景色的作文

2011-03-08   来源:哲理故事

景色的作文篇一:成长路上的风景作文600字范文

成长是一朵开放着的鲜花;成长是一本富含哲理的书;成长是一场精彩的表演;成长是人生必不可少的经历,而成长路上的点点滴滴是我们不能错过的风景。以下是学习啦小编为大家整理的成长路上的风景作文600字范文,欢迎大家参考阅读。
成长路上的风景作文600字范文篇1诗的风景
诗像美酒一样经过了几千年的洗礼而愈发的醇香。可以说是酒酿造了诗的风景。酒酝酿了文豪的无边情思,酒滋润了才子的睹物愁绪。在璀璨的历史长河中,有李太白“举杯邀明月”,也有苏东坡“把酒问青天”;有曹操“老骥伏枥,志在必得”的壮志,也有杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。
歌的美景
在蝉鸣的夏夜里携一杯香茗去欣赏歌的美景,那又是何等的惬意。仔细听歌,我们也会学到许多。有周杰伦“听妈妈的话,别让她受伤”的告诫,也有汪峰“这怒放的生命”的呐喊;有《我的中国心》里的赤忱,也有《北京欢迎你》里的热情。这些歌曲如皓月当空,星汉垂地般美丽,动人。又像手中的拿杯香茗一样耐人回味,引人深思。。。。。。
自然的风景
酷爱旅游的我喜欢去追求自然中美的景色,在自然中可以找到美的所在,可以去探求美的真谛。丽江古城恬静的风姿,玉龙雪山神秘的面纱,九寨黄龙跃动的灿烂,周庄水乡动人的旋律。是没所编现出来的淋漓尽致。问道青城山,拜水都江堰。由三亚绚烂的贝壳,也有峨眉虔诚的佛教。这都是自然的美景,自然的真谛,也都是我成长路上的风景!
徜徉在这些美景中,往往你会被陶醉,正是这些美景,为我们的生活增光添彩,陪伴我们走过花季的初三,成为我们成长路上的美景。
成长路上的风景作文600字范文篇2走在成长的路上,蜿蜒坎坷的经历,有酸甜苦辣,鼓舞的欢欣,也有泪水涟涟。成长让我从悬崖嫩叶变成苍天大树,迎风而嚎,坚毅刚强。------题记
成长是一首亮丽的歌。那是用深浅脚印谱写的曲;用行动步履填写的词;用自豪激情确定的调;是生命中最嘹亮,最具有特色的歌曲。歌谣的主题是:姿彩纷坛,冷暖情怀,酸甜苦辣,七情丰沛。
走在成长的路上,你会发现成长的感觉是幸福的。
每一天夜晚,在书山题海中奋战时母亲从不守着我。她带给我信任,温暖和自由。“在成长的季节里,你当然可以自己做主!”每隔一小时,母亲就会为我加一次水。当我忙碌时,母亲便悄悄地来又悄悄地去,只留下袅袅茶香。当我正仰头休息时,母亲总会和我谈一些有趣的事情。那温暖的白瓷杯上面的维尼小熊也露出慈祥的笑容。伴着奶茶的清香,一股爱的暖流涌上心头,当时我感觉到成长是幸福的。
为了母亲的辛劳,我努力学习,不辜负你对我的希望。
当我考试失利时,我仿佛看见理想的花儿在一片又一片的凋零;我甚至能听见奋斗的花儿正在哭泣。爸爸妈妈真是太好了。可是这种温柔反而让我更难受。但我相信,明天的太阳依旧美丽,我要坚信我自己。
走在成长的路上,你会发现梦里花开,梦里花落。花在梦中开,我们在爱中成长;花在梦中落,我们在悲伤中蜕变。梦里花落,落在我们成长的道路上,需要我们去追求,去奋斗,去创造成长之辉煌!
成长路上的风景作文600字范文篇3在我成长的路上,欢声笑语如流水一般在流淌;衣来伸手、饭来张口的习惯每天都在重复。当我看到厨房里妈妈哼着歌儿忙碌的身影时,曾经想过煮饭可能是一件快乐的事情,我什么时候也可以来尝尝这种快乐的感觉。可是妈妈总是以“学习为重”为借口把我支开了。
终于在一次劳动课上,王老师布置了一个美食作业——带一道可口的凉拌菜。我高兴极了,这回妈妈再也没有理由不让我动手了。我把我最喜欢的西红柿从冰箱里拿了出来,小心翼翼地用刀切成一片一片的,妈妈在旁边紧张得比手划脚的,生怕我一不小心切到手指头了。再把切好的摆放在盘子四周,中间放一个刚买的腰芒片,后来在上面铺上几片香橙。一道五彩、让人看了流口水的冷盘出现了,这时一阵清香扑鼻而来,使我不禁吃了几块,“真是太好吃了!”我喊了出来。“如果再加上一点蜜,就会更好吃的。”妈妈一边说一边拿来了蜜,打开了盖子,倒下了一点,把它放进了冰箱里冰冻。这可是我第一次做的菜,我有点紧张,生怕冰箱把它冻坏了,没过几分钟就忍不住打开冰箱看看。
下午上课时,我把凉拌菜捧了出来,一大堆同学围了过来,有的问:“你做什么?”有的说:“让我尝尝!”边说边拿牙签……当我打开袋子时,他们一拥而上,不一会儿便使盘子露出了干净的“脸庞”。看着同学吃完后,脸上露出了满意的笑容,我激动了,因为这可是我第一次动手做的菜啊!
啊!“成长”你是我的一本笔记本,记载着我成长路上的一点一滴,记载着我生活中的酸甜苦辣。

