污浊了的忧伤之中篇(一):生活议论性散文随笔
导语：议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。下面是小编整理收集的生活议论性散文，欢迎阅读！
篇一、生活议论性散文随笔
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。
落雨的时分也许是我们最快乐的，雨水为我们带来故人的消息，在想象中又将我们带回那无忧的故林。我们就在雨里哭泣着，我们一直深爱着那里的生活——虽然我们放弃了它。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
篇二、生活议论性散文随笔
生活就像一副成功的画作，磅礴气势的挥洒下总有几处细藏精致的峰回路转，婉约温柔的笔锋中又不失勾人心魄的突出特色。矛盾却又统一，突兀却显和谐。
古人云“淡妆浓抹总相宜”，如今想想，也是不无道理的：现今我们校园中较为闻名的这棵“名树”总会让人叹为观止，粗壮的枝桠、强健的根系无不嶂彰显着其浑然天成的韵味，而细心的人会发现，在离榕树不远处，有一些不知名却别有韵味的小草小花，为整个“画面”增添了不可缺的生机与温情；园林设计师总会在充满硬性气息的建筑中，加一池荡漾人心的春水，在大理石的主材料中，增上几行充满活力的鹅卵石或贴近生活的复古木材，这种刻意却自然的美好，是让游客流连忘返的一大原因吧。
在我的人际圈中，有一半的人觉得我是个非常文静的人，有另一半人却觉得我是另一个极端。当有人跟我说“你现在怎么变得这么文静”时，我只能哑然失笑。我爱听铜琵琶铁绰板的‘大江东去’，也爱听十七八岁女郎手执红牙板轻唱的‘杨柳岸晓风残月’”；我在陌生人前偶尔连讲话都会结巴，可我一个人时却能描写优美流利的文句；我喜欢最跳跃最鲜艳的颜色，但我的鞋柜中却是黑压压的一整排；我时常坐在床上纠结今天中午是吃青菜年糕还是雪菜年糕，有时也会抽出时间去咖啡厅坐一坐。所以，一切选择都是如此自然，无意之中过着浓淡相宜的日子，不必去刻意什么，只要了解，我很开心。
在成年的转折点——高考，我们更要有最能激励自己的理想与最淡泊的心态来迎接这场洗礼，在这个理想最饱满能力最瘦弱的时刻，我们更该行走在此时，无论结果如何，只要过程没有遗憾，那分数终究会艳丽。
生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。如诗如歌如画是生活，如药如醋如蜡也是生活；有姿有色是生活，有平有淡更是生活。人生少不了轰轰烈烈的青春年华，更逃不过转瞬即逝的似水流年。我们只应参与其中，就已很好地诠释了淡妆浓抹总相宜。
篇三、生活议论性散文随笔
有的故事没有驿站，有的剧情没有结局，人生是喜是悲只不过是一场戏。不管岁月是流逝，还是永恒，该留的不一定能留住，不该留的不一定就放手。当在生命中，演尽了悲欢离合，回过头，其实一个人也很好。
——题记
一个人总要走陌生的路，欣赏的陌生的风景，相遇陌生的人，很多心绪与情绪，都是随着时间堆砌而成，只因在时光的磨合中成长了，却也多愁善感了，因为在一段段旅途中，体验了世间冷暖，聚散分离。
人总会疲惫，不是走的路程太远，而是心承载的太多，很多人很多事无法放空，每走一程路，都会多一层包袱，走的越久，包袱越重。很多时候，我们行程在路上，想停下来歇歇，却又努力的跟着时间的步伐，就怕停留一刻，便再也追不上了，可很多人都不曾知，为什么要与时间相随紧跟，我们与时间赛跑，追逐的到底是什么？
而我，在于时间相随紧跟中，错过了太多风景，匆匆别离了太多的人。每当回首，总会有深深的遗憾与懊悔。遗憾很多人来不及珍惜，我就迫不及待的离去。懊悔我跟的太急，将自己的过往写满了泪痕，却也不曾拥有过什么。
