作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的《我的植物朋友》三年级作文精选5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我的植物朋友》三年级作文1
最近，爸爸妈妈带我去杭州植物园赏梅。一进入植物园的后门，鹅软石路的两旁，载满了形状各异的梅树。有的红似火，有的白如雪，有的粉若脂，但最吸引人眼球的是久经沧桑的七星古梅。
七星古梅就在掬月亭前，它是由七株老腊梅组成，排成北斗七星的阵势，所以人们叫它“七星古梅”。古梅的枝干比较粗壮，主枝干长出了许多的小枝丫，有的笔直挺立，有的弯着细腰，有的蜷曲着身子，有的与其它枝丫手牵手……
虽然天寒地冻，枝丫上还挂着冰珠，但腊梅却争芳斗艳，开出了一簇簇嫩黄的花朵。它的花瓣儿一丝一丝的，有点像小菊，橘黄色的花蕊点缀其中，一朵花看起来并不起眼，但是这一整片花却把这单调的季节变得有生机了。
站在梅下，我隐隐地闻到一阵清香，没有桂花那么浓烈，也没有郁金香那么无味。这让我想起林逋的一句诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。如果是在月影婆娑的溪边，这就更见风致了。
在文人心目中，梅是花中四君子之首，它的高洁的品质，它的傲然独立的精神，给人以励志奋发的激励，我要学习梅花的这种精神。
《我的植物朋友》三年级作文2
每年初春时节，我家小区的花圃里花香久久飘荡。抬眼细看，白中缀着一丝明黄，开得十分灿烂，是白茶花。随风飘了一地的白色誓言，如同末路电车迟来的到站。
过了一段时间，我再一次踏进花圃，茶花依旧灿烂。我俯下身，细细闻了闻，花的香气不是那种香气四溢的浓香，而是淡淡的、轻轻的，似乎伸手就可拾起。
“真的!很漂亮。”
“似乎，还少了一些东西。”
“没错，少了热烈的情感。”
我见过玫瑰，玫瑰很美，她的颜色殷红如血，好看但太热烈，有可能会伤到自己。
在自己的空间里，不断重复地看这些花，每次你都能看到不一样的。不一样的场景里，风吹过的声音，是无言。草无言，花无语，世间本静谧。不同的角度，才能发现万物的美丽。
《我的植物朋友》三年级作文3
有人喜欢粉红的小花，有人喜欢碧绿的小草，但我更喜欢阿娜多姿的柳树。
春天，柳树长出了嫩绿的小芽，从远处看，柳树就像一位年轻的少女，她那长长的秀发低垂着，一阵微风吹拂时，柳条就会随风飘荡。有的小朋友折下柳条做成小口哨，吹出动听的歌曲，还有人用柳条做成小草帽，漂亮极了。
夏天，柳树的枝条是深绿色的，就像一把绿色的天然大伞，中午烈日炎炎，人们有的在柳树下铺上凉席休息，有的在柳树下打牌，小孩在柳树下玩耍，享受着柳树给人们带来的凉爽。知了在树上安家，没完没了的叫着，好像在说：“好热，好热!”
秋天，柳树的叶子变黄了，落在了大地上，把叶子向天空一扔，好像下起了金子雨，金光闪闪的;又好像一只只蝴蝶在天空飞舞。树叶落在了大地上，好像给大地铺上了金黄色的地毯，走上去发出“沙沙”的声音。
冬天，柳树被大雪覆盖，像一个巨大的棉花糖，又像雪白的羽毛。雪白的柳树像一棵银子树，又像长出了白胡子的老爷爷。
虽然柳树很平凡，但一年四季它都有自己独特的美丽!我喜欢这四季的柳树!
《我的植物朋友》三年级作文4
一天，我和爸爸一同去山上玩。到最高处时，我突然闻到了一阵淡淡的清香。我向前走去看到了一片桃林，真美呀，我迫不及待地走过去。
走近了，我发现有的还是花骨朵，有只展开了一两片花瓣，有的已经绽放，粉红的花瓣一个挨着一个好像一个个可爱的小笑脸。一阵风吹过，桃花仿佛在树枝上跳着欢快的舞蹈，热闹极了。
这片桃花如果是一幅活的画，那我就变成在画中观赏风景的小仙子。
桃林中飞满了五彩缤纷的蝴蝶，它们辛劳地在林中采集花粉。蓝蓝的天空中飘浮着几朵洁白的云朵，小鸟在云中飞翔着，它们仿佛在一起观赏这美景。
我想到，现在桃树们开出了美丽的花朵儿，到秋天时它们便会结出丰富的果实，再到冬天慢慢凋落，最后等待着明年春天的来临，它的生命就一直这样轮回不息。
徐淑晶老师评语：
恬淡安静、美丽如画，是我读这篇文章的感受，一场山顶桃林的相遇，在孩子的心中留下了如此美好的画面，这是春天的馈赠。
《我的植物朋友》三年级作文5
我们家有好多种植物，其中，我最喜欢的就要数绿萝了。
绿萝的茎非常细，也很光滑，像一根绿色的粗绒线。它的叶子是爱心形的，中间的叶脉特别地突出，而且往往向内折。绿萝的根上有很多的须须，像一大把胡子。
最特别的，就是绿萝的根。
有一次，妈妈摘了一些绿萝的叶子拿来拍照，拍完了照，妈妈就随手把叶子丢进了水里。看到这一幕，我就很疑惑：妈妈为什么不直接扔进垃圾桶里，而丢水里呢?难道这样的绿萝还能活着?我决定过几天再去看个究竟。果然，几天后，我把叶子捞起来一看。“啊!绿萝长出了好多根。”原来呀，绿萝的生命力如此强大。要是我们把绿萝的叶子和茎剪下来，不管是丢进水里，还是仍在土里，它都能活得好好的。
为生命力如此强大的绿萝点赞!
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