作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的《多彩的活动》六年级作文(合集6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
《多彩的活动》六年级作文1
秋风习习，鸟儿鸣啼，天空蓝得过分，天边几朵白云在空中荡漾着，好不自在。
老师在班里举行了一次跳绳比赛，男女两队各五个，在两分钟之内，哪一队跳的个数多，哪一队就获胜，获胜队还可以拿到两张免写作业卡。
大家都兴奋地跑下楼，每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。两队先开始练习，几分钟后，比赛正式开始了。
男生队先跳，在一声令下，便开始了。他们每一个都跳的很快，如同鸟儿般轻盈，负责甩绳的人也甩得很快，似乎是那么的有默契，毫无差错。可跳了一会儿后，陈霖和绳子落地的时机不同，就没有作 文 吧Www.ZuoWen8.coM跳过去，绳子被它的一只脚勾住了，失误了一次，接着又间断失误了好几次，我想：陈霖，你一定不要松懈啊，加油!而后面的几次，他都没有任何差错，前面的人一跳，他就毫不犹豫地向前猛地一跳，脚一抬就跳过去了。一会儿后，两分钟到了，他们一共跳了两百二十一个，这是一个不错的成绩。
女生队看起来有些紧张，她们互相击掌鼓励。
女生队开始跳了，第一个跳的人是虞婷，她找准机会，冲上前，双脚并跳，完美的过去了。她们一个接着一个，似乎与男生势不两立。不停顿，不停息看的出来，他们想赢!可到后面的部分，应依诺连续好几次脚钩住了绳子，导致没跳过去，我想：这下女生队不会要输了吧?此时此刻，大家的目光都聚集在他们五个人的身上，紧追不舍。“时间到了!”一个人喊到，女生队跳了两百一十七个，男生队赢了，跳绳比赛圆满结束。
其实输赢和名次都不重要，重要的是你是否拼尽全力，努力了，尽力了，这就够了，毕竟重在参与。
《多彩的活动》六年级作文2
每个人的一生都会经历无数大大小小的活动，就像一滴滴甘露，滋润着每个人的心。我经历过最大最甜的一滴花蜜，是在学校举行的春季运动会。
红环运行。红色代表什么?如火如荼，运动场是最热门的说法。
听着!孩子们的哭声来来去去，在操场上空来回飘荡，有红、橙、黄、绿、蓝、紫七个方阵。每个队代表一个班，他们在为运动员加油。
砰!随着发令枪的声音，运动员们开始了。现在正在举行团体接力赛。我在队伍的最后。如果我们班的学生领先，他们会欢呼。相反，如果他们落后了，虽然我们不加油，但是我们会为学生加油，跑到中间。很多没跑的同学估计都是在心里为学生和自己加油。终于轮到我了。我在同学的欢呼声中开车走了。当我跑步时，我只能听到呼呼的风和我轻快的步伐。过了小时线，发现大家都跑完了，我们是最后一个。我感到非常内疚。为什么我不能快点，快点，一想起来眼泪就出来了。
团体接力赛举行后，还有投掷沙袋、双脚传球等项目。
红太阳，红跑道，火热的心和快乐的我们。
相对于红色的操场，绿色的休息区是太阳后面的天然绿色操场。我们谈笑风生。玩得开心。业余时间，我和同学打拔河。我们拔的不是绳子，而是喝完的矿泉水瓶。突然，我一松手，同学们又坐回了地上。同学们都笑了，我赶紧把他扶起来。
这次运动会不仅给我带来了快乐，让我在学习后放松，也让我明白，一个人再强大，也不如一群人强大。
《多彩的活动》六年级作文3
秋高气爽，天空是那么明朗，在这悠闲的日子里，我班举行了一场激动人心的跳绳比赛。
比赛开始了，首先出场的是男生队，看着他们的表情，仿佛十分胸有成竹、胜券在握。只听见“开始”二字，他们便以最快的速度得分，而且还一边做着动作，一边跳着长绳。随着时间的推移，绳子甩动的速度越来越快，他们也拼尽全力去应付，但总是会有些小失误。陈霖失误了!他愣在那儿，迟迟不肯向前跳去，仿佛那条长绳像一条大蛇，正张着大口。这时，观众们等不下去了，纷纷喊道：“陈霖，加油!快跳啊!”陈霖得到鼓舞后，马力全开，失误率一下子降低了，速度还变快了，这让我松了一口气。最终，男生队以121个的成绩收尾，这让女生们压力山大。
第二轮女生队开始比赛，她们相互鼓掌，表示加油。“开始”二字刚响，她们就拼了命跳，一心想超过121个的成绩。可我却不怎么希望，因为我和杨祥瑜打了个赌。比赛才刚开始没一会儿，女生队就失误不断，那到后面还跳什么?突然，有一个人大喊道：“只剩30秒了，快啊!”夏雪莉听后，显然有些紧张，可并没有投降，而是继续努力跳。我佩服这品质，因为“不试一试，还不能定下结论”。只剩20秒时，夏雪莉带领其他队员开启了“光速”，一秒两三个，我的眼睛都跟不上，她们跳的速度了。我心中顿时有一些慌，心想不会真被反超吧?好在老师喊了停，我心中吊着你的那块石头，才落了下来。只见她们累的全坐在地上，气喘吁吁的问：“老师，我们跳了多少个啊?”老师笑着回答：“117个。”显然，女生队显得很失望。
这次比赛，女生队虽然输了，但让我明白了一个道理“不到最后，不试一试，怎能知道输赢?”
