心愿是一个汉语词汇，拼音是xīnyuàn，释义：心中的愿望。语出《汉魏南北朝墓志集释·隋王善来墓志》：“不以在世公侯，动於心愿。以下是为大家整理的对手六年级作文范文汇总四篇,欢迎品鉴!
第一篇: 对手六年级作文
人世因有爱而美好，而灿烂，这爱是无微不至无孔不入的，父母与孩子，老师与同学，朋友与朋友之间，甚至，对手与死党之间……
巜成都商报》与巜华西都市报》一直是西南的两大报纸，两报在竞争上互不相让，我是属于《成都商报》的小记者
还记得那天，我买了对手的一份报。
那是一个阴天，小南街人们在街上有说有笑，有两个小记者，在街上卖报纸，他们在哪里喊着：“卖报了，两元一份报纸，”他的背上披着一件发白的小记者服，好似没有人注意他似的，街上的气氛并没因这两位“与众不同”的小工作者们改变，为何，在人们的视线中，他们根本没有立足之地呢？是因为报纸价格过于的高，还是因为什么呢？
我正巧路过那里，看到这儿，我看不下去了，虽然两家报纸互相竞争对手，可是，我们毕竟是同行呀，同行之间即使是仇敌，也有关怀与关爱呀，同行之间，也有关爱，有人说：对手是成长路上的绊脚石，与其这样说，对手只是一个让自己更加成长更加自立，自强的一个人，更重要的的一个人，如果一个人没有对手就没有目标，没有目标，人就会没有进步，没有创新，没有进取，这样如果每一个人的智力都停留在1十1二2的阶段上的话，世界将是什么样子呢？总而言之，总而言之对手是促进人类进步的最快的方法，比如说战争带来的后果，一部分是伤害，又一部份是促进一个国家的高度进步与发展，唯有如此对手，要理性对待，让自己的蓝天更美一点。
第二篇: 对手六年级作文
这次比赛规则是：三、四年级和五、六年级两个组别，每个组有六人参加，每一组评选出前一、二、名给予表彰奖励。
我写的作文，自己感觉还不错，材料新，表达方法独特，取胜应该没问题，关键就在朗诵了。比赛开始了，先是李秀玉和张丽，他们那一个个生动的词句就像一颗颗炮弹轰击着我的耳朵，我开始担心了，我怎么才能胜过他们呢？接着是李娟和王成思先后上场了。他们清脆、富有深情的朗读，每一句好像是一根针扎着我的心，我更加担心了。
现在是公布比赛结果的时候了，我的心就像云一样，漂浮不定，觉得特别紧张不安，在我的等待之中，终于等到了：“六年级廖梅第一名”如愿的名次。我当场就一蹦三尺高，并大声喊道：“我胜利了！”
指导老师刘玉珍
第三篇: 对手六年级作文
有人说：“生活中总有一些东西，没必要一直强求。”。所以，没有成功，没有希望，没有幸福，我无奈的找到了一个占卜者。他说：“上天注定，命运安排，你认了吧！”眼神凛然，给人无尽萧季感觉的同时也给人极大的相信的诱惑。我拒绝接受，我摇摇头，我大声对他说：我要和天堂战斗，我要和生命战斗。说完，摇摇晃晃地走了。
回到冰冷的窝棚，已是午夜，月亮正如火如荼，点着桌上的短蜡烛，抱着被子，在床角瑟瑟发抖。很长一段时间，昏浑无意识。
沿着滨水散步，芦苇丛生，闫妍独自一人在一艘孤零零的船上抽烟，船很小，散落在水和天空中。岸边一座高楼高耸入云，中间牌匾写着苍劲草体：岳阳楼。栅栏的红色油漆已经褪色，朱妍也变了。一个老人在栏杆上往外看，黑色的丝带围巾，灰色的长袍，磨砂的太阳穴，没什么胡子。我上了楼，至于老人那边，和他说话就知道是杜甫了。杜公曰：“久闻洞庭湖，今乘船来此，一生无悔！以诗的形式发送。我说：人生坎坷，人生充满迷茫，诗有什么用？要说：“但是亲戚朋友都没有消息给我，我老了，病了，一个人在船上，钱熠是一个世界的中流，感人肺腑，感人肺腑。诗歌是我漫长的出国旅行中唯一的旅伴。在无边的落叶下，下雨了.它死了。我想了很久，却突然意识到，在人生漫长的旅途中，我需要一个旅行的.伴侣，一个能与命运抗衡的助手，一种精神上的慰藉。
从楼里回去。一个穿着便衣的人骑着他的马，他的额头显示出无畏的决心，缓慢而接近。问的时候我说，荆轲也。我说，“当你带着大小锋利的武器进入虎狼强秦时，就会发生生死。为什么？要说：为诚而生，为诚而死。我答应燕丹，但我不后悔。前路茫茫，我无所畏惧。说“路径”。我想了……很久，却突然意识到，要成为命运的对手，我需要的只是对命运的无惧。
父亲推门而入，声音把我吵醒了。我睁开眼睛，大楼已经失守，人已经走了，唯一的一张桌子，一登，就两个人。
父亲把桌上的菜端给我，僵硬地在空中呆了很久，说：“你要开点吃的，先吃吧。”
我什么也没说，就被扔了出去，把父亲一个人留在房间里。屋外月色如水，还有小萤火虫。明天应该是晴天。
路还是要走下去，继续和命运竞争。我需要的只是精神上的安慰和无所畏惧的勇气。在人生的某个岗位，或者人生的某个十字路口，我会打败这个对手，然后我就有了属于自己的蓝天。就算穷一辈子，也还是挣不到被命运打败的结局。我也会奋斗到老死，笑着离去，一生无悔，福，荆轲。
第四篇: 对手六年级作文
老人说看人先看指，这人的手细腻光滑定是个柔情艳世之人；那人的指粗糙瘦黄定是个老苦之人。可我唯独看不出的便是姜老师的手。
姜老师是初一开始教我们的语文老师，伴随我已有一年之余了。我对她谈不上熟悉，师生间的界线也分得很开。那天下午我冷不丁看见她那双手，心中涌动出的心酸直至心底
老师，这道题的异同点到底该怎么找啊？下课时分，我因有疑问来到了老师身边。姜老师欣然放下手中的事情指着我有疑惑的题讲了起来。我突然注意到她的双手，本来细嫩美丽的双手上裹满了粉笔灰，从指尖蔓延到手背，红的、蓝的、白的这使手背上皮肤的皱褶更清晰了，看上去活像一张皱起来的牛皮纸。它在我的书上划过，留下的是一条长长的粉痕。顿时，粉痕变成一道锋利的伤痕划到我的胸口，心揪的一下，疼得无力，疼得忘情
过了几日，我因值日很晚回家，路过姜老师的办公室，里面的灯还亮得通明。我便进去打声招呼，老师，这么晚还不走？我小声问道。姜老师微笑着抬起头：等一会再回去，你们的作业还得批完。这么晚了，你快点回家吧，路上注意安全。说完，她又拿起了那支快断墨的红笔批了起来。这次，她的手上没了粉尘，却多了几处黝红的疮伤，伴着红笔在空中飞跃，跳进我的心里，挥之不去
姜老师，你真是我唯一看不出的人。你的双手会因连续书写板书而变得苍老无力，你的双手会因批改作业而冻出红肿疮伤，你的双手却亦是可爱美丽的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的所有艰辛和努力我们都看在眼里，感恩在心里。
指尖脉脉是何情？不是雍容华贵的情思，不是干瘪无味的愁情，只是你对我们淡淡的，埋藏在心底的爱。
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