阅读一题多练篇一:初一语文阅读理解训练试题及答案
初一语文的阅读题难度在逐渐加深，同学们不要担心，多做练习题就好了。小编为大家力荐了初一语文阅读理解训练，给大家作为参考，希望能帮到大家!
初一语文阅读理解训练真题
躺在母亲身边
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的，不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已经遗忘多年了。
1、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A： B：
2、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。
突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。
3、阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。
4、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。
5、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?
6、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。
“中国母亲”颁奖词：
你为什么拿这一个
回家之前，我去买了一些水果。
我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。
而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。
但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”她指的是那个椰子。
咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。
付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个?”
奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：“这一个，有什么不该拿吗?”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀!”她叹气，仿佛我是白痴。
“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢?”
她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。
但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧?
可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。
7.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?
8.理解下列句子中加点词语的含义。
看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。
9. 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处?
10. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。
初一语文阅读理解训练真题答案
7、A.备受 B.惊喜
8、“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
9、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
10、 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
11、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)
12、语言高度概括，简洁凝练，1分;文笔优美，饱含深情，1分;中心明确，1分。
初一语文阅读理解的解题技巧
1.要写的多
2.语句要流畅
3看问题要深入 其中第一点最重要,毕竟写多了自然写到正点上的概率多些
其实很多问题都是没用的问题,或者是难以直接说明白的问题,或者是牵扯很广的问题,但答案只有一个,怎么办呢?自然只能多写一些了
我这样说可能有些笼统,但是具体的确实很难说清楚,如果真的能说清楚,那么我想那些参考书练习题就没用了
最后再举几个例子吧
比如它问你**象征了什么?那你可以回答**有什么什么样特点,它怎样怎样,这就好比现实中**样的人一样,他们怎么怎么了等等
或者问你**有什么意义?那就可以回答说**象征了什么样的事物,**有什么优点缺点,它能帮助我们怎样怎样等等
如果问你**对你有什么启发?你可以先把**尽可能用简洁语言把最重要最能体现教育意义的细节说一下,然后说它有多好或者多糟,然后就说自己应该怎样怎样去做等等
阅读一题多练篇二:中考语文阅读理解专题训练题及答案
为了可以让大家确保将所涉及的中考考点全面复习到位，做语文中考的练习题是有必要的。以下是小编给你推荐的中考语文阅读理解专题训练题及参考答案，希望对你有帮助!
中考语文阅读理解专题训练题
阅读下面古诗，回答问题
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人寻味，请简要分析。
2.诗的尾联表达了诗人怎样的感情?
阅读下面文言文，回答问题。
谋 战
春秋时，晋平公①欲伐齐，使范昭往观齐国之政。齐景公觞②之。酒酣，范昭请君之樽③酌④。公曰：“寡人之樽进客。”范昭已饮，晏子⑤彻⑥樽，更为酌。范昭佯醉，不悦而起舞，谓太师⑦曰：“能为我奏成周之乐⑧乎?吾为舞之。”太师曰：“瞑臣⑨不习。”范昭出。景公曰：“晋，大国也。来观吾政，今子怒大国之使者，将奈何?”晏子曰：“范昭非陋于礼者，且欲惭吾国，臣故不从也。”太师曰：“夫成周之乐，天子之乐也，惟人主舞之。今范昭人臣,而欲舞天子之乐,臣故不为也。”范昭归报晋平公曰：“齐未可伐，臣欲辱其君，晏子知之;臣欲犯其礼，太师识之。”
仲尼闻之曰：“不越樽俎⑩之间，而折冲千里之外，晏子之谓也，可谓折冲矣!而太师其与焉。”
(选自《晏子春秋》)
【注】①晋平公：春秋时期晋国国君。 ②觞(shāng)：古代盛酒器。这里名词用作动词，以酒招待。③樽：酒杯。 ④酌：斟酒、饮酒。 ⑤晏子：即晏婴，春秋时期齐国大夫。 ⑥彻：同“撤”，撤去。⑦太师：同“大师”，中国古代乐官之长。 ⑧成周之乐：周天子所享用的乐曲。 ⑨瞑臣：眼睛失明之臣。齐国乐官太师以“瞑臣”自称，是自谦之意，未必是盲人。⑩樽俎：即盛酒肉的器具，这里指筵席。
3.解释下列加点词。
(1)使范昭往观齐国之政 ( )
(2)臣故不从也 ( )
4.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 ( )
A.齐景公觞之 能为我奏成周之乐乎
B.谓太师曰 晏子之谓也
C.晋平公欲伐齐 齐未可伐
D.不悦而起舞 而折冲千里之外
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)今子怒大国之使者，将奈何?