当我想再次珍惜时，很多人，早已不知在何方，离去的那么无隐无踪，仿佛不曾来过。是我最初不曾在意，还是不曾留意过谁的存在谁的告别，直到某天发现身边不再有人相伴时，才悔恨最初的自己，悔恨流年里不经意的缘分。
无奈，我只能带着回忆继续前进，看那晓风残月依旧在梦里醉着，离愁却早已化成一场冬雨，添得时光的银河无语东流。与此，过去的是喜是悲，是甜是苦，都仿佛随之消失在雨的尽头。
此时，轻轻一声叹息，谁懂这叹息下的忧愁与难过，不知道尽了多少离愁，才换得这一声叹息。每当无奈时，每当难过时，每当心碎时，每当无言时，多少人与我相似，将它们化成一声叹息，不需谁懂得，只悄悄地在心底默念一声再见，将所有的苦梗咽在心底。
当走到离别的渡口，与相伴过你的人挥手别离，多少人佯装成不在乎，而在那转身的刹那，那瘦比黄花的思念，盛满眼眶的泪。多少人带着不舍，带着花自飘零的闲愁，松开曾让你温暖的手，闭上眼狂奔，直到跑远了回头，朦胧的视线再也寻不到熟悉的身影。
而我，再一次次的剧情中，演绎着别离。再一次次的相伴中，演绎着孤独。再一次次的别离中，演绎着不在乎。久而久之，心渐渐厌倦了别离，却还不曾麻木，多了一份剧情开场的恐惧，只因害怕了剧情别离的结局。
与此，我宁可一个人守着一座城，一个人沦陷在荒野，也不愿两个人欣赏庄生迷碟的幽梦，因为谁也不知，你是在梦中，还是在梦外。
与其，在梦中缠绵了半个世纪，当梦醒，却是荒芜凄凉。不如就在梦外享受着属于你的凄凉，至少没有期待，没有惋惜，更没有奢望，就这样静静地空守，空守着四季的轮回，将自己带进四季里。
若是春，那么就将自己化成一只蝶，一只孤傲的蝶，不与世事争宠，不需华丽起舞，即使孤独停靠在花间，那也很美。
若是夏，那么就将自己化成一缕风，一缕温暖的风，不让自己凄寒，还能将这份暖带给他人，即使看着他人幸福，那也将会是满足。
若是秋，那么就将自己化成一片叶，一片顽强的叶，不让风将自己吹落，直至冬我还能依旧在枝头摇曳，展示着即使生命中独留自己，我也会坚强的存在。
若是冬，那我就将自己化成一朵腊梅，，一朵高洁的腊梅，不惧冰雪严寒，昂首绽放，独具风采，将自身的典雅写进诗里，带着梦里，画进画里。
就这样守着，即使一个人也可活得精彩。不再被别离打扰，不再被难过侵袭，不需在泪水中度过，与岁月相偎相依，流逝也好，永恒也罢，至少不需背着虚无缥缈的包袱让自己疲惫。
当懂得享受一个人的孤寂时，每个人都会发现，其实一个人也很好。
篇四、生活议论性散文随笔
我一直认为流氓是种爱好或生活方式。它不应该成为讽刺字眼。它不是人，只是被人选择的一种活法。就像口味，你喜欢的榴莲，在别人那里可能是掩鼻躲避。口味有错？我认为没错。
女人喜欢情调，无论是思想举止大胆还是保守克制。在内心都会有一个情结希望有个人能陪她一起去打破。陪她做不敢做的事，尝试以往渴望的种种。
流氓不是渣滓。但所有的渣滓都拥有流氓特质，个个是调情高手。
往往一段情感的终结者，也是这个选择“流氓”的人。再加上渣滓的作祟，所以它背负了不该有的标签。
而被伤害的人都会认为单纯的自己被这个流氓的家伙用满嘴的谎话，满心的虚假与不着调忽悠了。
并且记着以后不能在遇到这种人。
其实，亲爱的，
外面的世界跟他给你的世界一样的虚假，有一样的谎言，一样的欺诈。但在他的世界你什么也不用怕，他比你更清楚你自己。而且当初也正是因为他的不守规则，才吸引的你。
作为闪电被分手的人，你应该庆幸。ta没有往下继续拖着就是最好的结果。
“对不起”与“我爱你”是一样的沉重，说“对不起”的那一个不一定不伤心，因为每一个“对不起”都辜负了一个良苦用心。
而且，我知道你还是会沉溺下一个流氓。这是刚入世的你所无法抵抗的诱惑。