《多彩的活动》六年级作文4
今天我们上了一节活动作文课，玩了一个游戏：触觉大比拼，非常有趣。
游戏是这么玩的：首先分好组，每四人一组，每人轮流摸一张麻将，摸到多少条(筒)并猜对了加多少，总分多的组胜。
比赛开始。第一个上场的是吴亦翔，他摸的时候，居然“口水直流三千尺”，使我们笑出了声。言归正传，他摸到了七条，可惜错了，猜成了四条。第二个轮到我，我很紧张：希望能摸到大的点数，也希望能猜对。结果摸到了六筒，并猜对了。我很高兴：这下应该胜券在握了吧。比分零比六。结果对方摸到了一个大数，九!可惜他猜错了。我们又摸到了五并猜对了，此时比分为零比十一。我以为可以十一比零的成绩完胜，结果对方有一人摸到一并猜对了。最终得分，一比十一，对方惨败。
第二场，对方从失败中缓了过来，成绩不错。双方分数互相追赶，比分五比五，双方只剩一名选手，到了赛点。大家都很紧张，我祈祷着：抽低点，越低越好，最好是猜不中。结果天不从人愿，对方居然抽中了九并猜中了。我们看了后万念俱灰，嘴里念叨着：“完蛋了，完蛋了，这场完蛋了。”谁知我们组的章亿也猜中了一个九。“啊!天呀!”全场的人都惊讶极了。最终，十四比十四，第二场平局。
第三场，我们队又胜了。团体赛我们队轻松战胜对方，耶，太好了!
接下来是个人赛，团队派我做代表，对战一个女生吴梓婧。我很紧张，万一输了，不就丢脸了吗。我深吸一口气，拼了。第一轮，她摸到了四筒，可惜没猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高兴，这回冠军应该可以拿了吧?结果第二轮她猜中了二筒，我却猜错了，我很失望，这么好的机会居然错过了，但是比分还是我高，应该不会输吧?果然，上天还是比较眷顾我的，她猜错了，让我猜对了，可加了一分，比分6比6。又到了决定胜负的关键时刻，我很紧张，心里默念着：希望我能赢，希望我能赢。最终，我加5分，她加3分，9比11，我险胜。
这真是一个又刺激又紧张的游戏啊!
《多彩的活动》六年级作文5
“哈哈，你没有吹出来!”教室里传出了一阵阵欢笑声。你想知道我们在干什么吗?告诉你吧，我们在玩有趣的吹球游戏。
游戏开始了，我们的手都像小树一样“长”了出来，王同学自告奋勇，第一个把手举得最高，老师就将他请上了讲台。王同学自信满满地走了上去，只见她面带微笑，双手撑着桌子，深吸了一口气，鼓起腮帮子，用力一吹，球就像一只小黄鸭一样慢慢地游了过去。紧接着，她又深吸一口气，她的嘴里好像塞了两个乒乓球，接着又猛地一吹，“小黄鸭”听话地从水盆里跳了出来，大家都不由得鼓起了掌。王同学得意地回到了座位上。
老师又说：“大家每个人都吹一次。”轮到我了，我的心里像放了一只小兔子，狂跳不止。我双脚分开，手撑桌子，然后低头猛吹，“小黄鸭”成功地被我送到了对岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可这下不太顺利，球像个没事人一样绕着盆子打转，又像在跳水上芭蕾。我不泄气，又使劲吹，只见水花四溅，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，还有的调皮地跳到了我的脸上，我又吹了好多次，力气都要用完了，可是球只是转了几个圈，就是不出来，我只好“灰溜溜”地下了台。
今天的游戏真有趣。
《多彩的活动》六年级作文6
生动活泼、喜气洋洋的运动会使商科学生表现出极大的活力。在这个秋高气爽的日子里，我们学校迎来了一年一度的运动会，由我们全校共同完成，每个年级都有不同的活动。
下午3点40分，运动会准时开始，原本寂静的操场变得热闹起来。随着老师宣布运动会正式开始，各班依次进场，走到自己班的位置坐下。合唱团和啦啦队都开始表演。他们都露出了灿烂的爱笑，大摇大摆地展示着少年特有的活力。拉拉的眼睛排列整齐新颖，她们优美的舞姿吸引了所有人的目光。他们彼此默契地合作。可见他们只有排练久了才有这样的效果。伴随着动感的音乐，他们会敲出清脆响亮的节奏，有的像欢快的精灵一样跳动，有的寻找着东西，一手画着五首单曲的优美曲线，有的气势磅礴，用手势喊着加油。他们的表演给运动会增添了许多色彩，就像春天盛开的花朵。
演出结束后，学生们开始正式比赛，整个体育场顿时热闹起来。欢呼的声音络绎不绝。看着田径赛场上的运动员像利箭一样奔向终点，观众激动不已。无论运动员是否排名，都会受到观众的赞扬和鼓励，因为在观众的心中，这些运动员都发挥了自己的完全奋斗的体育精神。女子800米和男子1000米是对运动员体力和毅力的考验。虽然没有短跑那么刺激和刺激，但肯定和短跑有不一样的结果。在比赛中，不仅有运动员，还有心理测试。
体育是精神文明建设的重要组成部分，是国民素质和人民精神面貌的集中体现。运动会是锻炼体力，激活生活，提升个性和青春活力，收获笑脸和精神面貌。
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