景色的作文篇二:四年级景色作文

篇一
“咯咯咯……”随着一声公鸡的叫声,一缕阳光洒进了我的房间,随着微风吹来,像是在跟我打招呼。
我起来一看,乡村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气也清新甜润。
这时,我忽然闻到了一阵清香,我便赶紧跑了出去,一看,原来是河水里面的荷花开了。那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人赞不绝口呀!
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘里冒出来。荷花的颜色有粉红的,也有乳白的。它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊,而你也(在用微笑来向它们问好。而且到了夜晚的时候,你还会听到青蛙在歌唱。
乡村好玩好看的景色实在是太多了,有山丘上的果园,有清澈的小河,有田里的庄稼,还有路边的花朵和野草,更有许多可爱的鸭子和鸡……光这些,我就已经看的眼花缭乱了。
到了傍晚,辛勤劳动了一天的农民们便纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色。家家炊烟缭绕,饭香扑鼻。还有些村民坐在石凳,说着一些生活的小事,看上去都非常高兴。
我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁,但是我更加喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息。
篇二
秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。
田野里的稻谷成熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁把它当作运动常
你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍,正准备飞到南方过冬呢。
在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定是最开心的!
哇!秋天的景色可真美呀!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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景色的作文篇三:留在心底的风景作文800字范文