直到最后，你过了愚爱的阶段。你懂得了所有的套路，秉持着阴谋论的思维，排斥所有接近你的人。
有被杀的觉悟，才有开枪的资格。孤独的时候会抱怨为了总是遇人不淑。你枪法精准，一击毙命。错过了拿着真心对你好的人。
懂你醒悟时，想着若那些微小的选择可以改变，惨不忍睹的瞬间是否也能被阻碍呢？
或许哪天，你也选择了流氓。才会懂得
世间所有愁与怨的消弭，大抵一边靠忘，一边靠将心比心吧。
篇五、生活议论性散文随笔
老年大学就要开学了，又能和英语班的兄弟姐妹们相聚了。
这是一个快乐的集体，李杏甫老师亲切随和，说英语唱歌般好听，悦耳的韵律吸引我粉丝一样乐此不疲追随了3个学期。李老师教学独特，不仅讲音标、语法、课文，还有英文歌曲、影音欣赏，每节课紧张又新奇，大家都感到时间飞快，意犹未尽。她注重启发学习热情，鼓励大胆开口说英语，同学们都很认真，常把一周的见闻趣事，格言、警句在课堂上展示，活泼有趣又收获颇大，由怯懦不敢张嘴到发言踊跃，很多人都能出口成章。
我们班长是位转业的老团长，满头白发学习热情高涨，骑着自行车，路上都默默地想着英语句子，课堂上发言内容常常涉及国家、??、环保，境界颇高，彰显军人本色。王大姐是保定一中资深高级教师，大学学的是俄语，近70岁了又来学英语而且极其认真，笔记一丝不苟，练发音不耻下问，微信群里学，还找同学互相练，水平提高很快。
英语班的同学素质高，个个多才多艺，麦伦（Malen）不仅英语说得好，还会拉小提琴、二胡、吹葫芦丝、打太极拳，最近又迷上了滑雪，一周去好几次，还真滑得有模有样；安迪（Andy）则是老年大学舞蹈团台柱子，还是单位合唱团女高音领唱，水平了得；安吉（Anji）是羽毛球高手，球场上跳跃腾挪十分矫健，还会做漂亮精致的西点，花花绿绿令人垂涎；那个大眼睛留短发的映山红果（Janna），安静羞涩像株含羞草，除了学英语还画国画，兰草、竹子、梅花、鲜桃、柿子……情趣高雅；孙元元同学热情爽朗，联欢会上不仅开车拉来了自家的大音响、电子琴，还带两位高水平歌友助唱，开口就赢得满堂彩，堪称专业水准。这些同学都是我的好朋友，与我志趣相同，互相欣赏，我每天也是兴致勃勃地说英语、练唱歌、走模特、学画画，外加打球、游泳、做瑜伽，忙得不亦乐乎，时间不能说分秒必争，也是每小时都有计划。我们还有个纯净的微信群，不发广告、不抢红包、不拉选票只切磋英语。
几期英语班的学习，老师同学都说我进步很大，我也觉得收获很多。去国外旅游，或在一些场合，我常和老外聊几句。他们很惊奇，这个老太太能说英语？我的成就感油然而生。常有人问这么大岁数了学英语干什么，不干什么，玩呗。养狗是玩，打麻将是玩，学英语也是玩，学了知识，交了朋友，快乐了自己，何乐而不为？！我觉得很享受，我愿和英语班的朋友们活到老学到老，一直快乐地学下去。
污浊了的忧伤之中篇(二):七年级语文行道树课堂实录
师：漫步于繁华的都市，徜徉在宁静的树阴，清风拂过朝露滋润的脸颊，晨曦暖透温馨装点的清凉人们快乐着，幸福着，却少有人关注为我们制造清新，生产活力，普通得不能再普通的行道树。它们生长在寂寞里，生长在不被人了解的孤独里。今天，著名作家张晓风将带我们走进行道树，去聆听它们心底最真的声音。下面，老师朗读课文，请大家仔细来听，看大家能听出哪些疑问。
(老师范读课文，学生们仔细地听读并时时做一些笔记。)
师：同学们，课文读完了，不知大家听出了多少疑问，下面请你们按小组坐好，开始讨论并畅所欲言。
生：我想问一下，课文第一自然段中飞尘一词，可不可以换成灰尘?
师：这个问题很细微，但是很有价值。谁能帮他解答一下?
生：飞尘指飞扬的尘土，重在飞上，如果换成灰尘就不能表现尘土飞扬的状态，所以不能替换。
师：回答正确，我还想补充一问：飞尘一词，它还暗示了什么?这对于写行道树有什么作用?