(2)今范昭人臣，而欲舞天子之乐，臣故不为也。
6.范昭劝晋平公放弃攻打齐国的原因是什么?
阅读下面文章，回答问题。
人体干细胞中的“孙悟空”
曹楷
①“美猴王”孙悟空可谓家喻户晓，很大程度上是因为其拥有“七十二变"的神奇能力。其实。在人体中有一种细胞叫作间充质干细胞，其变换自己的本领也毫不逊色于孙悟空。
②众所周知，感冒发烧是因为身体发了炎，产生了炎症。不仅如此，其实在人类大部分严重疾病的发病过程中，例如肝硬化、糖尿病，甚至包括癌症，炎症都在其中扮演着至关重要的角色。而间充质干细胞就可以根据炎症的强弱大小，或者炎症发生的部位，来变换自己的性质，发挥自己不同的功能：它可以消炎，也可以促炎，它可以招募其他“伙伴”一起促进组织生长，也可以“学雷锋，做好事”进行组织修复。
③那么，什么是间充质干细胞呢?间充质干细胞是干细胞家族的成员，具有自我复制能力和强大的分化潜能。同时，间充质干细胞拥有其他干细胞所没有的优点，那就是它还具有向损伤组织定向迁移并根据具体环境来调节免疫反应的能力，这使其在临床应用上表现出巨大的潜力。
④间充质干细胞最重要的特性在于其具有很强的免疫调节作用。人体内环境复杂多变，在不同炎症情况下，间充质干细胞的免疫调节作用是不同的。科学家研究发现间充质干细胞的免疫调节具有这样一种可塑性，即它就像炎症环境的一个调和剂：当炎症反应加强时，间充质干细胞就会抑制免疫反应;当炎症反应减弱时，间充质干细胞反而可能促进免疫反应。
⑤癌症是现今致死率极高的疾病，被认为是一种永不能愈合的创伤。而间充质干细胞就像一颗子弹一样，能够定向向创伤炎症部位迁移，所以在肿瘤的发生生长过程中，间充质干细胞会定向迁移到肿瘤部位。科学家将其作为携带抗肿瘤药物的载体，从而实现有效的肿瘤治疗。
⑥间充质干细胞作为一种成体干细胞，由于其不仅具有干细胞固有的增殖分化功能，还具有强大的免疫调节功能，所以在临床炎症疾病的治疗中显示出了广阔的应用前景。相信在不久的将来，间充质干细胞这个“孙悟空”一定能够被科学家更深入地发掘和控制利用，成为干细胞中的明星细胞，广泛应用于炎症疾病的临床治疗。
(选自《人民日报》，有删改)
7.文章以“人体干细胞中的‘孙悟空”’为题有什么好处?
8.为什么说间充质干细胞“变换自己的本领也毫不逊色于孙悟空”?
