 ，根本原因是 。(4)7 、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么?(4)
四、作文(30)社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。参考答案 一、基础部分1、聪慧 精明 深刻 修养 善辩 ) 2、cuǐcàn jǔjué tiàomǐ lièqiè jiěpōu kǒnghè juèjiàng mányuàn 3、 màn 漫不经心慢条斯理 满 山遍野 轻歌 曼 舞火势 蔓 延 天真烂 漫 临窗布 幔 嘲笑 谩 骂 4、A 暇 心 B 异 尤 荟 C 辍 财 5、① c ② a ③ a 6、 健康 震撼 缓缓 惊叹 7、 d 8、(1)洗劫并烧毁(不够(删除)不强(删除)(3) 周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 (4) 他把大鲈鱼拖上了岸。 8、略9、①不长一智。 ② 梅花香自苦寒来③ 天下谁人不识君”。”④ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10、① 你浇花把我的被单弄湿了。② 答题要点：突出“幽默” 、要“真诚”即可给分 例：刘阿姨，对不起 ，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给你的被单锦上添花了。 二、文言文阅读(一)学者有四失1、或失则多，或失则易， 或许是(有的人)。 然后能救其失也 纠正 2、教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。3、全面了解学生，因材施教。三、现代文阅读(26)试1、(虽然 )( 却 ) 2、là sè chuāi 3、当晚 ， 女主人找小保姆谈话 ， 像当年找科员个别谈话一样， 严肃 、 婉转 ， 采用启发式： 你在试用期的工作表现是不错的 ， 这应该充分肯定 。可是 。。。。。。 4. ① 样样活儿都干得挺利索 ②那主人对她的
小升初语文模拟试题篇(三)
一、给下列加横线的字注音。
砌墙( ) 机械( ) 剖开( ) 粗糙( ) 训诫( )
残垣断壁( ) 毛骨悚然( )义愤填膺( ) 恪尽职守( )
隧道( ) 哽咽( ) 蓦地( ) 慰藉( )小憩( )
二、看拼音写词语。
xuàn rǎn( ) qīnɡ miè( ) qiè ér bù shě ( )
chū lèi bá cuì ( ) qiáo cuì ( ) jū gōng jìn cuì ( )
三、将下列成语补充完整。
① ( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙
② 无( ) 无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )
③ 理直气( ) 完( )归赵 风驰电( )
四、正确填写下面的文学知识。
1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“卧龙”是 、“凤雏”是 、“美髯公”是 、“常胜将军”是 。
2、金陵十二钗指的是 。
3、、《水浒传》的作者是 ，中有 位好 汉个个都有一段精彩的故事。我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的 ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃 ，斗杀 ，为兄报仇。在快活林里醉打 。
4、“草堂留后世，诗圣著千秋。”赞颂的是 。
5、“千古诗才，蓬莱文章建安骨。一身傲骨，青莲居士谪仙人。”赞颂的是 。
6、《复活》的作者是 国 ，你还知道他的 、 等作品。
7、“人民艺术家”是 。你知道他的作品有 、 。
8、“四书五经”： 。
五、正确默写古诗。
1、 ，春风送暖入屠苏。 ，总把新桃换旧符。
2、 ，时鸣春涧中。
3、黄四娘家花满蹊， 。留连戏蝶时时舞， 。
4、 ，要留清白在人间。
5、 ，任尔东西南北风。
6、 ，只留清气满乾坤。
7、 ，青春作伴好还乡。
8、谁道人生无再少? ， 。
9、黄河之水天上来， 。
10、会当凌绝顶， 。
11、纸上得来终觉浅， 。
12、随风潜入夜， 。
六、文言文阅读。
范缜治学
缜①少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘王献②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。在王献门下积年，去来归家，恒芒?③布衣，徒行于路。王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》④。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相⑤善，琛名曰口辩，每服缜简诣。
注: ①缜(zhěn):范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者. ②刘王献(hun):博通五经,世推为大儒. ③芒(juē):草鞋. (④《三礼》: 《仪礼》《周礼》《礼记》的合称. ⑤萧琛:南朝人. 】
1、用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.
闻 沛 国 刘 王 献 聚 众 讲 说
2、解释文中加点词的意思.