生：暗示城市的环境差。这种环境不利于市民生活，而行道树能吸附飞尘，改善市民的生活条件，它们在极其艰苦的环境里，做着对人民有利的事，而这正是本文要歌颂的。因此，它对下文赞颂行道树实际上起着铺垫的作用。
师：这位同学的回答十分精彩!你们看，就一个词，便可以引出如此丰富的内容，可见，问题不一定要大，但一定要问得有价值。请同学们继续提问。
生：为什么说神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦把深沉给予了我们?
师：回答这个问题，首先得弄清神圣的事业指拿一类事业?请概括。
生：指对社会，对人类有利的事业。
师：是的。这种事业的最大特征是什么?
众生：只讲奉献，不讲索取。
师：为什么说这种事业是痛苦的呢?
生：因为这种事业要你对此付出牺牲，所以痛苦是在所难免。
(学生鼓掌。)
师：我十分赞同这种观点，那为什么说也惟有这种痛苦把深沉给予了我们?
(学生们沉默，无人能回答此问题。)
师：首先得理解深沉一词，很显然，这里不能理解为沉着持重的意思，它应该有深层的内涵，这深层的内涵就是指行道树奉献、牺牲之后的幸福与快乐。这是一种崇高的境界。它往往深埋于成熟者的心里。谁能举出一些神圣的事业(职业)呢?
生1：人民教师，清洁工人。
生2：医生，中国人民志愿军
师：是的。这些人虽然工作不同，但都无私奉献且默默无闻。让我们为从事神圣职业和具有崇高精神的人们致敬!
(师生鼓掌。)
生：课文中有我们的存在只是一种悲凉的点缀一句，我觉得点缀应该是让事物更美好，既然这样，为何有说是悲凉的呢?
师：这问题有一定深度，我们一起来讨论。请问同学们：行道树的奉献具体表现在哪些方面?
生1：制造清新的空气。
生2：在夏天献出浓阴供人们乘凉。
师：这也就是说，行道树在努力为市民营造一个良好的生活环境。但遗憾的是，我们的市民早已习惯于污浊了，环保意识淡薄。市民的健康问题并不是几棵行道树可以解决的，所以它们的内心深感悲凉。
生：既然这样，它们为何还生活在城市里?
师：这个问题交给你们自己解决，请各小组展开讨论。
(学生讨论。)
生：这是行道树奉献精神的再次体现。它们选择了自己的命运并心甘情愿地为此付出，辛苦并执着的工作。它们的诚心一定会感动麻木不仁的人们，城市的环境状况有望有一定程度的改变。
生：课文结尾说：我们是一列忧愁而快乐的树，这种说法矛盾吗?
生：不矛盾。我认为忧愁是指行道树为城市的空气遭受污染，市民的身体健康受到损害以及环保意识的淡薄而忧愁;快乐则是因为他们从事的工作对社会有益，所以幸福而快乐。
师：问得好，答得好。谁能回答一下，文章的主要内容是什么?作者写行道树的目的是什么?
(学生讨论。)
生：这篇文章可以看作是行道树的内心独白。它向读者诉说着自己酸甜苦辣，作者借行道树赞美无私奉献的精神，并号召大家行动起来，关心我们的生活环境。
师：对，这种把作者的观点或感情寄托在某一事物身上的写法叫象征，也叫做托物言志。这也是本文写作上的一大特点。请思考：作者要赞美无私奉献的精神，可选择的对象应该是很多的，为何偏偏选择行道树?
生：因为行道树是人们常见的事物。
生：它容易被忽视，但它并不计较，更能突出它默默无闻的品质。
生：这叫以小见大。
生：很好。细心的同学会发现，本文采用了第一人称，有什么好处?
生：像是行道树的真情告白，能引起读者的共鸣。
师：正确。当然，我们要讨论的问题远不只这些。一篇精美的文章是永远也读不透的。建议大家在课外继续探讨，深入挖掘，同时，还要学习作者的写法，让自己的文章也变得精、美。散文是极好的朗读材料。而朗读一篇文章，首先得把握文章的感情基调。同学们，结合老师先前的范读，加上自己的看法，你认为本文应带着怎样的感情来读?