9.请从说明方法的角度简要分析第④段中画线句的表达效果。
10.文章第⑤段中加点的词语“现今"能否删去?请简述理由。
阅读下面文章，回答问题。
槐花深一寸
丁立梅
①槐花开的时候，我抽了空去看。人生的旅途说长也长，说短也短，我们能相遇到的花期也有限，我不想错过每一场花开。
②槐花也属乡野之花。它比桃花、梨花更与人亲，那是因为它心怀甜蜜。记忆中，花开时节，空气中密布它的香甜，让你不容忽视。于是乡下孩子的乐事里，就有这么一件，爬上树去摘槐花。那也是极盛大的场景，树上开着槐花，地上掉着槐花，小孩的脖子上、肩上落着槐花，口袋里还塞着一串串白。随便摘取一朵，放嘴里品咂，甜啊，糖一样的甜。巧妇会做槐花饼、槐花糖，吃得人打嘴不丢。家里养的羊，那些日子也有了口福，把槐花当正餐吃。
③我来赏的这树槐花，在小城的河边。小城新辟了沿河观光带，这棵槐被当做一景从他处移植过来。其他树种众多，独独它，只一棵。《周礼•秋官》中记载：周代宫廷外种有三棵槐树，三公朝见天子时，分别站在那三棵槐树下。周代的槐，有崇敬的意思在里面。槐又通“怀”，是怀想与守望。我瞎想，我们小城移来这棵槐，是把它当做镇城之树的吧?
④傍晚时分，光的影渐渐散去，黑暗渐渐加深，及至一树的白也没在黑里头，天便完全黑下来了。这时候 。
⑤仰头望向那树白，心莫名被一种情绪填得满满的。说不清那情绪到底是什么。那一刻，时间停顿，风不吹，云不走，仿佛什么都想了，又什么都没有想。这是人生的态度，我更愿意把它理解为本能，是由不得你的。
⑥微笑。想起那首出名的山西民歌《我望槐花几时开》。歌里唱：“高高山上一树槐/手把栏杆望郎来/娘问女儿你望啥子/我望槐花几时开……”盼郎来的女儿家，心焦焦却偏不承认，偏把相思推给无辜的槐花：“哎呀呀，槐花槐花，你咋还没有开?”这里的槐花，浸染上人间情思，惹人爱怜。
⑦一对老夫妻，晚饭后出来散步。他们唠嗑的声音隐约传来，如虫子在鸣唱。他们走过我身边，奇怪地看看我，并没有停下他们的脚步。却在离我有一段距离后，一个问：“人家在看什么呢?”一个答：“看槐花呗。”一个说：“哦，槐花开了呀。”一个笑答：“是啊，开了。”他们的声音，渐渐融入夜色里，融入槐花的甜里去，直至无痕。
⑧我喜欢这样的一问一答，不落空，相依为命。我愿意，老了时，也有这样一个人陪在我身边，听我说一些可有可无的话，然后一一应答。这是最凡俗的，而又是最接近幸福的。
⑨风吹，有花落下来。我捡一串攥手心里，清凉的感觉在掌中弥漫。白居易写槐花：“薄暮宅门前，槐花深一寸。”我以为这是花落景象。古人尚不知花可吃，或者，知可吃而不吃，是为惜花。他们任由槐花自开自落，一径落下去，在地上铺了足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。
(选自《瓶子里的春天》，文章有删改)
11.通读全文，填空。
(A)记忆里，在“我”心目中槐花是 _______________;
(B)而今，赏那一树白，体会到人生的沉静、闲适和美好;
(C)遇到一对老夫妻，“我”悟到 ________________。
12. 品析下面句中加点词语的表达效果。
他们的声音，渐渐融入夜色里，融入槐花的甜里去，直至无痕。
13. 联系上下文，在第④段，补写一段描绘景色的句子。(不少于30字)(
14.阅读下面的《秋凉闲卧》，说一说白居易和丁立梅的“槐花深一寸”用意有何异同。
秋凉闲卧
白居易
残暑昼犹长，早凉秋尚嫩。露荷散清香，风竹含疏韵。
幽闲竟日卧，衰病无人问。薄暮宅门前，槐花深一寸。
相同点：
不同点：
15.结合生活实际，谈谈你对第①段中“人生的旅途说长也长，说短也短，我们能相遇到的花期也有限，我不想错过每一场花开”一句的理解。
中考语文阅读理解专题训练题答案
1.诗人描述了山水萦绕的迷路之感与移步换景又见新景象的喜悦之情;我们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生(或：出现一个充满光明与希望的崭新境界)。
2.表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱(或：向往)之情。
3.(1)派遣 (2)听从
4.C (A.代词，他/结构助词，的;B.对……说/是这样的;C.攻打/攻打;D.表示修饰/表示转折)
5.(1)如今你们触怒了大国的使臣，这可怎么办呢?