我去过的地方很多,经历的感动也很多,而那些美丽的风景就像一幅幅画似的留在我的心底,那些都是我珍贵的回忆。以下是学习啦小编为大家整理的留在心底的风景作文800字,欢迎大家参考阅读。
留在心底的风景作文800字篇1我笑不是因为快乐,而是为了掩盖心灵的孤寂。
--题记
16岁的花季本应该在高中课堂绽放,应该在百花斗艳的季节里享受阳光于雨露的滋润。而我却还逗留在黎明前的黑夜里,停留在初中二年级的课堂
“你啊,读完了初中17岁,读完高中20岁,读完大学……”她话音未落,却被我的一个简短而有力的短句打断“你爬!”不知怎的一句脏话脱口而出。她也被我这句突如其来的脏话吓住了。她似乎意识到了什么沉默着退出了我的视线。她离开了留我一个人面对这将要凝固空气的空房间里。瘫坐在椅子上的我任思绪随风掀起。
天生残疾的我却从不肯向命运低头,在父母、老师、同学的帮助下完成了小学的学业。然而倍受病魔眷顾的我,在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要为我庆祝。莫名的伤痛再一次袭击了本就脆弱的脚,让我和相处六年的同学擦肩而过。当我把学校里那厚厚的一叠书拿回家的时候,才真正的意识到“残疾”二字背后是一个多么让人切齿的生活
08年我搭上了2011级12班的列车,和一群完全陌生的学生做了同学。汲取上一届的教训我选择了最后一排的一个空位做我的位置。第一次在初中上课的情景犹在眼前:由于身体的原因我写字的姿势与其他同学不同--站着写字。刚开学班上有很多新同学,所以我写字时总会引起他们的关注。老师也给我使眼色,可是……终于老师发火了“旭,你在干什么屡次破坏课堂纪律,要知道破坏课堂纪律是可以追究刑事责任的……”我呆呆地站在哪儿想辩解却张不开嘴。身体的无奈却让老师提高到法律的高度,真让我哑巴吃黄连--有苦说不出啊!
依稀记得小学的老师曾说过在我作文本里找不到一篇消极的文字,而如今春天的风景里有了秋的寂寥。我曾一度寻找春天的词汇,找到的却是大雁划过天际的惆怅。
然而,翻开同学录几乎每一篇都写着“坚强的你……”对,我很坚强。因为每个人都只看到我脸上灿烂的笑容,却少有人知道在这灿烂的笑容下心灵的空洞与无助
或许黎明前的黑夜就是那么地伤那么的无助,但当黎明的曙光照耀时,生活就不再黑暗然而属于我的那道曙光何时才能泻进我的生活?
留在心底的风景作文800字篇2雄伟磅礴的高山;漫无边际的大海;整整齐齐的麦田;空中漂浮的白云;繁星满天的夜空;喧闹繁华的都市;车来车往的公路……是人们钟爱的风景。
去过浪漫的银色沙滩;攀登高大的泰山顶峰;领略过金黄的麦田;欣赏过轻柔洁白的云朵;仰望过繁星闪烁的星空;参观过繁华的都市街头;伫足过车来车往的灰色公路。这些风景让人沉醉迷恋,但是却不能让我深深深深地记在心里,刻在脑中。
其实,给我留下深刻印象的是一种很少有人留意的景象,那是我藏在心中的风景。
那天清晨,我和姐姐一起出去跑步,跑累了,坐在草坪的边上,擦擦汗,休息一会。抬头看天空,太阳还不是很刺眼,暖暖的温度,晒得人很舒服。清晨的风,就像轻柔的翎羽,轻轻吹过,穿过头发,亲吻着脸颊。一直看到脖子开始有些酸痛,才低头揉一下。于是,很偶然的,我看到了,看到了另我一直无法忘却的,一直一直藏在我心中的风景。一朵初开的黄色小花,它的花瓣上沾着几滴晶莹剔透的露珠,它黄得耀眼,黄得夺目,黄得可爱,黄得有生机并充满活力。阳光照射在它的上面,露珠泛起七色的光芒,使它那么迷人,那么美,如钻石般闪耀,骄傲的闪耀着。一阵风吹过,夹带着新鲜空气和阳光的温度,它轻轻的摆动,伸展了一下它的身体,黄色的花瓣显得分外闪亮。我一直看着它,发着呆,它散发出的光芒都将我刺透,它仿佛在微笑,真美。
我很想带走它,但是,美好的事物不应该占为己有,应该让更多的人欣赏到,让更多的人去赞美它。
它让我一直念念不忘,我曾经在梦中见过它,它依然那么的美,那么耀眼。
我又去那里看它,它却已经不见了,我有一种怅然若失的感觉,浓浓的难过和失落萦绕在我的心头。我很后悔,后悔当时没把它带走。我寻觅着它的身影,寻觅着它那一抹明黄的颜色。最后,在一堆杂草中找到了它。它那黄色花瓣上沾了一些土,失去了那日清晨的光彩,病恹恹的,就像一个将要逝去的老人。看着它支离破碎,香消玉殒的样子,喉咙一阵酸涩。我将它捧在手心里,带回家,夹在我最喜欢的书里。
从此,它那神采奕奕的样子,经常出现在我的梦中,我常常在发呆时想起它。它就是藏在我心中的风景。
它让我明白,美好的事物有很多,要有一双善于发现美的眼睛。倘若我没有看到它,将是一种怎样的遗憾。同时,要学会珍惜美好的东西,美好的东西,总是脆弱的。人生若只如初见,多美。那藏在我心中的风景,就如初见一般,不论时光怎样流逝,总是那么美。
留在心底的风景作文800字篇3那幅幅收藏于心底的画面,让一个不爱哭的女孩,流下了真真切切的泪。--题记
镜头一
大地蓦然颤动,天空阵阵阴霾,老人的哀号、孩子的惊恐、妇女的无助……“许我做你的亲人!”一个又一个,一群又一群,伸出双手,用尽全力和死神争夺时间。小城里的老人、小孩,穷人、富人,因为同一个信念,聚集在了捐款箱前,一位衣衫褴褛的老乞丐,端着碗,步履蹒跚,把零碎钱倒入箱中,默然离去。在人们注视的目光中,那个叫“爱”的字眼,弥漫在了广场的上空。
从汶川到玉树,从海地到智利,“爱”的接力棒从近处传到远处,从这头传到那头,化作无尽的力量,滑入我的心间。
镜头二
慌慌张张从被窝滚起,手忙脚乱换下睡衣,三下两下洗漱完毕,以为又要饿着肚子去上学。走出卧室,就见到清淡可口的稀饭和金灿灿的荷包蛋突显眼前,食欲一下子被勾起,拿起筷子,三下五除二地吃起来,猛然间想起了什么,赶忙抬头,惊讶地问:“妈,你的头风病不是又犯了吗?不是说好今早不做饭的吗?”
那疲惫的脸庞,那一抹笑容,化作了我前进的动力,温暖了我小小的心。
镜头三
“怎么办?钢笔没水了!”我焦急得如热锅上的蚂蚁。这是我最后一次参加书法班的现场书画赛,那些传统名校的老师为了选拔到优秀人才都在现场看着呢!难道我就以这种方式草率地结束?
“给,用我的。”小叶把钢笔递了过来。欣喜之余突然想起:小叶,我们可是最大的竞争对手啊!你怎么就……“慢慢来,别着急。我画完了,别担心。”在小叶微笑的注视下,在比赛结束前的最后几秒我交出了作品。
“谢谢,你这……笨蛋!”我把头埋入小叶的肩膀,一股力量,伴着泪水一遍又一遍地流过心头……
这幅幅藏在心中的风景,很轻、很柔,却很给力。每每想起,就会泪流满面。--后记

景色的作文

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