生：自豪和幸福。
生：伤感与悲凉。
师：我觉得应该把这些融在一块儿。行道树从事的是神圣的事业饿、，是自豪的、幸福的;但同时它有承受着被人冷落的孤独，所以内心的伤感和悲凉不可避免。我认为朗读时宜放慢语速，在快乐之中流露出一种淡淡的哀愁。请各小组自由练读，然后推举以为同学参加全班的朗读比赛。
(学生自由练读教师巡视指导。)
师：下面我们进行一次朗读比赛，看哪个小组派出的选手表现最好。要求在正确、流利的基础上，读出感情。
(学生朗读，教师对学生的朗读作出评价。)
师：同学们的表现让我非常满意，但我们还不能满足。同学们应该多利用课外时间进行朗读训练。既能提高自己的朗读水平，又能在朗读中获得新的理解和体会可谓一箭双雕，何乐而不为呢?学完这篇文章，同学们一定感慨万千，请你们用最精美的语言表达自己的感受，内容不要求多，但一定要美。各小组开始准备。
(各小组积极准备，气氛异常活跃，老师巡视释疑。)
生：生活中，往往有许多人贡献很大，但因为他们身份卑微，不容易被人们发现。我们要走进他们，肯定他们，歌颂他们!
生：有一句话叫做痛苦并快乐着，我认为用来评价行道树是很合适的。
生：奉献是一种牺牲，也是一种快乐，这才是崇高的精神境界。生命活力无边但生命有限，让你的生命焕发光彩，照亮世界，就是幸福和快乐的!
(师生鼓掌。)
师：说得好。接下来请同学们摘录课文中精彩的语句，并任选一角度作一些品析，我将利用这个时间，对今天个小组的表现作出评价，还将评出你们当中的最佳组合!
(学生做作业，教师评价个小组的表现，在下课前评出最佳组合，授课结束。)
【教学反思】
《行道树》是一篇文质兼美的短小散文。学习这篇文章，可以让学生受到文学艺术之美的良好熏陶，同时也将学生的人生观，价值观提升到一个更高的层面。
教学本文，我将课堂大胆交给学生主宰。整个教学活动围绕学生需要什么来组织，教师只在教学过程中引导和点拨，以此来培养学生的思维和表达能力，提高起语文综合素质。
授课结束，我只有一种感觉：轻松!彻底的轻松!学生也表现出意犹未尽之态。从作业反馈来看，学生对知识的掌握比以更加牢固。全新的教学已表现出强劲的生命力!
教师有多累，学生便有多苦，这是对传统教学的形象评价。造成师生身心疲惫的原因是没有找准教学活动的主体。一方面教师生怕将该传授的知识遗漏，必然会尽可能吃透教材，将知识整理归类，然后要求学生一一掌握，从而形成了学生沉重的学业负担，学生是很不乐意接受的;另一方面，学生渴望表现自己，他们希望自己的发现被老师看见并且肯定，哪怕是微不足道的一点点。传统的教学课堂没有给学生这种权利，他们成了学习的工具，知识的奴隶。所以到头来老师劳累，学生辛苦，教学效果不佳。由此看来，如果教育观念不改变，越是负责任的老师，对学生的毒害就越深也不无道理。
所以，我们要让学生成为学习的主人，教学的主体。这种新的教学模式丝毫没有淡化教师的作用，相反，对教师的要求更高。它要求教师能全面深入地了解学生的认识水平和思维，表达能力;熟练运用教学技巧，开放而有序地组织教学。教师只有控制好课堂并极力营造一种轻松的学习氛围，这种教学的优越性才能表现出来。当然，只追求形式的多样性，而不注重效果的教学是不可取的。
新事物地出现并朝着某个方向发展，必定会遇到来自各方面的阻力。教学亦是如此。就本次教学而言，仍然存在许多的缺点和不足，有待于弥补和改正。但它更新了我的观念，指引了我的教学方向，这一点，已是弥足珍贵的了。
污浊了的忧伤之中篇(三):关于雪后美景的句子
雪后的景象是那么的美丽，银白覆满大地，天地连成一线，模糊了边界，模糊了天地，只有那一串脚印，如细碎的花，缀在地的一角，成为静谧的注释。
1、雪停了以后，所有的屋顶上都积着厚厚的雪，所有的地面上还有树上也都积着厚厚的雪，整个大地好象都是白色的，好一个银装素裹的世界！雪遮住了很多东西，包括那些不干净的，所有我想，雪不仅美丽，还能给人们清除污染。
2、雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩过大地，不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。……温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。
3、雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时的葵花广场格外美丽，早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一处果林，枝杈上零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下。
4、我望着天空中飘飘荡荡的雪花，透过雪花，我好像看到一个粉妆玉砌的雪花世界。那个世界里，雪花是一个个可爱的小精灵，为雪花世界增添了华光异彩。
5、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。
6、雪后的景象更是如此，银白覆满大地，天地连成一线，模糊了边界，模糊了天地，只有那一串脚印，如细碎的花，缀在地的一角，成为静谧的注释。
7、如此凄美的雪景，如此妩媚的月色，实在是使人难以忘怀。但也许是我太过于多情了。唉，残雪化蝶入梦飞，夜尽天明几时回？
8、这样浅的蓝显得天是如此之高。一线雪白的云飘渺如一道浅溪直直流过去。从天的这头，到天的那头。积雪在这样明媚的天色下前所未有地素净，也前所未有地璀璨。遍地晶莹光芒细碎耀眼，看久了，似在眉宇间熠熠生辉，满眼都是清澈的光亮照人。