(2)而如今范昭是一个大臣，却想用天子的乐曲伴舞，所以我不能为他演奏。
6.范昭想用齐景公的酒杯喝酒，从而羞辱齐景公，却被晏子识破而拒绝了;范昭想用天子的乐曲伴舞，来冒犯齐国礼法，又被太师识破了。这两种试探均以失败告终，从而使范昭感觉到齐国不是好侵犯的。
[参考译文]
春秋时期，晋平公打算进攻齐国.便派遣大夫范昭去观察齐国的政治动态。齐景公设宴招待范昭。当(他们)喝酒喝得兴致正浓时，范昭提出用齐景公的酒杯喝酒。齐景公说：“那就把我的酒杯给客人使用吧。"当范昭喝完杯中的酒时，晏子立即撤去齐景公的酒杯，仍用范昭所用的酒杯斟酒。范昭假装喝醉了，不高兴地跳起舞来，并对齐国太师说：“能为我演奏一支成周之乐吗?我将随乐起舞。"太师回答说：“盲臣没有学过。"范昭离开了筵席。齐景公(责备他们)说：“晋国，是个大国啊。派人来观察我国政局.如今你们触怒了大国的使臣，这可怎么办呢?"晏子说：“范昭并不是不懂礼法的人，他是故意羞辱我国，所以我不能服从您的命令(，用您的酒杯给他斟酒)。”太师接着说：“成周之乐，是天子享用的乐曲，只有国君才能随之起舞。而如今范昭是一个大臣，却想用天子的乐曲伴舞，所以我不能为他演奏。"范昭回到晋国后，向晋平公报告说：“齐国是不可进攻的，我想羞辱他们的国君，结果被晏子看穿了;我想冒犯他们的礼法，又被太师识破了。”孔子听到这件事后，(赞叹)说：“不越出筵席之间，却能抵御千里之外(敌人的进攻)，晏子正是这样的人。可以说是御敌于千里之外啊!太师也是这的人口阿。”
7.以比喻的修辞手法点明了文章的说明对象，激发读者的阅读兴趣。
8.因为间充质干细胞可以消炎，也可以促炎;可以促进组织生长，也可以进行组织修复。
9.运用打比方的说明方法，把问充质干细胞的免疫调节能力喻为炎症环境的调和剂，形象生动地说明了间充质干细胞在不同炎症情况下，所发挥的不同的调节作用，增强了文章的趣味性和表现力。
10.不能删去。“现今”表示时间，起限制作用，如果删去，就变成癌症是致死率极高的疾病，将来也是如此，语言过于绝对，与实际不符。这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性。
11.A心怀甜蜜的 C平凡最接近幸福
12.“融入”，是融解进入的意思。这里作者运用反复的修辞手法，写出了老夫妻的对话与夜色和那一树槐花很好的融合在一起，强调了老夫妻朴实的话语让“我”感受到生活美好甜蜜，让“我”感动并陶醉其中。
13. 示例：赏花变得纯粹，周遭的黑暗做了底子，槐花的白跳跃出来，是黑布上绣的白花。
14.相同点：写出槐花落在地上的多和厚;借景抒情;
不同点：白诗借槐花烘托诗人“衰病无人问”的落寞、孤寂、惆怅之情;丁立梅的文章写槐花是为了表达对槐花的喜爱之情，对平凡生活的赞美。
15.示例：在我们的生命长河中会遇到很多美好和幸福，有视我们为生命的爸爸妈妈，有始终陪在我们身边的朋友，有用目光注视我们前行的老师，他们都是一场场花开，珍惜这一树的繁华，让这清香和记忆充盈在我们的心间。
阅读一题多练篇三:2017年小考语文阅读理解练习题
阅读理解题是语文考试中难度较大的题目，为了在小考的时候不被阅读理解题绊住，考生们应考前多做试题练习!下面是学习啦小编为大家整理的2017年小考语文阅读理解练习题，希望大家喜欢!