⑴少: ⑵从: ⑶善:
3、范缜”性质直”在文中表现为: (用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的 性格。
4、选出对画线句子” 王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧.”意思理解正确的一项( )
A. 刘王献 家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧.
B. 刘王献 家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧.
C. 刘王献 家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看),觉得无比羞愧.
D. 刘王献 家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧.
5、用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因。
6、读了这篇短文，你对范缜有什么评价?请谈谈理由。
七、完成下列阅读试题。
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。 父亲说：“ 农村没什么鲜货， 只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏 。 布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很细心，生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩依然拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1、第5自然段在文中的作用是 。
2、最后一句话在文中的作用是 。
3、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?
4、从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子?
5、请把文中含有数字的词圈出来，说一说，为什么眼前发生的事，数字是不确切的，20年前的事，数字却是确切的?这样写有什么好处?
6、画出文中描写女学生父亲和作者姨爹的语言、动作的句子，说说这样写的好处是什么?你也能写一段曾经耳闻目睹过的一个人的语言和动作吗?
7、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。
附加题：
一、你知道这些生活中的常用词语是什么意思吗?把正确的解释填在括号里吧!(8分)
墙头草( )扫把星( )小诸葛( )主心骨( )
A.比喻不仅自己运气不好，周围的人也会因他而倒霉的人。
B.比喻在团体中起主导作用的人。
C.比喻特别爱搞恶作剧的人。
D.比喻反复无常，见风使舵的人。也比喻没有主见的人。
E.比喻好吃懒做的人。
F.比喻足智多谋，很有智慧的人。
二.诗句“总把新桃换旧符”中的“新桃换旧符”是指 节的习俗。(3分)
三.雨说来就来。倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。雷声由远处传来，声声作响。不一会儿，就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏，随后越来越大，越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”，笼罩着整个城市。
这段话描写的景象，一般出现在( )。(3分)
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
四、你读过下列神话和民间故事吗?知道主要写谁吗?把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》。(4分)
①《 哭长城》 ②《 填海》
③《牛郎 》 ④《梁山伯与 》
请根据对各种笑的解释选择正确的词语。(每词只能用一次)(4分)
①苦笑 ②暗笑 ③傻笑 ④冷笑 ⑤假笑 ⑥哈哈大笑
A.无拘无束纵情的笑。 ( )
B.不愉快而勉强做出的笑。 ( )
C.轻蔑讽刺或无可奈何的笑。( )
D.故意做出的，不真实的笑。 ( )
五、下面句子有语病的一句是( ) (3分)
A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
六、根据成语典故，在横线上填写故事主人公的名字。(8分)
⑴毛遂自荐__________ ⑵三顾茅庐
⑶四面楚歌__________ ⑷指鹿为马
七、下列诗句当中( )不是唐代诗人李白所写。(3分)
A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情? B.举头望明月，低头思故乡。
C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D.仙人垂两足，桂树何团团。
八.被誉为“东方之珠”的是( )。 (3分)
A.上海 B.南京 C.香港 D.澳门
九.被人们称为“天府之国”的是我国的( )省。(3分)
A.四川 B.湖南 C.浙江 D.云南
十、补全歇后语：马尾拴豆腐——( )。(2分)
A.粉身碎骨 B.提不起来 C.多此一举
十一、我们生活中形容某个人特别会看人说话，无论在什么场合或者什么人面前都能游刃有余，一般用( )来形容他。(2分)
A.八面玲珑 B.两面三刀 C.糊涂虫
十二、在下面一段文字的 处，填入喻体最贴切的一项是( )(3分)
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还杂着喇叭花藤萝，像 。墙
里是一棵又一棵的树，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣树等，就像给墙镶上了两道铁箍。
A.童年的五彩梦 B.密封的四堵墙
C.姑娘出嫁时坐的花轿 D.绣着各色花朵的布裙
十三、填空、默写题。(16分)
1、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“锦官城”指的是(填入地名) (2分)
2、“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”中的“新桃”“旧符”指的是 (2分)
3、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”写的是 季(节)的夜晚景色。(2分)
4、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”是名著《 》中的一个回目，其中“弼
马”和“齐天”指的是 。(2分)
5、把下列诗句补充完整。(8分)
⑴不识庐山真面目， 。 ⑵但愿人长久， 。
⑶春蚕到死丝方尽， 。 ⑷山重水复疑无路， 。
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