9、雪花落在树上，把树打扮的。雪花落在人们的身上，人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上，积成了一层厚厚的，像一个白色的地毯。
10、漫天的雪花飞舞，它们是那么的悠然自动，那么的纯洁无暇。仿佛整个世界都被这种气息所笼罩。吹口气，好像马上要将你融化。窗外的银杏不情愿的飘落下那几片的叶子，挂上了这白茫茫的一片
11、我总觉得一个人呆在家里闷得出不上气，便和我姥姥出门走走。
12、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
13、抬头看，以往那几棵被北风吹得光秃秃的老桐树，如今“枯木逢春”般地开满束束银花。在棕黑色树干的衬托下，显得它更加纯洁无瑕。在雪的映照下，天也变成了银色。道路两边那高大的松树，像挂满了白色的绒球，和那露出的片片绿色融在一起，这给这世界添了几分童话般的色彩。
14、树枝上挂满了小冰晶，这是树挂，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”晶莹可爱，轻轻用手一碰它，便扑簌簌地飘降下来。
15、冬天的早晨很美，不信，请看
16、瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。
17、雪花断断续续的飞，时大时小，有一阵子甚至大如鹅毛，只是没有寒冬腊月里密集，也不能堆积，转眼融化不见了踪影。我站在窗后向外望，望不见准备萌芽的小草，望不见几欲抽蕾的花儿，也望不见“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。
18、绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。
19、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
20、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
21、大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
22、早上，天空中就下起了雨。我走到了半路上雨慢慢地变小了，变没有了，而在这一个时候雪却下了起来。开始下着小雪花，后来慢慢地变成了大雪花，纷纷扬扬地飘落下来。当我走到学校的时候，它就变成了鹅毛大雪。大地一下子就变成了雪白的一片。我越看越高兴。
23、雪越下越大，无数朵雪白的小花像是天上的仙女从空中撒下，轻盈的舞动着。它们时而高飞，时而下降，时而盘旋，时而飞舞。我忍不住伸手接了一朵，可雪花好似昙花一现，刚刚落到手中就化了，成了一滴晶莹透亮的小水珠，真美。
24、在这沉重而深邃的天空下，漫天飞舞的春雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我的脸颊，轻轻地滑进我的衣领，千年不变的娇容给我带来了一缕春的柔情。
25、落到山顶上的雪花，是最幸福的，也是最长寿的。因为它有了呵护，呵护它的就是冷气，山顶的低温，使它在这样的环境下，安静的生活，度过它生命的终点。
26、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。
27、雪花像鹅毛像柳絮像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！整座城市都被一层银装裹住了，寻是冬爷爷做给这座城市的新衣服。
28、雪终于停了。雪后的大地披上了银装，变成了水晶般的童话世界。那一排排树木上都自豪地绽开了银白色的花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒；而落光叶子的树枝头，则垂下许多玲珑剔透的银条儿。一阵寒风吹来，树枝微微颤动，那玉挂琼丝就发出“叮当”的声响，如同扬琴的美妙奏鸣。那纷纷落下的玉屑儿，映着夕阳，闪耀出缤纷的色彩。
29、放眼望去，有的雪花像流星一样直垂而下；有的雪像风一样轻，纱一样的白，飘飘摇摇；还有的雪花像银珠，又像小雨点也像杨柳花，玲珑剔透，粉雕玉琢，洁白如玉，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的雪帘。晶莹的雪花，点点滴滴的堆积在树丫上。均匀地将每个树丫分为两层，呈现现出千姿百态的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的银色花朵；有的像一只只海鸥在栖息；有的像顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在了树上。
30、直到你离开的那天，天空也未曾飘落一片晶莹的雪花！咱们也没有演绎那场约定好的疯狂！只留下藏在心中的遗憾！
31、白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧我来了。”
32、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
33、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