语文阅读理解练习题一
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。/
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量，
推动新的时代。/
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀!
1、写出下列词语的近义词。
回荡( )
纯洁( )
灌溉( )
赞美( )
2、“你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃”中的“你”指的是( )
3、照样子，用加下划线词语造句。
我们赞美长江，你是无穷的源泉。
赞美：
4、根据分层，写出每层的意思。
第一层：
第二层：
第三层：
语文阅读理解练习题二
天空中闪耀火光，
我们千千万万颗心在跳荡。
时刻来到，快快奋起，
全人类世世代代友好，
同生活，同成长。
……
我们手拉手，友谊传四方。
推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。
……
我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光。
……
我们手拉手，友谊传四方。
推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。
1、这段歌词选自《手拉手》 这首歌，作者是( )国的( )。
2、多音字组词。
空{ ( ) ( ) }
倒{ ( ) ( ) }
3、写出下列词语的近义词。
闪耀( )
障碍( )
跳荡( )
飞扬( )
4、照样子，再写三个“AABB”式的词语。
千千万万：
5、对这段诗理解正确的一项是( )
A.这段诗主要写了对奥运竞争精神的理解。
B.“共同迎接清晨带来的和平曙光”一句突出了只有通过体育奥运才能带来和平的意思。
C.这段诗主要写了对奥运精神中“友谊”、“理解”、“和平”的追求。
语文阅读理解练习题三
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的诗句生动形象地描绘了黄河源头之高，流程之远。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，从这里汩汩而出的泉水，顺山势汇聚成溪，向东流去。黄河流程蜿蜒曲折，有“九曲十八弯”之说。它行程5464千米，流经9个省、自治区，汇集了渭河、泾河等几十条主要支流和上千条溪川，流域面积达75多平方千米，是中国第二长河，世界第五大河。
1、仔细阅读短文，填空。
黄河发源于( )行程( )千米，流经( )个省、自治区，流域面积达( )平方千米，是中国( )，世界( )。
2、画线部分运用的说明方法是( )
A.举例子 B.作比较 C.列数字。
3、“黄河之水天上来”的意思是：黄河急流奔腾的河水如从天而降。
凉州词
(唐)王之涣
_____________，_____________。
_____________，_____________。
1、“凉州词”是凉州歌的唱词，不是( )，是盛唐时流行的一种( )名。
2、写出后两句诗的意思。
3、《凉州词》前两句是( )，突出了戍边士卒( );后两句是( )，抒发了戍边士卒的( )。
A.抒情
B.写景
C.生活环境荒凉
D.离愁别恨
语文阅读理解练习题四
仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然，这是艺术夸张，不过，看她打球又确确实实有这种感觉。
一、用文中的词语填空，
( )的观众
( )的球艺
( )的烈火
( )的青烟
二、“平和”一词有下列义项，请给下列句子中加点的词选择正确的解释。
平和：①温和;②(药物)作用温和，不剧烈;③平静，安宁;④停息。
1、一些医生认为，多数中药的药效较平和。 ( )
2、场上的气氛比较平和。 ( )
3、球经她的手一调，就变得平和起来。 ( )
4、这场争端终于平和下来。 ( )
三、“不过，看她打球又确确实实有这种感觉”，“这种感觉”指的是什么?
四、“她的传球技艺，高超得惊人。”从文中的哪些地方可以看出来?
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