34、美丽的雪景让人惊叹，但是这一景观却总是昙花一现。不久，太阳爸爸便招呼着雪女儿回家去了，雪女儿便恋恋不舍地回家去了，留下了她那一排排脚印——那清澈的涓涓细流。不久，雪女儿就完全离开了我们的视线。
35、雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。
36、世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情~人心都是会变的
37、外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
38、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
39、冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。
40、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛还是严冬特意为大地准备的白被子？是的，雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……
41、今年冬季无雪，我们给自己下场雪，虽然不是真的，但随着自己深切的思念深情的守望美好的想象…，必定有些宝贵的东西是真的，最简单的就是有了它们生活便多了一份色彩，多了一份感动。
42、万里雪飘、耀眼的雪花、洁白的雪花、白茫茫、白皑皑、白雪飞舞、覆盖四野。描写雪后景色的优美句子
43、郁郁葱葱的林带，一改往日翠绿的装束，已换成洁白的银装素裹。高高的白杨树枝就像一把把利剑直插云霄。苍翠的针叶松，纹丝不动的挺立在哪儿，高傲地接受着风雪地洗涤；针叶上积满了毛松松的雪球，像披上了洁白的外套。垂柳和垂榆的枝条不再显得那么瘪色，上面缀着的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花。
44、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：经典语句伤感的句子雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。
45、下雪的时候是我这一年中最盼望、最想念的时刻，我看到了窗户上好像趴着雪娃娃我看到洁白的雪地好像羽毛，我和爸爸踩着带脚印的雪地，发出“咯吱、咯吱”的声音，我们在这个洁白的冬天里，愉快的玩耍，打雪杖、堆雪人，我们快乐的创造这个世界，让世界更丰满、更美丽！
46、雪花无声无息地在天空中翩翩起舞，落在了屋顶上，树枝上，石凳上，落在了每一个角落。同学们看到了这一美丽的景色，都不由自主的绽开了微笑，情不自禁地用手去接晶莹剔透的雪花。我也和同学们一样，伸出手掌，接了一片雪花。它晶莹玉洁，小巧玲珑，不愧为“天花，玉花，六出奇花。”
47、太阳升起来了，将温暖投向大地。 阳光照在雪地上，反射出耀眼的光芒。 屋顶上的积雪屋檐下的冰坠儿开始融化，形成水帘。污浊的空气随着白雪的融化而变得更加清新。 深深地吸一口，感觉心旷神怡，浑身舒服极了。 雪绒被越来越薄，下面的小草越来越大，似有勃勃生机。
48、冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。
49、一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。
50、太阳升起来了，将温暖投向大地。阳光照在雪地上，反射出耀眼的光芒。屋顶上的积雪屋檐下的冰坠儿开始融化，形成水帘。污浊的空气随着白雪的融化而变得更加清新。深深地吸一口，感觉心旷神怡，浑身舒服极了。雪绒被越来越薄，下面的小草越来越大，似有勃勃生机。
51、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
52、瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。
53、冬天早晨的雪很美，不信，请看。
54、雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。孩子们可乐了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上显得格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后的美景，大家高兴地说：“好大的雪啊，明年又是一个丰收年！”
55、雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。
56、不知不觉中，我已站在我们家大门前，我还是看着冬天美丽的景色，迟迟不回……。
57、冬天还没有到来就已经这么冷了，要是冬天真的来了就不知道还要怎么冷呢！可能要把人都给冻僵了
58、早晨一醒来，拉开窗帘发现窗外一片银色的世界。树枝、屋顶、路灯上都积满了厚厚的一层雪。乍一念，还以为自己跑错了城市。总以为雪是哈尔滨、吉林那一带的专属，没想到仅一夜的功夫，上海也能笼罩在一片雪的天地。
59、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。
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